1955年(nián)4月15日，一位老人因为(wèi)腹(fù)中的(de)剧痛被(bèi)送往普林斯顿医院，此(cǐ)时他的主动脉已经扩张到了正常血(xuè)管直径的150%。三天(tiān)后，由此引(yǐn)发的(de)脑溢(yì)血夺走了当时人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁(suì)。当时负(fù)责(zé)尸检(jiǎn)的病理学家(jiā)托马斯哈(hā)维其实并不关心爱(ài)因斯坦的真正死(sǐ)因，而是(shì)十分好奇他为什么会这样聪(cōng)明。面对着(zhe)当时世界上最聪明(míng)的尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他当时(shí)想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后就会(huì)被火(huǒ)化。而(ér)此时摆在他面前的是一个千(qiān)载难逢(féng)的机会，他(tā)可以零距(jù)离的研(yán)究世界上最聪明的(de)大(dà)佬，如(rú)果能够取得成果，不但名利双收，还(hái)会颠(diān)覆新手适合用散粉还是粉饼，全球公认最好用的10大散粉整个医学(xué)界。烧掉它，实(shí)在是太(tài)可(kě)惜了。巨大的好奇和探究(jiū)欲最终战胜(shèng)了哈维的理智，在(zài)距离爱因(yīn)斯坦(tǎn)医(yī)学(xué)死(sǐ)亡的八小时之后(hòu)，哈(hā)维悄悄地锯开(kāi)了他(tā)的颅(lú)骨，完(wán)整地(dì)取出了爱(ài)因斯坦的大脑并藏(cáng)了起来。然而哈维只是一个病(bìng)理学家，对(duì)大脑和神经系统(tǒng)的研(yán)究一窍不通，所以哈维在面(miàn)对爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现(xiàn)在人类(lèi)成年男性的大脑(nǎo)平(píng)均质量(liàng)是1350克，而(ér)哈维测(cè)量的(de)结果显示，爱(ài)因斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比(bǐ)正常人还少了足足二(èr)两半。如此看来，人类(lèi)的聪明程(chéng)度与(yǔ)大脑(nǎo)的绝对(duì)质量关系(xì)并不大。后来(lái)这颗可怜(lián)的(de)大脑被切成了240块。在(zài)半个(gè)多世纪以来，人们一直在不(bù)断的(de)探索其中的奥秘，在1980年代的(de)研究(jiū)发现(xiàn)，爱因斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞(bāo)，比普通人(rén)多出73%，在2012年的研究又发现，爱(ài)因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比(bǐ)常人大了15%，后(hòu)来人们把焦点又放在了(le)偏执体上等等。可是大脑(nǎo)这新手适合用散粉还是粉饼，全球公认最好用的10大散粉(zhè)些部分所控制的区域都不(bù)是爱因斯坦的强项所在，因此这些理论都没(méi)法让大多(duō)数的人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上大部分的人都开(kāi)始相信(xìn)这样一种(zhǒng)说(shuō)法(fǎ)，人类的大脑只开发了不到10%，大多(duō)数的(de)人只能使用大(dà)脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大(dà)脑超过7%，就已经是(shì)天才般的存在(zài)了，而爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑(nǎo)利用率已经达到(dào)了13%。在(zài)这个(gè)理论的基础上，一些研(yán)究(jiū)远古地外文明的(de)人认为，人(rén)类(lèi)的大脑之所以没有(yǒu)被全(quán)部的开发利用，是(shì)因为基(jī)因(yīn)中(zhōng)的(de)某些(xiē)部分已经被远古(gǔ)时(shí)期造访地球(qiú)的高智能生命(mìng)锁(suǒ)死，目的是(shì)为了防(fáng)止(zhǐ)人类的科技发展(zhǎn)过快。这(zhè)个理论也为各种科幻电影提供了基础素(sù)材。经过(guò)了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人(rén)都相信，如果大脑(nǎo)潜能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类的超能力，如(rú)果(guǒ)达到100%，就等同于神一般的存在。