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音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些专业(yè)类别(bié)，音乐(lè)教(jiào)育类包(bāo)括哪些(xiē)专业

　　该专业(yè)主要培(péi)养(yǎng)和(hé)造就适应社会主义市(shì)场经济建设和教育(yù)改革发展需要的具(jù)有较好音乐(lè)素养和教学能力(lì)的专门人(rén)才。

　　开设此专业的院校有(yǒu)中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师(shī)范(fàn)大学、西华师范大(dà)学、河北师范大学等。

音乐(lè)专业(yè)有哪些(xiē)

　　音乐专业(yè)主要包括(kuò)声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲(qū)、音乐(lè)教育等六个专业，其中音乐艺考(kǎo)主(zhǔ)要分为两(liǎng)个方(fāng)向，一(yī)个是音乐教育类，另一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是(shì)对素材进行整(zhěng)合、组(zǔ)装(zhuāng)、创造性地安(ān)排(pái)与(yǔ)使用。

　　早期的(de)音乐中(zhōng)，作品必须能够顺利进行(xíng)演(yǎn)奏才算完(wán)成全部的作(zuò)曲工(gōng)作(zuò)。

　　并且，创(chuàng)作能(néng)够演奏出来的音乐(lè)才(cái)能算(suàn)是(shì)作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的(de)发展，某些声部最后即便(biàn)没(méi)有实(shí)现演奏，或者说部(bù)分音响并不适合真实演奏或无法演奏(zòu)，也可通过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看(kàn)来，创作(zuò)某些(xiē)即便没有最后的演奏步骤(zhòu)的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是(shì)在完成音(yīn)乐内容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务于音乐内(nèi)容，每个声部都是(shì)平等的。

　　任何音乐形(xíng)式（包(bāo)括单声部音(yīn)乐(lè)与纯打(dǎ)击乐音乐）至(zhì)少会(huì)包含织(zhī)体、曲式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因素就有可能改变一首音乐的内(nèi)容，明(míng)确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声(shēn洗面奶含皂基成分好不好，长期使用氨基酸洗面奶的危害g)、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主(zhǔ)修音乐(lè)，并且想在(zài)毕业后(hòu)找到一份稳定(dìng)的工作，那么音(yīn)乐(lè)教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大(dà)多数音(yīn)乐专业(yè)毕(bì)业生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大(dà)多数学校都会要求你有(yǒu)一个学士学位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例(lì)来说，学(xué)生的音(yīn)乐教育学位课程(chéng)可以为自己在大学所(suǒ)在(zài)州的(de)认证做准备，所以如果学生(shēng)毕(bì)业(yè)于肯塔基州的(de)音乐教育(yù)学士(shì)课程(chéng)，不一定有资格在伊利(lì)诺(nuò)斯(sī)州任教。

　　而中国(guó)的情况(kuàng)就(jiù)各有不同，每个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶(jiē)段，音乐表演课程给学(xué)生时间和资(zī)源(y洗面奶含皂基成分好不好，长期使用氨基酸洗面奶的危害uán)来专(zhuān)注于演奏音乐和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器上的技(jì)能(néng)。

　　这些(xiē)课程要求学生在入学前(qián)参加试(shì)镜，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴(qín)手和音乐家。

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　　4、音乐制(zhì)作(zuò)/录音艺术电子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是九十年代随着电脑(nǎo)的产生兴起而兴起的一种(zhǒng)在电脑(nǎo)上(shàng)完成(chéng)制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音(yīn)乐类最实用、最热门(mén)的专业无(wú)疑(yí)非电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音(yīn)艺(yì)术的学(xué)生将学习音乐(lè)技术硕士学位(wèi)所需(xū)的录音、音乐制(zhì)作、现场声音、电子(zi)音乐、信号处理、沉(chén)浸式音频(pín)、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技术的所有领域都拥有坚(jiān)实的基础，通(tōng)过与音乐表演和作曲专(zhuān)业的学生合作，尝试(shì)在实(shí)验性(xìng)音乐与传统音乐(lè)之间建立联系(xì)。

　　5、编曲(qū)唱作务(wù)敏锐度(dù)，以进(jìn)入竞争激烈的词曲(qū)创作领域。

　　学生(shēng)将参加作(zuò)曲相(xiāng)关的一(yī)对一课程，发展(zhǎn)特定的技能和自己(jǐ)的风格，并(bìng)获得(dé)在不断发展的音乐产业中工作所需要(yào)的(de)一(yī)系列(liè)工(gōng)具(jù)和技术(shù)。

　　偏向于流行音乐方面的作(zuò)曲编曲，招收的很(hěn)多都是(shì)在唱歌方面有不错基础的学生，在软件的学习上不会太过强求，更(gèng)偏向于音乐的创造性。

　　研究的很(hěn)多方面也是现代流(liú)行(xíng)音乐方面的风格、创作方(fāng)式等。

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