线差(chà)法是什(shén)么意思，啥叫线差法是就(jiù)是(shì)通过(guò)比较高(gāo)校实际录取线与省控一本线(xiàn)或二(èr)本线之差，来排(pái)除考试难(nán)度(dù)对录取线(xiàn)的影(yǐng)响的。

　　关(guān)于线差法是什么(me)意思，啥叫线差法(fǎ)以(yǐ)及(jí)线差法(fǎ)是(shì)什么意(yì)思，线差(chà)法具体步骤，啥叫(jiào)线差法，线差法如何使用，线差法有用吗(ma)等问题，小编(biān)将为(wèi)你整理以下(xià)知识：

线(xiàn)差(chà)法是什么意思，啥叫线(xiàn)差法

　　但是这种方法在考试难度变动太大的情况下还是(shì)会(huì)有(yǒu)较(jiào)大误差，所以只建议在正(zhèng)式出成绩之前用(yòng)来参考，正式出(chū)成绩(jì)后还(hái)是位次法比较稳妥(tuǒ)。

什么(me)是(shì)线差(chà)法填报志(zhì)愿 如何(hé)用线差(chà)法报(bào)志愿

　　 在高考填报志(zhì)愿前(qián)，很多学生都想知道什么是线(xiàn)差(chà)法填报志愿，如何用线差法报志(zhì)愿，下面我(wǒ)为大(dà)家整理了相(xiāng)关内容(róng)，以供参(cān)考，一起(qǐ)来看看！

什么是(shì)线差法填报志愿(yuàn)

　　 用线(xiàn)差法填报志愿，考生(shēng)不(bù)仅要清楚(chǔ)目标(biāo)院校往年录取平(píng)均线差(chà)，也要清楚投档线差、最高线差、最(zuì)低线差。

　　 平行志(zhì)愿下院校投档线差(chà)与(yǔ)录取最低线差基本相(xiāng)同，所以(yǐ)我们将投档线(xiàn)差(或最(zuì)低线差)与平均线差、最高线(xiàn)差结合使用，既有测算考生拟报院校能不能(néng)投档，也有测算进档考生(shēng)能(néng)不能按所报专业录取(qǔ)的(de)优势。

　　 所(suǒ)以考生填报高(gāo)考志愿时(shí)，不(bù)能(néng)仅仅(jǐn)参考和使用某一年的投档录取(qǔ)数据(jù)，而是要至少参(cān)考近(jìn)2-3年院校投(tóu)档录(lù)取数(shù)据。

　　 同时也不能只(zhǐ)参考院校往(wǎng)年录取(qǔ)平(píng)均线差，而是(shì)要(yào)将投档线差及录取最高线差、最低线差结合参考。

　　学(xué)会对这些数(shù)据的灵(líng)活运用，才能(néng)在不同招(zhāo)生(shēng)年度(dù)都具握祥盯(dīng)有不(bù)同(tóng)的(de)应对(duì)策略，从而(ér)段(duàn)和选择出考生心仪的院校和(hé)满意的专业。

线差法是什么意思

　　 线差法的(de)“线”是指的批次(cì)录(lù)取(qǔ)控制分数线，也叫省控线。

　　例如一本线，二本线等等(děng)。

　　线(xiàn)差(chà)法就是比较(jiào)考生线差与院校线差来填报志愿的方(fāng)法。

　　其中，考(kǎo)生线差是(shì)高(gāo)考成绩与省控线的差值，院校线差(chà)就是录取平均分与省控线(xiàn)之间(jiān)的差值。

　　为避免偶然性，专家建议中采用(yòng)院(yuàn)校近(jìn)几年(nián)的平均线差(即线差均值(zhí))代替某一年(nián)的(de)院校线差来比较。

　　 考生的线差超(chāo)过院(yuàn)校的线差均(jūn)值(zhí)，则(zé)录(lù)取的几率(lǜ)就比较(jiào)大。

　　线差法适合各个层次的考生，不管是重点批次，还是普通(tōng)批次都可以用线(xiàn)差法(fǎ)报考。

高考录取线差计算方法(fǎ)

　　 某年录(lù)取(qǔ)线(xiàn)差=当年(nián)平均录取分数-当(dāng)年(nián)相应批次控制分数线

　　 下面(miàn)以某重(zhòng)点大学在北京招(zhāo)生情况(kuàng)为(wèi)例，计算录取(qǔ)线差如下(xià)：

　　 例：某重点大学(理工(gōng)类)在宴汪北京(jīng)近6年录取情况简单(dān)线差(chà)法分析示例(lì)：

　　 平(píng)均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然(rán)，根据往年(nián)的情况来看，报考此大学平均需要(yào)65分的线选墓地的最好方位是什么，墓地的哪个方位的最好差(chà)，最高的年份需要70分的线差。

　　为保险起见(jiàn)，报(bào)考该校还必须(xū)根据录取分(fēn)数(shù)区间大小、录取人数在(zài)各(gè)分数段分布情况留出足够的保险空间，建(jiàn)议考生(shēng)至少要留10分(fēn)以上(shàng)的余地(即：高考分数值(zhí)+65+10)。

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