原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕原生家庭(tíng)不是指离异的。

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原生(shēng)家庭是(shì)指离异吗，为什么说(shuō)原(yuán)生家庭(tíng)可(kě)怕

　　原(yuán)生家庭是一个社会学概(gài)念(niàn)。

　　是指儿女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍与父母生(shēng)活(huó)在一(yī)起的家庭(tíng)。

　　新生(shēng)家(jiā)庭就是夫(fū)妻双方组成的(de)家庭，这样的家庭不包括夫(fū)妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该(gāi)正确衡(héng)量(liàng)原(yuán)生(shēng)家庭和新(xīn)生(shēng)家庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭还是原生家(jiā)庭时(shí)，子女应当(dāng)孝敬父(fù)母，父母应当关心子(zi)女(nǚ)的生活。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子(zi)与(yǔ)丈(zhàng)夫二(èr)人要结合(hé)为(wèi)一体(tǐ)，应该尽量(liàng)在精神和物质上从对原生家(jiā)庭(tíng)的(de)依赖或(huò)影响中走出来，注重新生家庭中夫(fū)妻二人(rén)的合一，更多地尊重新生家庭中(zhōng)的丈夫(fū)或者妻子的(de)意见(jiàn)。

　　人(rén)要(yào)认识自(zì)己原生家庭的影(yǐng)响(xiǎng)，才不(bù)致将原生家庭(tíng)一(yī)些(xiē)负面的(de)元(yuán)素带到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和离异(yì)家庭对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异(yì)家庭的孩子，他(tā)们的(de)成长过(guò)程就是不一样(yàng)，缺少了一(yī)份父母(mǔ)的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发自内心的(de)自(zì)信，亲(qīn)生父母打骂是怎么(me)也进不了孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不一样了(le)，不(bù)是亲生的父母(mǔ)打(dǎ)不敢(gǎn)打，骂也(yě)不敢骂，生怕两者之间的(de)生气(qì)越来越生。

　　那些已经(jīng)离(lí)异过的父(fù)母或者孩子，既然已经(jīng)选择，前(qián)路漫漫，往事清零，让新的一(yī)年(nián)里有个好运气，过好自己的每一天(tiān)。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不(bù)是你犯错的理由，因为(wèi)没了这些爱，你才要更强大和(hé)更努力(lì)，让自己(jǐ)的以后过得更好。

原生家(jiā)庭问题是指什么

　　在社(shè)会学的定义上(shàng)，原生(shēng)家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母在(zài)一(yī)起生(shēng)活的家(jiā)庭。

　　一(yī)个温(wēn)馨、充(chōng)满爱(ài)和(hé)关(guān)怀(huái)的(de)原(yuán)生家庭，对子(zi)女的性格塑(sù)造有着至关(guān)重(zhòng)要的正面引导作用;反(fǎn)之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家(jiā)庭，对(duì)孩子的心理(lǐ)，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿德勒曾说过这样的一句名(míng)言：幸福的人(rén)，一生都被(bèi)童年治愈(yù);不幸的人，一生都在治愈(yù)自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对(duì)孩子心理(lǐ)抚慰(wèi)的(de)影响力(lì)，深刻地揭露(lù)了出(chū)来。

　　一(yī)个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造(zào)成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这3尺是多少厘米，3尺3是多少厘米样的一个家(jiā)庭中长大成人，自我的人生(shēng)观、价值观(guān)以及世(shì)界(jiè)观，都会(huì)受到负面(miàn)的影响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子的(de)性(xìng)格变得更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边(biān)人，也就会让孩子疏远了这(zhè)个世界，也将会(huì)极大地缺(quē)乏阳(yáng)光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注(zhù)重偏爱一个(gè)孩子(zi)，而忽略另一个(gè)孩(hái)子心理感受的(de)亲子关系。

原生家(jiā)庭(tíng)问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境中(zhōng)长大，或有一个经常暴怒(nù)的父(fù)母(mǔ)，这样的孩子往往会认为(wèi)，大声(shēng)争吵和辱骂是正常的(de)沟通方式(shì)。

　　因此，在他们(men)成年后(hòu)，往往也会用(yòng)这种沟通(tōng)方式去和(hé)他人相(xiāng)处，这很(hěn)容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在(zài)一个父母(mǔ)双方都经常(cháng)情(qíng)绪低落、互相(xiāng)争(zhēng)吵的环境中长大，会(huì)大大提高孩子的焦虑(lǜ)水(shuǐ)平。

　　他们可(kě)能(néng)会产生信任问题，认为家庭生活是(shì)不稳固的(de)，所有(yǒu)的关系都是脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接受他们真实的样子(zi)。

　　如(rú)果(guǒ)父母不能看到孩(hái)子真实的性格(gé)，而一味用自己理想中的样子去要(yào)求孩子，孩子就会(huì)很容易情绪低落(luò)、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让别人(rén)告诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就(jiù)比如说(shuō)，一个生性羞涩(sè)的(de)孩子，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社(shè)交场(chǎng)合，孩子并不会真(zhēn)的如父母(mǔ)期望(wàng)的(de)那(nà)样发生改变，反(fǎn)而他(tā)们(men)会因(yīn)此(cǐ)不能了解自己的优势和弱点。

