开(kāi)学报道(dào)还(hái)是报到，开(kāi)学报道(dào)和开学报到的(de)区别是开学是(shì)用“报(bào)到(dào)”的(de)。

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开学报道(dào)还是(shì)报到，开(kāi)学报道和开学报(bào)到的区别(bié)

　　因为“报道”是利用某种工具对某(mǒu)事或物(wù)进(jìn)行解释(shì)说明，使人们(men)清(qīng)晰了解。

　　“报到”通常(cháng)指的(de)是参加会议的人到达会场(chǎng)办理(lǐ)的手续，或者告知自己到(dào)了，因此(cǐ)开学用“报(bào)到”比较合适。

　　报道(dào)和(hé)报到的区别有：意思(sī)不同、使用(yòng)场(chǎng)合不同、两者(zhě)词性不(bù)同、近义词不(bù)同。

　　一、意思(sī)不同。

　　1、报道：用(yòng)书面或广播、电视形式发表的新闻稿。

　　例(lì)句：新(xīn)闻报道必(bì)须真实，不许有半点虚(xū)假。

　　2、报到(dào)：向(xiàng)组织报告自己(jǐ)已经来(lái)到。

　　例句(jù)：新(xīn)生(shēng)报到意思说准备在(zài)这个学校上学的学生来报到了。

　　二、使用场合不同。

　　1、报道：报道是向人群(qún)、向社会通报情况，其内容(róng)广泛受体较众，影响较大，知晓率较(jiào)高。

　　例句：报刊上常(cháng)有不明(míng)飞行物的报道，我对这件事半(bàn)信半疑。

　　2、报(bào)到：报到是(shì)向某个人或某个单(dān)位报告你已(yǐ)到(dào)达(dá)指定现(xiàn)场，内容是单一的，相对来说，其范围和影响都比较小(xiǎo)。

　　例句：我(wǒ)当初来(lái)此报到时，人地生疏，形单影(yǐng)只，生活颇感寂寞(mò)。

　　三、两(liǎng)者词性不(bù)同(tóng)。

　　1、报道(dào)：有多种词性，可以作(zuò)为(wèi)动词、名词，适用于(yú)不同(tóng)的语境。

　　例句：对社(shè)会上(shàng)的(de)丑恶(è)现象(xiàng)，新闻报道(dào)给予了有力的鞭挞(tà)。

　　2、报到：只作为(wèi)动(dòng)词，语境单(dān)一(yī)。

　　例句：我来(lái)报(bào)到了，贝格(gé)欠起身子，惟(wéi)妙惟肖地(dì)行举(jǔ)手礼；

　　难(nán)以表现出(chū)更加恭敬和(hé)得意的样子了。

　　四、近义(yì)词(cí)不同。

　　1、报道(dào)：报道的(de)近义词可(kě)以同报(bào)导，均是指对新闻等的报告传播(bō)。

　　例句：看了一篇新闻报道后(hòu)，脑子里第一反应(yīng)就(jiù)是我要听到你的声音，让我知道现在的你安然无恙(yàng)。

　　2、报到：而(ér)报到(dào)没有近义词。

　　例句：到展览会(huì)参(cān)观的(de)人(rén)都必须先到总服务台报(bào)到。

开学是(shì)报道还是(shì)报到 二者的区(qū)别

　　 开学(xué)报到。

　　报道和报(bào)到两(liǎng)者意思不同、词(cí)性不同、近义词(cí)不同、所用对象不同。

是报道还(hái)是报到(dào)的(de)不同

　　 1、两者意思(sī)不同

　　 报道：利用某(mǒu)种工具对(duì)某事或物进行解(jiě)释说明，使人(rén)们清楚(chǔ)了解。

　　报到：通常指的是参加会议的人到(dào)达(dá)会场办理(lǐ)的手续(xù),或(huò)者告知自己(jǐ)到了(le)。

　　 2、两者词性不(bù)同

　　 报道(dào)有多种词性，可以(yǐ)作为动词(cí)、名词，适用于(yú)不(bù)同的语境。

　　而报到只作为动词，语境单一。

　　 3、两者近义(yì)词不同

　　 报道的(de)近(jìn)义(yì)词可以同报导，均(jūn)是(shì)指对新闻等的(de)报告传播。

　　而(ér)报到没有近义词(cí)。

学生报到是什么意思

　　 “学生(shēng)报(bào)到”的意陆喊缺思是学生(shēng)去(qù)新学校办的手续，告知(zhī)自己到(dào)了(le)。

　　 报到，读(dú)音(yīn)bào dào，汉语(yǔ)成语，向组(zǔ)织报告自己(jǐ)已经(jīng)来到(dào)：新生今天开始。

　　出自宋 文莹 《玉壶清话》。

　　卷六：“旧制，宰相报到，未刻方出中书，会早辩岁大热，特渗(shèn)虚许公(gōng)(赵普(pǔ))纔(cái)午归(guī)第，遂为永制。

　　”

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