朝花(huā)夕(xī)拾(shí)藤(téng)野先生(shēng)好词好(hǎo)段，朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好句好(hǎo)段摘抄大全是《藤野先生(shēng)》回(huí)忆(yì)了在日本东北大(dà)学(xué)的留学生活，表达(dá)了深切的怀念之情的。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高(gāo)树茂(mào)、巍(wēi)然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色(sè)

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物以(yǐ)希(xī)为贵(guì)罢。

　　赏(shǎng)析：与句(jù)末语气的(de)罢(4开头的是哪个省，4打头身份证是哪里<4开头的是哪个省，4打头身份证是哪里/span>bà)合用，以诙谐的口气猜测在仙(xiān)台(tái)受优待的原因，带有(yǒu)弱(ruò)国(guó)国(guó)民(mín)的辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了(le)作者(zhě)对清国留学(xué)生(shēng)在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于(yú)我的(de)热心的希(xī)望，不倦(juàn)的教(jiào)诲(huì)，小而言之(zhī)，是为中国，就是(shì)希望中国有新(xīn)的医学;大而言之，是为学术，就是希(xī)望新的(de)医学(xué)传到中国去。

　　他的性(xìng)格(gé)，在我(wǒ)的眼里和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对藤野先(xiān)生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明事(shì)实并未(wèi)出现(xiàn)，不过(guò)是作者(zhě)想象(xiàng)中(zhōng)的情景，而鼓舞的力量是巨大的(de)。

　　这就强烈的表现了作(zuò)者对藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起来(lái)也无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对(duì)辛亥革命后中国依然是半殖(zhí)民地半封建(jiàn)社会的现(xiàn)状的失(shī)望和不满，从而(ér)也觉得无(wú)法报答藤野先生对自己对中国(guó)人民的关心和(hé)期望，含(hán)蓄的(de)笔调更加强了(le)文章思想的(de)深(shēn)度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄(chāo)，内容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物(wù)以(yǐ)希为(wèi)贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的。

　　3、何(hé)尝(cháng)：用(yòng)在(zài)肯定形式前表示否定，有未尝、哪里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得(dé)颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的(de)高(gāo)低起伏(fú)和停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从小处来(lái)说(shuō)，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛(níng)，再三嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在(zài)监狱旁边(biān)一(yī)个客店里(lǐ)的(de)，初冬(dōng)搏伏已(yǐ)经颇(pǒ)冷，蚊(wén)子(zi)却还多，后(hòu)来用被盖了全身(shēn)，用衣服包了头(tóu)脸(liǎn)，只留两个(gè)鼻孔(kǒng)出气。

　　在(zài)这呼吸不息的地方，蚊子竟(jìng)无从插(chā)嘴，居(jū)然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得(dé)利(lì)害，还没有中国的(de)学(xué)生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生会(huì)干事到我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来(lái)交给他(tā)们，却只翻检(jiǎn)了(le)一通，并(bìng)没有带(dài)走。

　　但他们一走，邮差就(jiù)送到一(yī)封很(hěn)厚的信，拆开看时(shí)，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每(měi)看一片都有的(de)，但在我，这一声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看(kàn)枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可(kě)想！但在那时那(nà)地(dì)，我的(de)意(yì)见却变化了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼(jiān)办囚人的饭食和我不相干，然而(ér)好(hǎo)意难却，也只(zhǐ)得(dé)别寻相(xiāng)宜(yí)的住处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻求救(jiù)国救(jiù)民真(zhēn)理的理想，去日本留(liú)学，在东京(jīng)的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台(tái)医学(xué)专门学校学医。

　　毕业于爱(ài)知(zhī)县(xiàn)立医(yī)学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅(xùn)入学的两个月前，升(shēng)格为(wèi)仙台(tái)医学专门(mén)学校的解剖学(xué)教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识了这位日本(běn)学者，并模桥且同他(tā)建立了(le)深厚的师生友(yǒu)谊(yì)。

　　在日本军(jūn)国(guó)主义影响下，当时(shí)的日本人对中国人民抱有狭隘的民(mín)族(zú)偏(piān)见(jiàn)。

　　但(dàn)藤野先生并不如此，他对来自(zì)弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护(hù)，并(bìng)以(yǐ)自(zì)己的高(gāo)尚(shàng)品质(zhì)给鲁迅以(yǐ)极大的影(yǐng)响。

　　这(zhè)篇散文(wén)写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀(fá)及其御用文人的迫害，从(cóng)北(běi)京南下，来到厦门大学任教(jiào)，作者作此(cǐ)文予(yǔ)以怀(huái)念藤野先生，此文最初(chū)发表于同年十二月出版的《莽原(yuán)》半月刊(kān)第23期(qī)，后收入(rù)散文集(jí)《朝花夕拾》。

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