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句型(xíng)混(hùn)杂的意思是:把两个(gè)句子放在一(yī)个句子(zi)应该结束(shù)的地方。前后交叉错乱,句式结构(gòu)混乱(luàn),形(xíng)成组(zǔ)合句(jù)。
下(xià)面是小(xiǎo)编的细(xì)节,让我们来看看吧!
千帆竞发的意思是什么意思,千帆竞发下一句是什么>句子杂合(hé)简介将(jiāng)两种不同(tóng)的句法结构混合在一个表(biǎo)达式中,会造成句子结构的混乱和语义上的纠结,这(zhè)就是所谓的杂(zá)合。
句型(xíng)的混杂(zá)也(yě)被(bèi)称为结构混乱。
换(huàn)言之,几个结构或意义被组合在一(yī)个句子中,使句子(zi)结构混乱,意思不清。
(在表达时(shí),你要同时使用(yòng)这个句型(xíng)和那个句(jù)型(xíng)。
因此(cǐ),可以说(shuō)这两种句型是组合在一起的(de),而半(bàn)转现(xiàn)象(xiàng)是句型的混合。
)
论句子(zi)混杂(zá)的判断方法1不难(nán)看出,这个明显错误(wù)的案件迟迟得(dé)不到公正判(pàn)决的根(gēn)本原(yuán)因(yīn),是党(dǎng)的作风没有犯任何错误。
分析:后一(yī)条款是“根(gēn)本原因是党风不正”和(hé)“党风不作(zuò)恶”的混合体(tǐ)。
2除了(le)北京(jīng)大学的教职员工外(wài),清华大学等15年(nián)历史的大学的师生和(hé)科技工作(zuò)者也参加(jiā)了培(péi)训班。
而清华大学的(de)师生(shēng)和(hé)科技工作者也参与了这项研究,修改了时(shí)间,删除了其中一项(xiàng)。
语言(yán)疾病(bìng)的类型往往表(biǎo)现为句型组(zǔ)合
1有(yǒu)时作者(zhě)想(xiǎng)用这种结构(gòu),有时他(tā)想用那种结(jié)构。
因(yīn)此,这(zhè)两(liǎng)种结构都(dōu)被(bèi)使(shǐ)用(yòng)。
千帆竞发的意思是什么意思,千帆竞发下一句是什么2虽(suī)然一个(gè)句子的结构是完整(zhěng)的,但它的最后(hòu)一部(bù)分被用作另一个(gè)句子(zi)的开(kāi)头(tóu)。
三。
中途,易哲说了(le)一半时间(jiān),突(tū)然又开(kāi)始了新的事业(yè),开始了新的一句话。
4反客观主义是指用句子前半句(jù)主语以(yǐ)外(wài)的(de)成分(fēn)作为后半句(jù)的主语,从而(ér)引起纠结。
判断句型是(shì)否混(hùn)杂,最基本(běn)的方法(fǎ)就(jiù)是梳理主体(tǐ),看(kàn)搭配(pèi)是否有问题
什么是句式杂糅(róu)呢(ne)?
把两(liǎng)种不同的句法(fǎ)结构混杂在一个表(biǎo)达式中,结果造成语千帆竞发的意思是什么意思,千帆竞发下一句是什么句结构(gòu)混乱、语义纠缠(chán),这样的语病就叫杂糅。
句(jù)式杂糅(róu)又称为结构混乱。
即把几(jǐ)种结构或几个意思(sī)硬凑在一个句子里,使句子结构混乱表意不明。
(表达时因既想用这(zhè)种句(jù)式,又(yòu)想用那种句(jù)式,结果造成将两种(zhǒng)句式放在一(yī)起说,半截转向的现象,就是句式杂糅。
)
句(jù)式杂(zá)糅的判(pàn)断:
(1)举棋不定:作者时而要用(yòng)这种结构,时而要用那(nà)种(zhǒng)结构,结果两种结构(gòu)都(dōu)用了。
【例】一切事物的发展都是(shì)有起有伏、波(bō)浪式前(qián)进的,这(zhè)是(shì)由(yóu)于事(shì)物的内部矛盾以及自然和闭(bì)则社(shè)会的种种外因影响所决定的。
(04年福建卷)
本句把“由于……的(de)结果”和“……所决定(dìng)的(de)”两个(gè)结(jié)构套用在一起形成(chéng)句式杂糅。
(2)藕段(duàn)丝连
一句话(huà)的结(jié)构已经完整(zhěng),却把咐(fù)态高衡尺他的(de)最(zuì)后一(yī)部分(fēn)用做(zuò)另一句(jù)的(de)开(kāi)头。
(3)中途(tú)易辙
一句(jù)话(huà)说了一半,忽然另起(qǐ)炉灶,重来一句(jù)。
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了