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　　害群之马原指(zhǐ)损(sǔn)害马群(qún)的(de)劣马。

　　现比方(fāng)损害社会或(huò)团体的人。

　　害群之马寓言(yán)故事的启示是对有损国家、团体(tǐ)、人民利(lì)益的团体(tǐ)或个人，要及早(zǎo)发现、及早处理。

害群之马(mǎ)的寓言故(gù)事

　　有一次，黄帝要到具茨山去参见(jiàn)贤人大隗。

　　方明、昌(chāng)寓(yù)在座一左一右护卫，张若、他(tā)朋在前(qián)边开路(lù)，昆阍、诙谐在车后侍从。

　　他们来(lái)到襄诚田野(yě)时，迷失了方向，七位圣贤都走失，找不到一个(gè)人指路。

　　正好，他们遇到一个放马的(de)孩子，便问他：“你(nǐ)知(zhī)道具(jù)茨(cí)山在哪吗？”孩(hái)子(zi)说：“知道。

　　”“那么你(nǐ)知道大隗住在(zài)哪里吗？”那孩(hái)子说：“知道(dào)”黄帝说：“这孩子(zi)真(zhēn)特别！他不(bù)光知道具茨(cí)山，还知道大(dà)隗住在哪里。

　　那(nà)么(me)请问(wèn)，你(nǐ)是否知(zhī)道(dào)怎么管理全国(guó)呢(ne)？”孩子说：“管理全国，就象你们在(zài)野外(wài)邀游相同，只管前(qián)行，不要(yào)无事(shì)生非，把(bǎ)政事搞得太杂乱。

　　我前几年(nián)在尘(chén)世间游历(lì)，常患头昏眼光的缺(quē)点。

　　有一位长者教道我说：“你(nǐ)要(yào)乘着阳光之(zhī)车(chē)，在襄(xiāng)城的田野上邀游，遗忘尘世(shì)间的全(quán)部。

　　现在我的缺点现已(yǐ)好了，我又要开端在寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册苍茫世尘之外畅(chàng)游。

　　管理全(quán)国也应当像这样，我想用不着(zhe)我来说什么。

　　”黄(huáng)帝说：“你说的太迷糊(hú)了，终究该(gāi)怎样管理全国(guó)呢？”孩子推托不(bù)说。

　　黄(huáng)帝又寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册持(chí)续诘问。

　　那孩子说：“管理全(quán)国，和(hé)我放马又(yòu)有何不同呢？只要把(bǎ)损害马群的马驱赶出去(qù)就行了。

　　”黄帝大受启示，叩头行(xíng)了大礼(lǐ)，称牧童为天师，一(yī)再感谢，刚才脱离(lí)。

害群之马造句

　　1.咱(zán)们是一个(gè)联合的(de)全(quán)体,不允(yǔn)许某些害群(qún)之马(mǎ)在咱们的全体里(lǐ)。

　　2.这位恶徒总是常常打架捣乱，真是(shì)社(shè)会的害(hài)群之(zhī)马(mǎ)。

　　3.你还不改掉嗜赌陋俗，自以为是，真乐意被视(shì)作害群(qún)之(zhī)马吗？

　　4.说到朋友，在那么一大堆人里必定有几(jǐ)个(gè)害(hài)群(qún)之马。

　　5.校方预(yù)备铲除那些害群之马(mǎ)。

　　6.对损害社(shè)会的害群之马，咱们决不能姑息。

　　7.我们都无法(fǎ)忍(rěn)受(shòu)这个恶(è)贯满盈(yíng)的害群之马持续留在社区内。

　　8.害群之马(mǎ)有必要清除，团(tuán)体才干前进。

　　9.他(tā)常常乱丢(diū)垃圾(jī)惹事生非，社区的(de)居民都把他(tā)当(dāng)作(zuò)害群之马。

　　10.我觉得像他这样的害群之马就应该抓起来！

害(hài)群之马从中得到的启示(shì)？

　　害(hà寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册i)罩答群(qún)之马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损害马(mǎ)群的劣马。

　　比方(fāng)损害社会(huì)或团体的人。

　　【成语故事】：

　　　　传(chuán)说黄帝要到具(jù)茨山去参见一位叫大隗的神。

　　他遇到一个牧马儿童，就(jiù)问：你知道具(jù)茨(cí)山往哪(nǎ)走粗禅(chán)吗(ma)？牧童(tóng)答到(dào)：知道(dào)。

　　物凳(dèng)慧黄帝感(gǎn)到这小孩不简(jiǎn)单，就问他怎么管理全国。

　　牧童(tóng)答到：管(guǎn)理全(quán)国跟牧马相(xiāng)同，只要(yào)去其害马者（除去(qù)害群之马）就行(xíng)了。

　　黄帝一(yī)听，急忙叩头称谢，称牧童(tóng)为天师。

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