重(zhòng)修的是不是更好过？是重修(xiū)于(yú)好，于在这里(lǐ)作介词的。关于重修的是不是更(gèng)好过以及重(zhòng)修的是不是更好过，重修什么之好，重修和洽什么意(yì)思，重修(xiū)是怎么样，重修好(hǎo)过么等问(wèn)题，农商网将为你收拾以下的日子常识：

重修是(shì)和(hé)重(zhòng)生一同上课吗

　　是(shì)的，重修是和重(zhòng)生一同(tóng)上课的。

　　大(dà)学重(zhòng)修是和重生一同上课，期末需求跟重生一同考试。大学考(kǎo)试某一门课未经过(一般是必(bì)修)，

　　下一个学(xué)年从头上这门(mén)课，并(bìng)从头考试称(chēng)为重(zhòng)修(xiū)。大多数高校都采纳(nà)这样的战略(lüè)：当一位(wèi)同学(xué)在期末考试(shì)中有多科不及格，

　　鄙人一学(xué)期(qī)开学(xué)第一周给予(yǔ)补考机(jī)遇(yù);若该(gāi)同学在补(bǔ)考期(qī)间把不及格的(de)科目补(bǔ)考及格则(zé)不需(xū)求重修。

重(zhòng)修的是(shì)不是更好(hǎo)过(guò)

　　是重修于(yú)好，于在这里(lǐ)作(zuò)介词。

　　重修于好也可称(chēng)为重修(xiū)旧好、重归于好。

　　重修旧好是一个汉语成语，指康复旧情，重归于好，康(kāng)复以往的友谊(yì)，在句中作(zuò)谓语。

　　出自周(zhōu)克芹《许茂(mào)和他的女儿们》第五章(zhāng)：秀云不肯(kěn)改嫁到(dào)耳鼓山(shān)去，这(zhè)便是一个最好的重修旧好的(de)机遇。

　　于，汉语一级通用(yòng)标准汉字，此(cǐ)位卑未敢忘忧国,什么意思，位卑未敢忘忧国下一句怎么念字始(shǐ)见于商(shāng)代甲(jiǎ)骨文(wén)，字形(xíng)、字义联系不明。

　　于作介词，古(gǔ)代通於。

　　现(xiàn)代的于多用来(lái)介绍(shào)动作的时刻、地址、人物等(děng)，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在被(bèi)迫(pò)句中，引(yǐn)出自动(dòng)者，用在形容词后，引(yǐn)出比较的(de)目标(bi位卑未敢忘忧国,什么意思，位卑未敢忘忧国下一句怎么念āo)。

大学生挂科重修好过吗？

　　好过的(de)。

　　大学(xué)生都清楚，大学挂(guà)科(kē)了，需(xū)求补考，补考没过就需求重修。

　　在结业前的(de)最(zuì)终一学期有5门重修课，最终成功准(zhǔn)时结业。

　　能够(gòu)给你一些(xiē)经历：1.提早(zǎo)和教师交流承(chéng)认：必定要(yào)让(ràng)教师知道(dào)有你这号人在他那里重修，如果有重修(xiū)群，必(bì)定要加进(jìn)去(qù)，然后和教师阐明自己(jǐ)为什么会重修，而且表明自己(jǐ)必定(dìng)要经(jīng)过重修(xiū)的(de)决计。

　　2.提早(zǎo)和教师(shī)问候重(zhòng)修的(de)成果构成：有的(de)课程是没有平(píng)常成果的，我们平常都很忙，平常成果不给的话(huà)就不去上课了吧，多花(huā)时刻在图书(shū)馆自己揣摩，一般搞到重修的(de)课(kè)程(chéng)，自学反而更简单经过(guò)（亲身(shēn)经历）。

　　3.学不明白：这个时(shí)分能(néng)够看(kàn)看我国大学生慕课，会对你的课(kè)程有很大协助的(de)。

　　4.回绝(jué)和不重修的人(rén)步调一致：他人没有重修课，到了大四根(gēn)本就(jiù)只有(yǒu)结(jié)业设计和选修课了(le)，你注(zhù)定是要比他人(rén)多尽力一(yī)些的，这个(gè)时分应该对自己(jǐ)担任了(le)。

　　5.放下心(xīn)理压力：不要觉得重修就低人一等，到(dào)了结(jié)业的时分，只需(xū)拿(ná)到结业证的都是(shì)好孩子！

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