重庆红衣(yī)男孩事件，警方(fāng)找(zhǎo)不到他杀(shā)的线索，只能称之为是意外死亡，可这个意(yì)外死(sǐ)亡有很多(duō)解释不了的地方，穿女性衣服把自己吊(diào)在房梁。这是一个独居男孩，和父亲一起生活，父亲外出打工(gōng)，男孩就一(yī)个人居住家中(zhōng)。当父亲为上学(xué)的儿子送(sòng)钱(qián)时(shí)，却(què)不敢(gǎn)相信打开房门(mén)的景象，儿子就(jiù)挂在自(zì)家的(de)屋梁(liáng)，已经没有气息了。事(shì)情(qíng)发(fā小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短))生在2009年11月5日中午，儿子当时刚好13岁13天。

重庆红(hóng)衣男孩 

儿子是(shì)匡纪绿的(de)独(dú)子，是东泉中学的七年级二班的学生(shēng)，匡纪绿是一(yī)个(gè)农(nóng)民工(gōng)，老来得子。因为家庭关系的(de)原因(yīn)，儿子(zi)性格非常内向，和父母在一起(qǐ)的(de)时间也非常(cháng)少，父母对孩子(zi)很(hěn)多时(shí)候也(yě)不(bù)够(gòu)了解(jiě)和关心。警(jǐng)方在(zài)调(diào)查的(de)时(shí)候发现(xiàn)，死者可能存在(zài)一(yī)定程(chéng)度上的自虐倾向，现场床上(shàng)蜡烛及泳衣上蜡烛(zhú)滴痕。也是因为这(zhè)个原因，有了父亲打开门(mén)惊人的一幕。

儿子当时穿着花(huā)裙子，这是一个女性的游泳衣，穿着这样的衣服(fú)确实(shí)让人不能小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)够理解。儿子(zi)当时的双(shuāng)手和双脚(jiǎo)都(dōu)被(bèi)绳子(zi)捆(kǔn)得结(jié)结实实，捆法似乎还非(fēi)常专业，脚上还吊着(zhe)一个(gè)大秤(chèng)砣，双手(shǒu)被挂在屋梁(liáng)上，早已死亡。排除(chú)他杀(shā)的原因(yīn)，就是小孩子(zi)自己完成了这(zhè)个过(guò)程(chéng)，这个过程(chéng)也是为了自虐？遗体额头前(qián)有一(yī)个小(xiǎo)孔和不重的(de)外伤，大腿、双手(shǒu)、两肋、双脚(jiǎo)踝部(bù)上方(fāng)，都有(yǒu)较深(shēn)的勒痕。此(cǐ)外没(méi)有(yǒu)任何伤(shāng)口。

重庆红衣男孩 

死(sǐ)者(zhě)双脚离地(dì)几厘米，旁边(biān)一(yī)个长(zhǎng)椅被推翻在地，由此看来这(zhè)个过程(chéng)可(kě)能极大可能是死者自(zì)己完成(chéng)的。死(sǐ)者有异装(zhuāng)癖，经(jīng)询(xún)问其父母亲得知，不(bù)久前曾见(jiàn)死者(zhě)身穿表姐的(de)衣物，现场死者也为女性衣着，有(yǒu)假乳(rǔ)。例外，尸(shī)检见明显窒息征象，实验(yàn)室(shì)检出其死者(zhě)本(běn)人(rén)精(jīng)斑(bān)，认定性窒息死亡。这个晴天霹雳(lì)实在(zài)是无法(fǎ)让父亲(qīn)接(jiē)受，父亲如何也想象不到自己的儿子会自杀。

重庆红衣(yī)男孩 

因为父(fù)亲的(de)手机坏了，有几天没(méi)有(yǒu)时(shí)间和儿子联系，但(dàn)是在最(zuì)后(hòu)的(de)联系日子里(lǐ)，父亲一点都没有发(fā)现儿子的异(yì)常。儿子这样的行为可能已经不(bù)是第(dì)一次了，亦(yì)或者儿子自己都没有想(xiǎng)过会因此死掉。这件事情确实是非常离奇，更让人(rén)觉(jué)得恐怖(bù)，孩子的(de)精神世界很多时候父(fù)母都不清楚，甚至是父(fù)母永远都(dōu)想(xiǎng)想不到(dào)的。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)