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　　c上(shàng)标3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1（5-3）！=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

　　无论是分类计数(shù)原理还是分步(bù)计数原理，它们都(dōu)是把一个(gè)事件分解成若干个(gè)分事(shì)件(jiàn)来完成(chéng)的。

　　排列组合是组合学最(zuì)基本的概念(niàn)。

　　所(suǒ)谓排列，就是指从给定个数(shù)的(de)元素中取出(chū)指定个数的元素进行排序。

　　组合则(zé)是指(zhǐ)从(cóng)给定个(gè)数的元素中仅仅(jǐn)取出(chū)指定(dìng)个(gè)数的元素(sù)，不考虑排序。

　　排列组合(hé)的(de)中心(xīn)问题(tí)是(shì)研究给定要求的排列和组合可能出(chū)现(xiàn)的情况(kuàng)总(zǒng)数。

　　排列组合与古典(diǎn)概率论关系密切。

　　加法乘法两原理，贯穿始终的法则。

　　与序无(wú)关是组合，要求有序(xù)是排列。

　　两个公式两性质，两(liǎng)亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢种思想和方法。

　　归纳出排列组(zǔ)合，应用(yòng)问题(tí)须转化。

　　排列组合(hé)在一起，先(xi亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢ān)选后排是常理。

　　特殊(shū)元素和位置，首先(xiān)注意多考(kǎo)虑。

　　不重不漏多思考，捆绑插(chā)空是技巧。

　　排(pái)列组合恒等式，定(dìng)义证明建模试。

　　关(guān)于二项式(shì)定理，中国杨辉三角形。

　　两条性质两公式，函数赋值(zhí)变换式。

c上(shàng)标3下标5怎么算

　　c上(shàng)标3下(xià)标(biāo)5计算：

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　　c上标3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1（5-3）！=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

　　无(wú)论是(shì)分(fēn)兆芹类计(jì)数(shù)原理(lǐ)还是分步计数原理，它们都是把一个事件分解成(chéng)若干个分事件来(lái)完成的。

　　符号(hào)

　　C：组合数

　　A：排列数（在旧教材(cái)为(wèi)P）

　　N：元(yuán)素的总个(gè)数

　　M：参与(yǔ)昌橡(xiàng)选择的元素个(gè)数

　　!：阶(jiē)乘，如5！=5×4×3×2×1=120

　　C：Combination 组合

　　P：Permutation排列 (现在教材为A-Arrangement)

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