朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好段(duàn)，朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词好(hǎo)句好(hǎo)段摘抄大全是《藤(téng)野(yě)先生》回忆了在日本东北大学(xué)的留学生活，表达了深(shēn)切的怀念之情的。

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　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧、不动(dòng)声(shēng)色

　　奇山(shān)秀(xiù)水、清逸奇丽(lì)、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物以希为贵(guì)罢(bà)。

　　赏析：与句末语气的(de)罢合(hé)用，以诙谐的口气猜测在仙(xiān)台受(shòu)优待(dài)的原因，带有(yǒu)弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东京也无(wú)非是这样。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)达(dá)了作者对清国留学生(shēng)在东京造成(chéng)恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心(xīn)的(de)希望，不倦(juàn)的教诲(huì)，小而言(yán)之，是(shì)为中(zhōng)国，就是(shì)希望中国有新的医学;大(dà)而言(yán)之，是为学术，就是希望(wàng)新(xīn)的医(yī)学传(chuán)到(dào)中国(guó)去。

　　他的性格，在我(wǒ)的(de)眼里(lǐ)和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切地(dì)表(biǎo)达了(le)对藤野先(xiān)生的怀(huái)念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明(míng)事实(shí)并未出现，不过是作者想(xiǎng)象中的情景，而(ér)鼓舞(wǔ)的(de)力量(liàng)是巨大的(de)。

　　这(zhè)就强烈(liè)的表(biǎo)现了作者对藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也无(wú)聊，说(shuō)起来也无非(fēi)使他失望，便连(lián)信(xìn)也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这(zhè)里(lǐ)透(tòu)露了作者对辛亥革命后中国依(yī)然(rán)是半殖民地(dì)半(bàn)封建社(shè)会的现(xiàn)状的失望和(hé)不满(mǎn)，从(cóng)而(ér)也觉得无法(fǎ)报答藤(téng)野(yě)先生(shēng)对自(zì)己对(duì)中国人民的(de)关心和期望，含蓄(xù)的(de)笔调(diào)更加(jiā)强了(le)文章思想的深度。

朝花夕(xī)拾(shí)藤(téng)野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为(wèi)贵(guì)：事物因稀少而觉(jué)得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀(xī)为贵(guì)”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在(zài)肯定形式前表示否(fǒu)定，有未尝、哪(nǎ)里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘(jí)问谴责(zé)。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗(yí)漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)沈阳所有中专学校名单一览表，沈阳所有中专学校名单表折(zhé)。

　　指声(shēng)音(yīn)的高低起伏(fú)和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却还(hái)多，后来用被(bèi)盖了全身(shēn)，用衣服包了(le)头脸，只留(liú)两(liǎng)个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸不息(xī)的地方，蚊子(zi)竟无(wú)从插嘴，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一个市镇，并不大，天冷(lěng)得利害，还没有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级(jí)的学生会干(gàn)事到我寓里来了，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交给他(tā)们，却只翻检(jiǎn)了一(yī)通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一(yī)走(zǒu)，邮(yó沈阳所有中专学校名单一览表，沈阳所有中专学校名单表u)差就送到一(yī)封很厚的信，拆开看(kàn)时，第一句(jù)是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看一片都有的，但(dàn)在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回(huí)到(dào)中国来，我看见那(nà)些闲看枪毙犯人的人们，他(tā)们也何尝不酒醉似的(de)喝彩，一呜(wū)呼，无法可(kě)想！但在那时那地(dì)，我的(de)意见却变化(huà)了(le)。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办(bàn)囚人的饭食和(hé)我不(bù)相干，然而(ér)好意难(nán)却(què)，也只得别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁(suì)，他(tā)怀着(zhe)寻求救国救民真理的(de)理(lǐ)想，去日本留(liú)学，在(zài)东京的弘(hóng)文学院补习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台(tái)，进仙台医(yī)学(xué)专(zhuān)门学校学(xué)医。

　　毕业于爱知县立医(yī)学(xué)校（现名古(gǔ)屋(wū)大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙(xiān)台医(yī)学专门学校的(de)解剖(pōu)学(xué)教授(shòu)。

　　鲁迅在(zài)此认(rèn)识了这位日本学者，并(bìng)模桥且同他建立了深厚的师生(shēng)友谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义(yì)影响下，当时的(de)日本人对中国(guó)人(rén)民抱(bào)有狭隘的(de)民族偏(piān)见(jiàn)。

　　但藤野先(xiān)生并不如此，他对来自弱(ruò)国的鲁(lǔ)迅(xùn)毫不歧视，倍加爱护(hù)，并以自己的高尚品质(zhì)给鲁(lǔ)迅(xùn)以极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日，当时(shí)作者鲁迅正遭受北(běi)洋军阀及(jí)其御(yù)用文(wén)人的迫害，从北京(jīng)南下，来到厦门(mén)大学(xué)任(rèn)教(jiào)，作者(zhě)作此(cǐ)文予以怀(huái)念藤(téng)野先(xiān)生，此(cǐ)文最初发表于同年十(shí)二(èr)月出版的(de)《莽原》半月刊第(dì)23期，后收入散(sàn)文集《朝花夕(xī)拾(shí)》。

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