　　他们可能会(huì)发展出冲突的自(zì)我认知，经常会这(zhè)样想(xiǎng)：我现在是这样(yàng)，但我本应是(shì)另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩(hái)子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导(dǎo)致(zhì)孩子一直到成年(nián)都总觉得自己不(bù)够(gòu)好(hǎo)，另一方(fāng)面，他们中(zhōng)的很多人也变成了(le)吹(chuī)毛求疵的人(rén)，经常用(yòng)不(bù)合理的(de)标准来要求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身(shēn)体/性虐待等创伤(shāng)经历的幸存(cún)者

　　虐待是(shì)一个非常(cháng)复杂的问题，它对孩子造(zào)成的(de)影(yǐng)响用(yòng)好几篇论文也说(shuō)不(bù)完(wán)。

　　一般来(lái)说，受到(dào)虐待往往(wǎng)会造(zào)成(chéng)这(zhè)些后果(guǒ)：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评(píng)价过低、好斗、亲密关系和两性(xìng)关系上的(de)问题(tí)等(děng)等。

　　3、父母中的(de)一方角色缺失或(huò)在情感上(shàng)遭到父母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他们并不(bù)缺衣少(shǎo)食，却从(cóng)来(lái)都感受不到父母的爱，和父母(mǔ)之(zhī)间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事(shì)实上(shàng)，往往这些父母自身存在很严重的问题(tí)(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们(men)无法对孩(hái)子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子(zi)往往会觉得(dé)，他们之所以感(gǎn)受(shòu)不(bù)到父母的爱，是因为不(bù)够好或(huò)完美。

　　他们可(kě)能会变(biàn)成完美主(zhǔ)义者(zhě)，以离谱(pǔ)的高(gāo)标准来要求自己以及自(zì)己身(shēn)边的人(rén)。

　　而因为他们觉得自(zì)己不够好(hǎo)，也就会(huì)很难(nán)对自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分(fēn)享自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总是担心，一旦(dàn)对(duì)方知道了自己真实(shí)的(de)样(yàng)子，就(jiù)会失(shī)去对(duì)方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端(duān)的可能是，他们也有可能会极端依赖自己的(de)伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给他们那(nà)些没有从(cóng)父母身上获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家庭为什么(me)对一个人(rén)影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会决定你的言语，言(yán)语会决定(dìng)你的(de)社会性，社会(huì)性就是社会交往的能力(lì)，而社(shè)会性，又会影响(xiǎng)到(dào)你后(hòu)边的(de)认知方(fāng)式。

　　当(dāng)你尚不具备判断(duàn)能力时(shí)，你最基(jī)本的认知来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你(nǐ)的(de)世(shì)界观、人生观、价值(zhí)观(guān)受到它(tā)的强烈影响，而且你为(wèi)人(rén)处(chù)世的方式方(fāng)法、你思考问题(tí)的方式都会受(shòu)到家庭、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好(hǎo)的(de)家风、教育和财力为(wèi)个人的长进提供(gōng)了较(jiào)好的(de)基础和条件，如果你有幸(xìng)生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对(duì)你的影响程度(dù)高低来(lái)自(zì)于你个体独立的力量和家庭影响(xiǎng)的力量对比：如果(guǒ)你个(gè)体独立的力(lì)量越(yuè)大(dà)，那他们的影响越小;反之，如果(guǒ)你个(gè)体独立的力量越小(xiǎo)，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和情感(gǎn)混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关(guān)爱太少，容(róng)易让孩(hái)子通过讨好来获(huò)得爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类(lèi)型中的焦虑型(xíng)。

　　情(qíng)感虐待型指的(de)是(shì)孩子的父(fù)母惯(guàn)用打骂和贬低的方式教育(yù)孩子，这容易让孩子开始自(zì)我否(fǒu)定，对他(tā)人抱有敌意和惧意，发(fā)展为依(yī)恋类(lèi)型中的(de)隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是(shì)父母(mǔ)自身(shēn)有严重的(de)心理问题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩(hái)子造成巨大创伤，事后又极力弥(mí)补(bǔ)或者(zhě)道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏情绪(xù)，发展为依(yī)恋类(lèi)型(xíng)中的混(hùn)乱(luàn)型。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经(jīng)常(cháng)指责(zé)别人的(de)人，往(wǎng)往看(kàn)到的是(shì)别人的(de)错(cuò)误、缺点(diǎn)和不足(zú)，并且会把结果的糟糕(gāo)和自己不好的(de)感受(shòu)，都归结给(gěi)对方。

　　面对(duì)喜欢指责的人，他人的感受会非常糟糕，就像一(yī)无是处的人，不论怎么做都无法(fǎ)满足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们(men)的父母，在他们的(de)父(fù)母(mǔ)看来，他(tā)们没有优点，不应该犯错，在都是(shì)你(nǐ)3尺是多少厘米，3尺3是多少厘米不好、都是你的(de)错、都是因为(wèi)你的批评(píng)中长大(dà)。

