忘记是(shì)什么词性(xìng)

　　忘记是动词词性的。

　　释义(yì)：不记得过去的(de)事;没有记住应该记住的。

　　词性：可用作名词，动词(cí)。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不记得。 例如：朱(zhū)自清《背影(yǐng)》：“我与父亲不相见已二年余了，我(wǒ)最(zuì)不能(néng)忘(wàng)记的是(shì)他的(de)背影。”

　　2. 该做的(de)事(shì)没有想到去(qù)做(zuò)。 例如： 明·张(zhāng)居正《女诫直解》：“你众女将我这教诫的言(yán)语，务要勉励，身体(tǐ)力行，不(bù)要怠慢忘记了。”

　　3. 没(méi)有(yǒu)感觉(jué)到。 例如：李准《耕(gēng)云(yún)记》：“电闪着，雷打着，风(fēng)卷着(zhe)云(yún)……那时我也忘记害(hài)怕啦!只觉得(dé)好看。”

　　二、基(jī)本(běn)含义：

　　一个事件是否(fǒu)会被(bèi)遗忘(wàng)，跟(gēn)与其联(lián)系之事件的数目、它所唤起情感和(hé)时(shí)间(jiān)，还有(yǒu)和身体状(循序渐进是什么意思解释，女生说循序渐进是什么意思zhuàng)态(tài)有关。但普遍认为，相对于(yú)记忆(yì)是主动，遗忘是被动的。就是(shì)说，人能(néng)够主动选择记住某(mǒu)件事，而不(bù)能选择去忘(wàng)记某(mǒu)件事(shì)。为了避免将重要的信息被遗忘，人们(men)通常的做法(fǎ)是(shì)复(fù)习。

晚上老师说怕我忘(wàng)记了怎么回复她呢

　　晚上老师说怕我(wǒ)忘记(jì)了(le)可(kě)以回复(fù)：我会用手(shǒu)机备忘录注明并定(dìng)个闹钟(zhōng)提醒的，请(qǐng)您放心。

　　如(rú)果(guǒ)依旧不放心，还可以用记事本抄下来，或者使用便条纸或者便利(lì)贴(tiē)，将(jiāng)担心(xīn)会忘记(jì)的事情抄写下来，放在自己能够随时(shí)看到(dào)的地(dì)方。

　　一个循序渐进是什么意思解释，女生说循序渐进是什么意思事件是否会被遗忘，与(yǔ)其联系之事件的数(shù)目、所唤起情(qíng)感和时(shí)间以及身(shēn)体(tǐ)状态有关。

　　普(pǔ)遍(biàn)认为(wèi)，相对(duì)于记(jì)忆是(shì)主动，遗忘(wàng)是被动的。

　　就是说，人能够主动选择记住某件事，而不能选择(zé)去忘记某件事。

　　为了避免将重要的信息被遗(yí)忘(wàng)，人们通常的做法是复习。

幼(yòu)儿(ér)园老(lǎo)师说忘(wàng)记(jì)了??怎(zěn)么回

　　没关系(xì)，麻烦老(lǎo)师(shī)尽量在有空时解(jiě)决问题。

　　幼儿园(yuán)老师平时工作是很(hěn)辛苦的，要照顾几十个学生，自然是忙不过来的，就会(huì)出现偶尔忘事的时候，希望家(jiā)长能够多(duō)多(duō)体谅(liàng)老(lǎo)师，有事先(xiān)沟通，这样就能够省(shěng)掉很多不必要的麻烦。

　　家长的体(tǐ)谅与(yǔ)关(guān)心也是至关重(zhòng)要的。

　　如果说(shuō)，我(wǒ)们可(kě)以做到在平时(shí)总是非常体谅老师，甘愿配合(hé)老师的工作的(de)话，老师自然会对(duì)我(wǒ)们(men)的(de)孩(hái)子有一个(gè)好的印象。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 循序渐进是什么意思解释，女生说循序渐进是什么意思