对(duì)于(yú)这样的说法(fǎ)，你觉得(dé)可信吗？这个科学界最大的都市传说(shuō)源自一位智商比爱因斯坦还要高出一(yī)个层次的天才(cái)。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节(jié)这(zhè)一天，世界上智商最(zuì)高的人出生在一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就(jiù)可(kě)以阅读(dú)纽约时报，6岁的(de)时候自学成了解剖(pōu)学和逻(luó)辑(jí)学，还可以通(tōng)过自创(chuàng)的对数算出(chū)历史上任意一天是星期几。8岁学(xué)会了包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门(mén)外语，而(ér)且还自创了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大学(xué)破格录(lù)取，成(chéng)了当时哈佛有史(shǐ)以来(lái)最年轻的新生。在(zài)进入哈佛不到一年，希德斯就(jiù)在高等数学领域有(yǒu)了很(hěn)高的造(zào)诣，并在100多位(wèi)哈佛教(jiào)授和学生的面前进(jìn)行了关于思维体的讲座(zuò)。那场讲座上的教(jiào)授(shòu)坚信希德(dé)斯将会(huì)成为世(shì)界上(shàng)最伟(wěi)大的数学家之一。在希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他(tā)的智(zhì)商至少在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这(zhè)个(gè)天才少年的养(yǎng)成和他的父母是分不(bù)开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯西(xī)德(dé)斯。鲍里斯希德(dé)斯(sī)是一位来自乌克兰(lán)的犹太移民，同样是一个(gè)智商极高的天才(cái)，曾经在七年之内获得了哈(hā)佛大(dà)学四个学位(wèi)，其中最(zuì)让他引(yǐn)以为傲的是成(chéng)为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因(yīn)为对导(dǎo)师的崇拜，不(bù)仅让(ràng)威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿(ér)子的教父，还(hái)直接将孩子的名字命名(míng)为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯(sī)在孩(hái)子出生之前就已经下定(dìng)决心要释(shì)放他儿(ér)子隐藏的潜力(lì)，因(yīn)为他认为年幼的儿子(zi)代表了一个机会(huì)，这个机会(huì)就是在(zài)现实(shí)的世界当中检验他(tā)的导师曾经提出的一项理论。美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯始终(zhōng)认为人类只使用(yòng)了一小部分的身心资(zī)源(yuán)，并(bìng)发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的一(yī)篇文(wén)章(zhāng)当中。后来随着天(tiān)才(cái)少年被媒体(tǐ)的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信(xìn)他的(de)儿子被(bèi)培(péi)养成了不世出(chū)的天才少年，印证(zhèng)了他最崇拜的导师的理论。可(kě)是人们没(méi)有注意到的是(shì)詹姆斯所说的，其实是身心资(zī)源(yuán)，而并(bìng)非大脑，也没有提及(jí)任何的百分比。但(dàn)是为什么后来却出现了所(suǒ)谓的(de)10%利用率(lǜ)，同(tóng)时又和(hé)大脑联(lián)想(xiǎng)在一起呢(ne)？1920年美国(guó)生(shēng)理(lǐ)学家卡(kǎ)尔拉什利(lì)训(xùn)练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的(de)一(yī)部(bù)分(fēn)脑皮层，然(rán)后再(zài)与之前进(jìn)行对比。卡(kǎ)尔(ěr)发现开(kāi)始切(qiè)除的时候，老鼠并(bìng)没有受到什(shén)么影响(xiǎng)，依然可以按照训练(liàn)找到食物。于(yú)是他就一直切一直切，切(qiè)到一(yī)半以后，老鼠似乎依然(rán)没有受(shòu)到(dào)任何影响。