　　因此，他们非但不(bù)会(huì)变得宽容理解(jiě)，反(fǎn)而会内化他们的父母(mǔ)的形象，在内心塑造(zào)一个无(wú)比严厉的批评者(zhě)，对自己(jǐ)和(hé)对他人都十(shí)分(fēn)挑剔。

　　被(bèi)指责(zé)长(zhǎng)大的人活成了他们父母(mǔ)的模样，用(yòng)指责(zé)来(lái)诱(yòu)导(dǎo)他人(rén)，来验证早年经(jīng)验(yàn)的正确性(xìng)。

　　如果你(nǐ)想要改善和这(zhè)类人之(zhī)间的关(guān)系(xì)，就不能受其(qí)潜意识诱导，而要(yào)在(zài)他每一次(cì)指责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方(fāng)的(de)关系越亲密，就越容易发生(shēng)情感操控(kòng)的情(qíng)况。

　　全球反(fǎn)情感(gǎn)暴力专家、美(měi)国著名心理学博士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在她的(de)书《情感操纵》中，认(rèn)为亲密关系中的情感操纵，指的是运用情感成(chéng)为伤害对方(fāng)的武器，支配、胁迫(pò)他人，从而使自(zì)己的目的得以(yǐ)达(dá)成。

　　电(diàn)视(shì)剧《小欢喜》中乔英子(zi)和(hé)妈妈宋倩的关系便可以体现这一点(diǎn)，宋倩对英子说的最多的话就是：英子(zi)，你可是妈(mā)的一切(qiè)呀!、你是妈妈(mā)身上掉下来(lái)的(de)一块肉、妈(mā)是(shì)和你(nǐ)最亲(qīn)的人了，还能(néng)害(hài)你(nǐ)呀!这样的(de)缺乏边界的情感关(guān)系，会让人(rén)变(biàn)得窒息，英子最(zuì)后得(dé)抑(yì)郁症(zhèng)也证(zhèng)实了这(zhè)一(yī)点。

原(yuán)生家庭缺(quē)爱的(de)人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子(zi)，经历的(de)童(tóng)年肯定有特别(bié)不容(róng)易的一面，但也(yě)有(yǒu)特(tè)别(bié)强大(dà)的一(yī)面。

　　如果(guǒ)你小(xiǎo)时候很孤单，少有人陪伴(bàn)和(hé)照顾。

　　那你为(wèi)了活(huó)下来(lái)，往往会更加独立，有超过同龄人的生活自理能力(lì);如果你父(fù)母情(qíng)绪比较暴躁，那你为了家庭和睦(mù)，让父母少生气，就会不知不觉练就超过(guò)同龄人的情绪观察(chá)能(néng)力和共情(qíng)能力(lì)，时间长了(le)就像有情绪读(dú)心术(shù)一样，能准确(què)把(bǎ)握别人此时此刻的(de)情绪，更(gèng)知道别人想听的话和希望你做的事;如果你的(de)父母把你交(jiāo)给亲戚(qī)朋友老师轮流带，那(nà)你就(jiù)会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处(chù)，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊(shū)力量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮(bāng)助过你，在未来依然会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃(qì)它们，而是感谢它(tā)们(men)，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它们其(qí)实早就成为了你的一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值(zhí)得被爱，你身上附(fù)加(jiā)的(de)种(zhǒng)种力量也值得被爱。

　　而(ér)那(nà)个(gè)地方藏着的，其实就是你内心(xīn)深处那个弱小的(de)孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜意识里童(tóng)年(nián)的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子，但现在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年的你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他，给他(tā)无(wú)条件的爱，把(bǎ)他抚养(yǎng)长(zhǎng)大。

　　当你的(de)内心小孩(hái)成长了，觉醒(xǐng)了，放(fàng)开了(le)，不再恐惧了，再(zài)加上帮助过你的特质加(jiā)持，你甚至会(huì)比从小(xiǎo)一帆风顺(shùn)的孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不(bù)死(sǐ)我的，会使(shǐ)我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都曾经历常人(rén)所不能承受之(zhī)痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛(tòng)，不只是伤痛，更(gèng)是潜(qián)在(zài)的能量。

　　接纳真实的(de)自(zì)己，善用(yòng)你特殊经历赋予你的(de)特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看(kàn)做是一个被爱(ài)的问(wèn)题，而不是(shì)去爱和有没(méi)有能(néng)力去爱的问题(tí)。

　　但(dàn)是，爱其实(shí)是(shì)一门艺术，需要人们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型(xíng)人(rén)格(gé)其实，是没(méi)有爱的(de)能力的，因为缺爱，他们在两性关系(xì)中，更多的是索取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的(de)理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报(bào)的去爱一(yī)个人，全心全意的为(wèi)对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促(cù)使我们(men)成长，让我(wǒ)们(men)得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的(de)时候，如(rú)果你感觉到被(bèi)你妈妈忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大之后(hòu)，你需要(yào)有(yǒu)意识的知(zhī)道，你妈(mā)妈(mā)那时候需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱(ài)着你的母亲，其(qí)实就更不应该去(qù)记恨她那么久(jiǔ)，那么多(duō)年。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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