认(rèn)真地还是(shì)认(rèn)真的(de)写作业，认真的(de)与认真地是认真的和认真(zhēn)地的区(qū)别在于用法(fǎ)不(bù)同，认真“的”后面(miàn)接名词的。

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认真地还是(shì)认真的(de)写(xiě)作(zuò)业，认(rèn)真的(de)与认真地

　　认真的(de)和认(rèn)真地的区别在于用法(fǎ)不同(tóng)，认(rèn)真(zhēn)“的”后(hòu)面接(jiē)名词(cí)。

　　例如：认(rèn)真的(de)学习；

　　认(rèn)真“地吾妻之美我者的美是什么意思，吾妻之美我者的美是什么用法(dì)”后面接动词，例(lì)如(rú)：认真地跑(pǎo)步。

　　意思是信(xìn)以为(wèi)真；

　　当真；

　　严肃对(duì)待(dài)，不马虎。

　　示(shì)例：1、我们学(xué)习要踏(tà)实认真(zhēn)，不(bù)要好(hǎo)高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做会(huì)计工作(zuò)非常(cháng)认真，生(shēng)怕出(chū)现什么差错。

　　3、上课要认真听(tīng)讲，不要三心二意。

　　4、代(dài)表们认真讨论并(bìng)且一致(zhì)通过了决议。

认真地(dì)还是认真的(de)写(xiě)作(zuò)业，哪个是正确的用(yòng)法？

　　“认真(zhēn)地做作业”用地是：地；

　　“地(dì)”的结(jié)构蔽蔽告(gào)特点也必须和它前面的词和(hé)词组构(gòu)成(chéng)一种特有形式来为(wèi)它后面的动词服宏明务(wù)，构(gòu吾妻之美我者的美是什么意思，吾妻之美我者的美是什么用法)成(chéng)“状动(dòng)关系”。

　　如：他认(rèn)认真(zhēn)真地(dì)写。

　　此(cǐ)处的“地”便为状语的标志(zhì)，应(yīng)读de。

　　她愉(yú)快地(dì)接受了这件礼物(wù)。

　　其他“de”字的(de)用(yòng)法

　　1、“的”的(de)结构特点是必须(xū)和它前(qián)面的词(cí)构成一种固有的(de)“的字(zì)结构(gòu)”形式来修(xiū)饰(shì)、限制和说明后面(miàn)的名词或并(bìng)首代词(cí)，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标(biāo)志，应读de。

　　如：刚刚建成的这(zhè)所(suǒ)学(xué)校(xiào)就是残疾人培训学校。

　　3、“得(dé)”为(wèi)结构助词时，必(bì)须(xū)用在(zài)动(dòng)词(cí)或形容词之(zhī)后，带着它后面的词语为(wèi)其前的动(dòng)词或形(xíng)容词(cí)服务，即作动形谓语的(de)补语。

　　如：看(kàn)得清(qīng)清楚(chǔ)楚；白(bái)得刺(cì)眼。

　　此处的(de)“得”便为(wèi)补(bǔ)语的(de)标志，应读(dú)de。

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