过生日小寿星一般指几岁,十八岁可以叫小寿星吗，18岁生日可以叫小寿星吗-橘子百科-橘子都知道

过生日小寿星一般指几岁,十八岁可以叫小寿星吗，18岁生日可以叫小寿星吗朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家训是谁写(xiě)的？是《朱子家训》作者有(yǒu)二，一(yī)为朱柏庐(lú)所作，二为南宋著名理学家朱(zhū)熹所做的。关于朱子家训是谁(shuí)写的以及朱子(zi)家(jiā)训是谁写的什么朝代，朱子家训是(shì)谁写的(de)作者是(shì)谁，朱子家训是谁写的？，朱子家训(xùn)是谁写(xiě)的(de)书，朱子家训是谁(shuí)写的字等问题，小编将为你整理以下的知(zhī)识答案(àn)：

朱子家训(xùn)的作者是谁

　　朱子家训(xùn)的作(zuò)者是朱熹所做的。

　　《朱(zhū)子家训》作(zuò)者(zhě)有二，一为朱(zhū)柏庐所作，二为南宋(sòng)著名(míng)理学家朱(zhū)熹所(suǒ)做。

　　朱柏庐所作(zuò)《朱(zhū)子家(jiā)训》原(yuán)名(míng)为(wèi)《治家格言》，朱熹所作《朱(zhū)子(zi)家训》原题为《紫阳朱子家(jiā)训》，而“紫(zǐ)阳”是朱熹(xī)的别号。

　　“朱文公的《朱(zhū)子家训》和朱柏庐的(de)《治家格(gé)言》是在(zài)不同时代由不同的朱家先贤(xián)所撰(zhuàn)写出来的(de)不同传(chuán)世巨作。很可惜世人多把他们的文章搞混(hùn)了(le)，通(tōng)常人们多以《朱子家(jiā)训(xùn)》来(lái)称呼朱柏庐的《治家格言》，反而朱熹老夫子真正(zhèng)的《朱子家训》一般人多不了解。”——朱祥南(朱子25世孙(sūn)，世(shì)界朱(zhū)氏联合会会长)

　　朱柏(bǎi)庐(lú)(1627-1698)，原名朱用纯，字致一，自号柏庐，江苏昆山人(今昆山市)，明末清初江(jiāng)苏昆(kūn)山县人。著名理(lǐ)学家、教育(yù)家。其父朱集(jí)璜是明末的学者，清顺治二年(1645)守昆城抵御清军(jūn)，城破，投河(hé)自尽。

　　朱柏庐自幼致力读(dú)书曾考取秀才，志于仕(shì)途(tú)。清入关明亡(wáng)遂不再求(qiú)取功名，居乡教授学生并潜心程朱(zhū)理学主张知行并(bìng)进，一时颇负盛名。康熙曾多次征召，然均为先生所(suǒ)拒绝。曾(céng)用精楷手写(xiě)数十(shí)本教材用于教学。潜心研究(jiū)程朱理学，主张知行(xíng)并进(jìn)，躬(gōng)行(xíng)实(shí)践。

　　康熙间坚辞博学鸿词之荐，后(hòu)又坚拒地方官举荐的乡饮大(dà)宾。与(yǔ)徐枋、杨无咎号称“吴中三高士”。康熙三十七年(公元1698年(nián))染疾，临终前嘱弟子："学问在性命，事业(yè)在忠孝"。著有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《劝言》、《耻耕(gēng)堂诗文集》、《愧讷(nè)集(jí)》和《毋欺录》等。

朱子(zi)家训是谁写(xiě)的

　　是(shì)《朱(zhū)子家(jiā)训》作者有二，一为朱柏庐所作(zuò)，二为南宋(sòng)著(zhù)名理学家朱(zhū)熹所做的。

　　朱柏(bǎi)庐（1627－1698），原名朱用纯，字致一，自号(hào)柏庐，江苏昆山(shān)人(rén)（今(jīn)昆山(shān)市），明末(mò)清初江苏昆山(shān)县人。

　　著名理(lǐ)学家(jiā)、教育(yù)家。

　　其父(fù)朱集璜(huáng)是明末的学(xué)者，清顺治二年(nián)（1645）守昆城抵御清军，城破(pò)，投(tóu)河(hé)自尽。

朱柏庐

　　朱柏庐(lú) (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教育家(jiā)，名用纯(chún)，字致一。

　　昆山玉山人。

　　明诸生。

　　清(qīng)顺治二年（1645年）其父朱集璜在(zài)守(shǒu)昆城抵御(yù)清军时遇难。

　　朱昼夜恸哭(kū)，痛不欲生。

　　时(shí)其弟用白、用锦尚幼，从商遗腹(fù)未生。

　　他上侍(shì)奉老(lǎo)母，下抚育弟(dì)妹，播迁流离，备极艰辛。

　　待局势稍(shāo)定，才返故里。

　　目敬仰晋人王哀攀柏(bǎi)庐墓之义，故自(zì)号柏庐(lú)。

　　居(jū)乡教授学生，潜心治学，以程、朱理(lǐ)学为本，提倡知(zhī)行并进，躬行实践。

　　他深(shēn)感当(dāng)时的教育方(fāng)法，使学生难以(yǐ)学到真实的学问，故写了《辍(chuò)讲语(yǔ)》，反躬自责，语颇痛(tòng)切(qiè)。

