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汉语拼音u在什么时候上面加两点,拼音里的u什么时候加点

汉语拼音u在什么时候上面加两点,拼音里的u什么时候加点 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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  反复的作(zuò)用和表达效果分别是:

  一、作用:

  1、强(qiáng)调(diào),增强语气或语(yǔ)势。

  2、起(qǐ)到反复咏叹,表达(dá)作者强烈情感的作用。

  3、使诗文的格式整齐有序(xù),而又回环起伏,充(chōng)满语(yǔ)言美。

  二、表达效果:

  1、渲染气氛,创(chuàng)设意境。

  2、能突出景物的特征,使人如见其形,突(tū)出形(xíng)象性。

  反(fǎn)复的概念:

  反(fǎn)复就是根据表达需要,有意让(ràng)句子(zi)或(huò)词语重复出(chū)现的修(xiū)辞(cí)方法,反复就是为了强调某(mǒu)种意思,突出某种情感(gǎn),特(tè)意重复使用某些词语、句子或者段(duàn)落等。

  反复(fù)的类型:

  1、词(cí)语(yǔ)反(fǎn)复:

  为凸显某(mǒu)种感情或某(mǒu)种行为,连续两(liǎng)次以上使用同一词语(yǔ),达到强调的目的。

  例句(jù):沉(chén)默(mò)呵,沉(chén)默呵(hē)!不在沉默中爆发,就在沉默(mò)中灭亡(wáng)。

  ——鲁迅《记念刘和珍(zhēn)君》

  简析:鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一词,表(biǎo)达自己对政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之(zhī)情。

  2、词组或句子反复:

  有时(shí)为了表达(dá)内容或(huò)结构(gòu)安排(pái)的需要,要连续两次(cì)以上使用同(tóng)一个(gè)词组或(huò)句子。

  例句:大山原来是(shì)这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是(shì)这样(yàng)的!香雪走着,就像第(dì)一(yī)次认(rèn)出(chū)养育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析(xī):这里(lǐ)连续三(sān)次反复使用(yòng)“原(yuán)来是(shì)这(zhè)样(yàng)的”,表明了香雪(xuě)此时的快乐心情。

  3、语段反复(fù):

  此(cǐ)类(lèi)型(xíng)在诗歌和小(xiǎo)说中最为常见。

  例句:鲁迅在(zài)小说(shuō)《祝福》中,不惜笔(bǐ)墨,连(lián)续两(liǎng)次重(zhòng)复(fù)以“我(wǒ)真(zhēn)傻(shǎ),真(zhēn)的”开头的一大段。

  简析:通过反(fǎn)复的强调,一(yī)方面(miàn)表(biǎo)达祥(xiáng)林(lín)嫂丧夫(fū)失子后(hòu)的痛苦心情(qíng),同(tóng)时(shí)也反映鲁镇(zhèn)上的人(rén)们(men)对她的(de)冷漠,有(yǒu)力地批判了(le)摧残(cán)中(zhōng)国劳动妇女的封建礼教。

反复的作用(yòng)答(dá)题格式

  反复:突出(chū)思想,强(qiáng)调情感;承上启下,层(céng)次清晰;多次强调,增强感染力。

  加强语气。

  借代:以(yǐ)简代繁,以实代(dài)虚,以奇代凡。

  答题格式:强调,加强语(yǔ)气等;

  其他修辞手(shǒu)法(fǎ)及答题(tí)格式:

  比喻(yù):化平(píng)淡为生动,化深奥为浅(qiǎn)显,化抽(chōu)象为具体。

  答题格式(shì):生动形象(xiàng)地写出了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

  生动形象地表现出(chū)了……,表(biǎo)达了(le)……情感。

  拟人:化物为人,拉近距离,亲切自然:便(biàn)于对(duì)话,交流情感。

  答(dá)题格式:生动(dòng)形象地写出了+对象+特性。

  生动形象地表(biǎo)现出了.……,表达了……情感。<汉语拼音u在什么时候上面加两点,拼音里的u什么时候加点/p>

  排比:内(nèi)容(róng)集敏升中,增强(qiáng)气(qì)势;叙(xù)事透辟,条(tiáo)分缕析;语气强劲,抒情强烈(liè)。

  答(dá)题(tí)格式(shì):强(qiáng)调了+对(duì)象+特性

  表现了(le).……,抒发了……,增强(qiáng)了语(yǔ)势(shì),加强了感情。

  夸张:烘托(tuō)气(qì)氛,增强(qiáng)感(gǎn)染力(lì),增强联想;创造气氛,揭(jiē)示本质,给人以启示。

  反问:加(jiā)强语气,增(zēng)强(qiáng)语(yǔ)势,表达了(的情感),使文章(zhāng)有起伏。

  答题格(gé)式:强调,加强语气等;

  设问:自问自答,引起读者颤拿颂茄郑(zhèng)的注意和(hé)思考,使文章有起伏。

  答题格式:强调,加强语气等(děng);

  对比:使所表现(xiàn)的事物(wù)特(tè)征(zhēng)或所阐述的道理观点更鲜明、更突出(chū)。

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