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  幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容有:1、以选择幼儿感兴趣的(de)趣事为主的话题:不同年龄段的孩子,生活经验和被他们关注的内容都有(yǒu)所不同,所(suǒ)以晨(chén)谈的内容要根据本班幼儿的特点,因人、因(yīn)时、因事制宜的进行形式多样、生动(dòng)活泼的(de)交谈。

  内容(róng)要从幼儿的兴(xīng)趣和近日生活的共(gòng)同点出(chū)发(fā),切入点要(yào)小而有(yǒu)趣,这样(yàng)才(cái)能引起幼儿的关注。

  如“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱的玩具(jù)”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的,有一定的经(jīng)验基础,才使幼儿交谈起来有(yǒu)话(huà)想说(shuō),有话(huà)要说。

  “我(wǒ)的好朋友窜天猴什么意思网络,窜天猴什么意思污”、“我的名(míng)字(zì)”、“快乐(lè)的国庆”等这(zhè)些话题又是中(zhōng)班幼(yòu)儿(ér)所熟悉(xī)和喜爱的(de)。

  2、以培(péi)养幼儿良好行为习惯为目的的话题(tí):晨间谈(tán)话时也可以渗(shèn)透孩(hái)子生活习(xí)惯方面的教育。

  给孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的(de)好处,让(ràng)孩(hái)子们养成(chéng)饭前便后勤(qín)洗手的习惯(guàn),勤洗澡换(huàn)衣等(děng)等。

  如:长(zhǎng)假后,发现小班孩子们(men)的进餐习惯退步(bù)了,大部分的孩子进(jìn)食量小,而且自己(jǐ)不主动(dòng)独(dú)立进餐,总等着老师喂的现象非常严重。

  因此,我们利用(yòng)晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故事,鼓(gǔ)励孩子们自己(jǐ)独(dú)立(lì)进餐,不要大人喂,吃完自己的(de)饭菜。

  很快经过两(liǎng)周的时间(jiān)孩子(zi)们(men)早上回园的情绪稳定(dìng)多(duō)了,哭闹的现(xiàn)象少了(le)。

  3、以丰(fēng)富幼儿(ér)知(zhī)识开拓(tuò)幼(yòu)儿视(shì)野(yě)为主的话题(tí):爱玩是幼儿(ér)的天性,游戏是孩子的最爱。

  所(suǒ)以(yǐ)为了培养幼(yòu)儿想说、敢说、会(huì)说(shuō)的习惯,让幼儿在游戏中学(xué)习。

  我(wǒ)们玩了(le)说反(fǎn)词、接词、成(chéng)语小秘密等语言游(yóu)戏(xì),还(hái)经(jīng)常出些脑筋急(jí)转弯(wān),谜语,知(zhī)识问答类的题目,启发(fā)开动幼儿的(de)小脑筋,训练幼(yòu)儿的思(sī)维(wéi)能(néng)力(lì)。

  及(jí)时奖(jiǎng)励爱动脑筋的幼儿(é窜天猴什么意思网络,窜天猴什么意思污r),激励默(mò)默无闻(wén)的(de)幼(yòu)儿(ér),养成爱(ài)动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有哪些(xiē)?

  幼儿(ér)园晨间谈话内容如下:

  1、通过提问引出谈话话题。

  (1)小朋(péng)友们喜欢看动(dòng)画片(piàn)吗?喜欢看什么(me)动画片呢(ne)?

  (2)你为(wèi)什么喜欢看这个(gè)动画片呢?

  2、出示动(dòng)画片人物图片,引导幼儿就这些动画(huà)片人物和(hé)他(tā)们所(suǒ)在的动画片进行交谈。

  (1)小朋友们看这是谁?

  (2)他是哪(nǎ)部动画片里面(miàn)的呀(ya)?

  (3)你喜欢这部(bù)动画片(piàn)吗?为什么(me)?

  3、幼儿分组自由(yóu)交流。

  (1)将幼儿分成小组,前(qián)尘和旁(páng)边的(de)小朋(péng)友说(shuō)说自己最喜欢的动(dòng)画片是什么,为什么喜欢这个动画片。

  (2)在开(kāi)始谈话前提醒幼儿要轮流讲,不要抢(qiǎng)着讲,其他小朋友说话时要安静地倾听。

  (3)教师到小组内倾听幼儿(ér)的(de)谈话,慧孙(sūn)禅留(liú)意讲得好的、内容新颖(yǐng)的小朋友,对不愿或不敢交(jiāo)谈等谈话有障碍的(de)小朋友进行鼓励和指(zhǐ)导。

  (4)在大家讨论(lùn)得差不(bù)多的(de)时(shí)候,请讲得好(hǎo)的小朋(péng)友(yǒu)上前分(fēn)享(xiǎng)他喜爱的动画片(piàn)。

  4、通过(guò)提问拓展谈话范围。

  (1)小(xiǎo)朋友们(me窜天猴什么意思网络,窜天猴什么意思污n)喜欢(huān)的动画片(piàn)人物有哪些,为什(shén)么?

  (2)他身(shēn)上有没有值得我们学(xué)习的地方?

  (3)教师以(yǐ)平行谈(tán)话(huà)的方式(shì)提供新的谈话经验。

  如,小(xiǎo)朋(péng)友们都说(shuō)了自己最喜欢的动画片,下(xià)面,老(lǎo)师也和(hé)小朋(péng)友们分享一下老师最喜欢的动(dòng)画片,老师最喜(xǐ)欢的动画片是(shì)《西游记凯禅》,因为《西(xī)游记》里的动画人物很(hěn)多,他们都各有特色,其中老师最喜欢的是(shì)孙悟空(kōng),因为他正(zhèng)义、聪明、勇敢,这些优(yōu)点都是值得我们学习的。

  (4)引入新(xīn)的谈话经验后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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