　　曾用精楷手写数十本教(jiào)材用于(yú)教学。

　　生平(píng)精神宁谧，严以律己(jǐ)，对当(dāng)时愿和他交往的官吏、豪(háo)绅，以礼(lǐ)自(zì)持。

　　清康(kāng)熙(xī)十(shí)八(bā)年（1679年(nián)）他坚辞不应博学鸿儒科，后又坚(jiān)拒地方官举荐的乡饮大宾。

　　康熙三十七年染疾，临终前(qián)嘱弟(dì)子："学问在(zài)性命，事业在忠孝"。

　　著(zhù)有《删补易经蒙引》、《四书讲义(yì)》、《困(kùn)衡录》、《愧讷集》、《春(chūn)秋五传酌解》、《毋(wú)欺录》等。

　　其《朱(zhū)柏庐(lú)治家格言》，世(shì)称《朱(zhū)子家(jiā)训》，流传很(hěn)广。

　　自问世以来(lái)流传甚广(guǎng)，被历代士大(dà)夫尊为治家之经(jīng)，清至民国年间一(yī)度成(chéng)为童蒙必读课本之(zhī)一。

　　《朱子家训》精辟地阐明(míng)了(le)修身治(zhì)家之道(dào)是一篇家教名著，通篇意在劝人要勤俭持家安分守己。

　　其中(zhōng)"一(yī)粥一饭，当(dāng)思来处不易，半丝(sī)半缕，恒念物力(lì)维艰(jiān)"等(děng)句，尤股炙人(rén)口(kǒu)。

朱(zhū)熹

　　朱熹（1130年9月15日～1200年4月(yuè)23日），行五十二，小名沋郎，小(xiǎo)字季(jì)延(yán)，字元晦(huì)，一(yī)字(zì)仲(zhòng)晦，号晦(huì)庵，晚称(chēng)晦翁，又(yòu)称紫阳(yáng)先生(shēng)、考(kǎo)亭先生、沧州(zhōu)病(bìng)叟(sǒu)、云谷老人、逆翁。

　　谥文，又(yòu)称朱文公。

　　汉族(zú)，祖籍南宋江南东路徽(huī)州(zhōu)府婺源县（今江西省婺源(yuán)），出生(shēng)于南剑州尤溪（今属福建三明市）。

　　南宋(sòng)著名的理学家、思想家、哲(zhé)学家(jiā)、教育(yù)家、诗人、闽学派的代表人物，世(shì)称朱(zhū)子，是孔(kǒng)子(zi)、孟子以来最杰出(chū)的弘扬儒(rú)学(xué)的大师。

教育思想

　　朱熹的长期(qī)从(cóng)事讲学活(huó)动，精心编撰了《四书集注》等多种(zhǒng)教材，培(péi)养了众多人才。

　　他的教育思想博大精深，其中最值(zhí)得关注的(de)，一是论述(shù)小学和大学教育，二是关(guān)于朱子读书法。

论述教育

　　朱熹在(zài)总结前人教育经验和自(zì)己(jǐ)教育实践的基(jī)础上，基于对人的生理和心理特征的初步认(rèn)识(shí)，把(bǎ)一个人的(de)教育分成小学和大学(xué)两个既有区别(bié)又有联(lián)系(xì)的(de)阶段，并提(tí)出了两者不同的教育任务、内容和(hé)方法。

　　朱熹(xī)认(rèn)为8~15岁为小学教育阶段(duàn)，其任务是(shì)培养圣贤坯璞。

　　鉴于小学儿童智识未开，思维能力(lì)薄弱(ruò)，因此他提出(chū)小(xiǎo)学教育的内(nèi)容是学(xué)其事，主张儿(ér)童在日常生活中，通过具(jù)体(tǐ)行(xíng)事，懂得(dé)基本的伦理道德规范，养成(chéng)一(yī)定的行为习(xí)惯，学习初步的(de)文化知识技能。

　　在教(jiào)育(yù)方法上，朱熹强调先入(rù)为主，及早施(shī)教；要力求形象、生(shēng)动，能激发兴趣；以《须知》、《学规》的形式培养儿童道德行为(wèi)习惯。

　　朱熹(xī)认为15岁以后大学教育，其(qí)任务是在坯(pī)璞的基(jī)础上再加光饰，把(bǎ)他们(men)培养(yǎng)成为国家所需要的人才。

　　朱熹认为，与重在教(jiào)事的小学教(jiào)育不同，大学(xué)教育(yù)内容的(de)重点是教理，即重(zhòng)在探究(jiū)事物之(zhī)所以(yǐ)然。

　　对于大学教育方法，朱(zhū)熹(xī)一(yī)是(shì)重视自学，二是提(tí)倡不同学术观(guān)点之(zhī)间的相互(hù)交流(liú)。

　　朱熹关于(yú)小学(xué)和大学教育的(de)见解，为中(zhōng)国古代教育思想增添了新鲜的内容。