直到卡尔切到了一个(gè)脑区时，发(fā)现这个区(qū)域(yù)对(duì)小老鼠钻迷(mí)宫的影响非常的(de)大，卡尔(ěr)把这个区域归结为(wèi)“活性区域(yù)”，而(ér)其他对小老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫影响不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔(ěr)发现(xiàn)，他对(duì)活性脑区(qū)切除的越多，小老(lǎo)鼠就会变(biàn)得越傻(shǎ)，找不到食物(wù)。因此很多人认为这就是因为老鼠大部分(fēn)的大脑是(shì)没有被开发利用的，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没(méi)有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛伊(yī)德提(tí)出了冰山理论，说人的(de)意识就(jiù)像冰山一样(yàng)，只有露出表面的(de)部分才(cái)能(néng)被别(bié)人和自己看见，可还(hái)有隐(yǐn)藏在水下的(de)很大一(yī)部分(fēn)是人(rén)们(men)不能轻(qīng)易看(kàn)到(dào)的，也(yě)就(jiù)是(shì)“潜意(yì)识”。但是结合老鼠大脑切(qiè)除的实验，人(rén)们就(jiù)将冰山理论曲(qū)解为人(rén)脑潜能的开发程度，把表面(miàn)的(de)小部分(fēn)理解为已经开发的脑潜能，而另(lìng)外的绝大(dà)部分则被认为没(méi)有开(kāi)发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这(zhè)本书写的序言(yán)当(dāng)中有这样一(yī)句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说(shuō)，一般人只(zhǐ)使用了他潜(qián)在心智能力的(de)10%，这(zhè)句话随着(zhe)人性的弱(ruò)点在(zài)全球热销传(chuán)遍了全世界(jiè)。10%这个数字也印在了大多数人的脑海当(dāng)中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大(dà)脑最多(duō)只能开发使用10%的都(dōu)市传说(shuō)就这样席卷了(le)全世界(jiè)。根据调查，世界上相信这(zhè)个理(lǐ)论的人类超(chāo)过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进化论(lùn)的人(rén)才只有54%。那我们(men)就先从“进化论”说起，进化论本身也(yě)许(xǔ)不够完善(shàn)，还存在着某些争议，但无论是遗传(chuán)还是基(jī)因(yīn)突(tū)变，物种进化的(de)本质(zhì)都(dōu)是(shì)自然选择的结(jié)果(guǒ)。在(zài)这个过程中(zhōng)，物种都会遵守这样一个(gè)法则，使用或者是(shì)失去。也就是说，如(rú)果有机体停(tíng)止使用某些(xiē)器官，它们就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如(rú)洞穴鱼在(zài)暗无天日的地下世界生活了千百万年之后，眼睛已经(jīng)完(wán)全消失了(le)，而动物的大脑同样是经过数百(bǎi)万年的自然选择不断进化所形成的，虽然人类的大脑只占据(jù)着体重的2%，但是作(zuò)为世界(jiè)上最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养(yǎng)上(shàng)的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什(shén)么都不想，它也依然需要整个人体20%的能量来(lái)维持所(suǒ)有的大脑功(gōng)能(néng)正常运转。因(yīn)为大脑皮层不但会调(diào)节躯体(tǐ)运动，整合各(gè)种感觉、控制语言的(de)最高级中枢，同(tóng)时又具(jù)有抑(yì)制整合情绪的功能(néng)，甚至还在时刻准备着进行应(yīng)急反射。比如一个(gè)人(rén)喊你(nǐ)一声的同时扔(rēng)向你一个苹果，正常人就会下意(yì)识(shí)的接住，而不是(shì)无动于衷，这些(xiē)都是大脑时刻在运(yùn)转的结果。相比之(zhī)下，许多脊(jí)椎动(dòng)物物种的成年大脑只消耗身体能(néng)量的(de)2%-8%。这意味(wèi)着，如(rú)果我(wǒ)们真(zhēn)的只使用了我们潜在脑力(lì)进(jìn)化的10%，贡献出这么多的(de)能量来(lái)维持整个大脑的功能，对于(yú)进化来说是一种极大的浪费，拥(yōng)有一个(gè)体积更小(xiǎo)，效(xiào)率更高的大(dà)脑(nǎo)，才(cái)能更(gèng)加的(de)凸显出生(shēng)存(cún)的优(yōu)势。