校园暴力的主要表(biǎo)现(xiàn)是什(shén)么(me)意思，校园暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个方面(miàn)是校园欺凌不一(yī)定在校园内发生，放学后(hòu)同学间的欺(qī)负行为也算在(zài)内的(de)。

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校园暴力的(de)主要表现是(shì)什么意思(sī)，校园暴力(lì)表现在(zài)哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现(xiàn)是(shì)身体强壮(zhuàng)的学生欺负弱小(xiǎo)的(de)学生(shēng)，令其在(zài)心灵(líng)及肉体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌(líng)通(tōng)常都是重复发生，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌(líng)者不觉(jué)得自己(jǐ)有错(cuò)，而且受害者怕事，默默(mò)承(chéng)受(shòu)而不敢反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性(xìng)循(xún)环导致(zhì)受害(hài)者的身心(xīn)深受煎熬(áo)。

　　校园(yuán)欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打(dǎ)以(yǐ)及抢夺财物等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂(mà)以及替(tì)别人取侮辱性绰号(hào)等，是不容易(yì)察(chá)觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以(yǐ)及令其身边没有(yǒu)朋(péng)友等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络(luò)欺凌(líng)

　　在网络发表对受害者(zhě)不利的(de)网络言论、曝光隐私以及对(duì)受害(hài)者的照(zhào)片进行恶搞等，是容易察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治(zhì)理方(fāng)案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解(jiě)决校园欺凌，教育部首先发布北(běi)京市(shì)中小学欺凌治(zhì)理方案公(gōng)布：发生校(xiào)园欺凌(líng)须限时(shí)上报。

　　在教育部等部门(mén)发(fā)布的(de)《加强中小学生(shēng)欺凌综(zōng)合治理方(fāng)案》中要求，学校在启动调查处理程序10日内须完成调查(chá)，而(ér)在(zài)此次北京市(shì)各(gè)区(qū)公布的实施方案中，除了(le)对调查时间有要求外，对于事件(jiàn)的及时上报(bào)也做出了(le)严(yán)格的(de)时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口头(tóu)汇(huì)报

　　例如北京市(shì)东城区在实施(shī)方案中明确(què)提(tí)出(chū)，如(rú)发生欺凌(líng)事件，各校要在10分钟(zhōng)内向(xiàng)上(shàng)级单位进(jìn)行口头汇报(bào)，2小(xiǎo)时内递交详细文(wén)字材料并随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接(jiē)与(yǔ)司(sī)法(fǎ)部门对接

　　与(yǔ)东(dōng)城(chéng)区类似，海淀(diàn)区(qū)除了要求(qiú)30分钟内口头上报区教委外，对于情节较为严(y阿富汗改名现在叫什么án)重的，还(hái)要(yào)求学校要与(yǔ)属地派出(chū)所、司(sī)法等部(bù)门进行(xíng)对接。

校(xiào)园暴力的表(biǎo)现有哪些

　　校园暴力的(de)表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍(pāi)打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财(cái)产、教科书、衣(yī)裳等，损(sǔn)坏(huài)，冲没或通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害(hài)者强(qiáng)，而欺(qī)凌是(shì)在(zài)受害(hài)者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者的(de)消极(jí)谣言和闲(xián)话(huà)；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他(tā)或她(tā)不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或令受(shòu)害者招(zhāo)致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者的体貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人或(huò)其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物(wù)品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上(shàng)发表具(jù)有(yǒu)人身攻(gōng)击(jī)成份的言论。

　　【法(fǎ)律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和国民法典(diǎn)》第一(yī)千(qiān)二百条

　　限制民事(shì)行为(wèi)能力(lì)人在学校(xiào)或者其(qí)他教育(yù)机构(gòu)学习、生活期间受到人身(shēn)损(sǔn)害(hài)，学校或者其他教育机(jī)构未尽到教(jiào)育、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权(quán)责(zé)任。

　　第一(yī)千二(èr)百零一条

　　无民事(shì)行(xíng)为能力(lì)人或者限(xiàn)制民事行为能力(lì)人在幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教育(yù)机构学习、生活期间，受到(dào)幼儿园、学校或(huò)者其他教育机(jī)构以外的第三(sān)人人身损害(hài)的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责(zé)任。

　　幼儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构承担(dān)补充责任(rèn)后，可以向第(dì)三人追偿。

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