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外国人吃米饭吗,外国人是不是不吃米饭

外国人吃米饭吗,外国人是不是不吃米饭 明经和进士的区别,明经和进士两门考试的内容

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明经和进士的区别,明经和进士两门考试的内容

  明(míng)经和进(jìn)士区(qū)别(bié)是起源不外国人吃米饭吗,外国人是不是不吃米饭同(tóng)、废除(chú)时间不(bù)同、考试内容不同。

  一(yī)、起源(yuán)不(bù)同。

  1、进士:进士科(kē)始于隋朝,是唐朝科举制(zhì)度(dù)取士的科目之一。

  2、明经:明经,始于汉武(wǔ)帝(dì)时期,被推举者须(xū)明习经学,故以(yǐ)“明经”为(wèi)名。

  龚(gōng)遂(suì)、翟(dí)方进(jìn)等皆(jiē)以明经入仕。

  二、废(fèi)除时间不(bù)同。

  1、进士:清(qīng)末,多数书院(yuàn)都变成应举的(de)预备机构,也(yě)被(bèi)人们视为(wèi)与学习西学为主的学堂相对立的旧学(xué)的堡垒。

  在当时(shí)特定(dìng)的(de)时代背景中,似(shì)乎学堂代表进步,书院代表(biǎo)落(luò)后(hòu),尽管有些新式书院实际上(shàng)是在(zài)教育(yù)新学。

  在戊(wù)戌变法期间,康有为不(bù)仅(jǐn)奏过《请废八股试帖楷法改试策论折》,而且也上过(guò)《请饬(chì)各省改书院淫(yín)祠(cí)为学(xué)堂折》。

  当时(shí)许多有识之士也(yě)对书院的(de)弊端大加(jiā)抨击,例如熊希龄等人所呈《湘绅公(gōng)恳抚督院整(zhěng)顿通(tōng)省书(shū)院(yuàn)禀稿》,便详细列举过清末湖(hú)南(nán)众多(duō)书院的各种积弊。

  到(dào)1901年9月,朝廷(tíng)发(fā)布上(shàng)谕,令所有书院一律改为(wèi)学堂(táng),宣告了书院这一(yī)中国传统的教(jiào)育(yù)组(zǔ)织形式和进士科(kē)一起随着(zhe)科举制度(dù)退出(chū)历史舞(wǔ)台(tái)。

  2、明(míng)经(jīng):嘉佑年间,又于进士、诸科外别设一明(míng)经科,分二经、三(sān)经(jīng)、五经,考试时(shí)问大义十条(tiáo),试时务策三(sān)条,出身同于(yú)进士(shì),直(zh外国人吃米饭吗,外国人是不是不吃米饭í)至宋(sòng)神宗时方废除(chú)。

  三、考试内容不同。

  1、进(jìn)士:进士科除(chú)考经学和时务(wù)策以外,还要“加(jiā)考诗赋”。

  2、明经:明经科考经学和(hé)时务策。

明经和进(jìn)士有(yǒu)什么区别

  明经和进士(shì)的区(qū)别在于起源不同、废除时间(jiān)不(bù)同、考试(shì)内容不同。

  起源:明(míng)经科始于汉武帝时期,被推举者(zhě)须明习经学,故以“明经”为名(míng)。

  进士科(kē)始于隋(suí)朝,是唐朝(cháo)科举制(zhì)度取士的科目之一。

  废除时间:明经科(kē)是宋神饥悔(huǐ)宗时废除。

  进士科是1901年(nián)9月(yuè),朝廷发布上谕,令(lìng)所有书院(yuàn)一律改为(wèi)学堂,宣告了书院这一(yī)中国传统的教锋逗(dòu)育(yù)组织形式和进士(shì)科一起随着科举制(zhì)度(dù)退(tuì)出历史舞台。

  考试内容:明经科考经(jīng)学和时务策。

  进(jìn)士科除考经学和(hé)时务策以外(wài),还要“加(jiā)考诗赋”。

  科举制度的积极影(yǐng)响:

  科举(jǔ)制度的出现打破了以往中国政(zhèng)治制度当中传统(tǒng)的世袭制观念,政(zhèng)府(fǔ)决定从民间选(xuǎn)拔人才,原(yuán)来官宦家(jiā)族的地位就受到(dào)了(le)威胁(xié),皇(huáng)上这(zhè)样做的目的,就是(shì)为了减少传统家族对皇权的制约(yuē),整顿政治体(tǐ)制。

  对于(yú)其(qí)他国家的影响也是非常(cháng)深远的,十(shí)五至十六世纪,这种(zhǒng)制度逐渐(jiàn)流传(chuán)到了东亚的一些国(guó)家,到(dào)了十七世纪,欧洲的(de)传(chuán)教士来(lái)到中国,将这种(zhǒng)特(tè)别的选(xuǎn)官(guān)制度流(liú)传到(dào)了欧(ōu)洲,一直延(yán)续到今天的考(kǎo)试,虽然(rán)科举(jǔ)制已经废除,烂基正(zhèng)但是,它在人们的(de)心里依然影响巨(jù)大。

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