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钢琴里(lǐ)面小快板的速(sù)度是多少，钢琴中小快板是(shì)什么意思(sī)

　　这(zhè)要看曲子(zi)的风格 ，缓慢(màn)大概30拍左右，中(zhōng)速40-50左右。

　　 每个时(shí)代对速(sù)度(dù)的定义... 行板(bǎn)Andante,76到108拍(pāi)每分钟；

　　 中板Moderato,90到110拍(pāi)每(měi)分钟；

　　 小(xiǎo)快(kuài)板...学前(qián)儿童观察力的(de)发展特点：（1）在(zài)目的性(xìng)上，由于神经(jīng)系统还(hái)不够发达，儿童(tóng)往往会随(suí)心所欲的观察，易受无(wú)关事物(wù)和细节影响(xiǎng)，极(jí)有可(kě)能(néng)被(bèi)自己(jǐ)所喜欢的、感(gǎn)兴趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿童一(yī)般会在观察过程(chéng)之中忘掉观察任务，4-6岁儿童(tóng)观(guān)察的目的性有所(suǒ)提高(gāo)。

　　（2）在持续(xù)时(shí)间(jiān)上(shàng)，受儿童对观(guān)察(chá)物品喜爱(ài)程度的影响，但随着年龄增(zēng)加，稍(shāo)有改善；

　　在一实验里(lǐ)，三(sān)四(sì)岁的(de)幼儿观察图片的时间只有6分8秒，5岁增加(jiā)到(dào)7分6秒，6岁可(kě)达(dá)12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在系统(tǒng)性上，儿童(tóng)不善于将观(guān)察的对象(xiàng)整(zhěng)体与局部间、局部与局部间联系，只能得到所看(kàn)见的单一部分英语对应词是什么意思，hungry对应词是什么意思；

　　幼儿的观察(chá)从最(zuì)初的(de)杂(zá)乱无章(zhāng)逐(zhú)渐发展成为有组织、有系(xì)统(tǒng)的综合的知觉过(guò)程

钢(gāng)琴谱上小快板,中速这类(lèi)词具体(tǐ)指的速度(dù)是多少(shǎo)

　　这(zhè)要看曲(qū)子的风格(gé) ，缓慢大概扰(rǎo)滑30拍左右，中速40-50左右。

　　 每(měi)个时代对速度的(de)定义(yì)... 行板(bǎn)Andante,76到(dào)108拍每分钟； 中板Moderato,90到(dào)110拍(pāi)每分(fēn)钟； 小快(kuài)板(bǎn)...

　　学前儿(ér)童(tóng)观察力的发展特点(diǎn)：

　　（1）在目的性上，由于神经(jīng)系统(tǒng)还不(bù)够发达，儿(ér)童往往会(huì)随心所欲的观察，易(yì)受无关(guān)事(shì)物和(hé)细节影响，极有(yǒu)可能被(bèi)自己所喜欢的、感兴(xīng)趣的(de)物品(pǐn)所吸引(yǐn)。

　　3-4岁(suì)儿童(tóng)一般会在观察过(guò)程之(zhī)中忘掉观察任务(wù)，4-6岁儿童(tóng)观察的(de)目的性有所提高。

　　（态(tài)李此2）在持续(xù)时(shí)间上，受儿(ér)童对观察物品喜(xǐ)爱(ài)程度的影(yǐng)响，但随着(zhe)年龄(líng)增加，稍(shāo)有改(gǎi)善；在一实验里(lǐ)，三(sān)四岁的幼(yòu)儿(ér)观察(chá)图片的时(shí)间(jiān)只有6分8秒，5岁增加到(dào)7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于将(jiāng)观帆迅察的对象英语对应词是什么意思，hungry对应词是什么意思整体与局部间、局部与(yǔ)局(jú)部(bù)间联(lián)系，只能得到所(suǒ)看见的(de)单(dān)一(yī)部分；幼儿的观察从最初的杂乱无章逐(zhú)渐发展成为有(yǒu)组(zǔ)织、有系统的(de)综合(hé)的知(zhī)觉过程

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