所(suǒ)以从进(jìn)化上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时(shí)，新手适合用散粉还是粉饼，全球公认最好用的10大散粉由于(yú)相关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区(qū)其实是属于初级的视觉皮层，当他被切(qiè)掉的越(yuè)多，导致的(de)视觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野范围会变得(dé)越来越小，慢慢的看不(bù)见，最(zuì)终导致了寻(xún)找(zhǎo)食物变得越来越困难。随着(zhe)科学的发展，我们已经可以通过正电子发射、断层扫描和(hé)功能性的磁共振成(chéng)像技术(shù)来(lái)监测大脑的活动(dòng)。研究发现，大脑的每个部分(fēn)的功能都是不可或缺的，当(dāng)一个人在做特定的任务时(shí)，大脑的不同(tóng)部分是(shì)在协同工(gōng)作的，哪(nǎ)怕(pà)只是活动一(yī)下(xià)手(shǒu)指，也是上亿个神(shén)经元协(xié)调工(gōng)作(zuò)的(de)结果。即便是在睡觉的(de)时候，大(dà)脑也(yě)会处(chù)在(zài)一(yī)个不断活(huó)动的(de)状态。因(yīn)此，与(yǔ)大脑(nǎo)开(kāi)发(fā)10%的都市传(chuán)说(shuō)恰(qià)恰相反，目前人(rén)类还(hái)没有找(zhǎo)到一(yī)个完全不(bù)活跃的大脑区域，这意味(wèi)着人类的大脑其(qí)实已经被开(kāi)发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行(xíng)还有一个非(fēi)常(cháng)现实的(de)原(yuán)因，那就是(shì)利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每(měi)个人所(suǒ)希(xī)望的(de)事儿，所以小白(bái)鼠实验、超(chāo)高智商的天才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成了营销(xiāo)故(gù)事当中最好(hǎo)的素(sù)材，再加上(shàng)一些相关科(kē)幻电影(yǐng)的渲染，使得更(gèng)多的(de)人相信(xìn)了这个(gè)都市(shì)传说。这也意味着更多的人期待一种尖端的技术或者神奇的药物(wù)可(kě)以解锁它，让他们(men)在一夜之间成为超级(jí)天(tiān)才。所以当(dāng)有人告诉你可(kě)以(yǐ)利用剩余的(de)大脑潜力来提高智慧，你要做的就是(shì)紧紧(jǐn)的捂住钱包(bāo)。

其实你的大脑和爱(ài)因斯坦之间并(bìng)没有太大的(de)差(chà)距，人(rén)与人之间的大(dà)脑(nǎo)相似度(dù)高达94%，但是人与人之间(jiān)的(de)理解(jiě)能(néng)力、记忆能力以及(jí)创造力确实(shí)存在着巨大的差异，这并不是(shì)因(yīn)为大脑使用率的不足，而是在(zài)于神经元(yuán)的(de)数量(liàng)以及单个神经元的链接数。人类的(de)大(dà)脑大概(gài)有800亿(yì)个神经元(yuán)，神(shén)经元与神经元之间并不(bù)会直接相(xiāng)连，而是(shì)会(huì)形成一种(zhǒng)叫做突(tū)触的结构，可以(yǐ)通过神经递质将神(shén)经(jīng)元之(zhī)间的(de)电信号进行传(chuán)递。我们任(rèn)何的(de)行为、想法(fǎ)、念头(tóu)或者是知识点在大脑当中都是一个信号，那么你的知识越多(duō)，想法越多，所(suǒ)形成的突触就会(huì)越(yuè)多，而当你的(de)知识越牢固，想(xiǎng)法越熟(shú)练，突出的结(jié)构就会(huì)变得(dé)越强大(dà)。反过来，这个(gè)知识点(diǎn)或者(zhě)是想法的(de)突出结(jié)构越强大，意(yì)味(wèi)着知识点的记(jì)忆(yì)越深(shēn)刻，想(xiǎng)法(fǎ)和动作就(jiù)越(yuè)娴(xián)熟，每一(yī)个神经元最多(duō)可以(yǐ)发出(chū)8000个突出。但是，一般人实(shí)际发出(chū)的连一半都达不到。比如张三的(de)大(dà)脑有900亿个神(shén)经(jīng)元，每个神(shén)经元平均有5000个突触链接(jiē)，那(nà)么张三的知识量就(jiù)有(yǒu)900亿(yì)乘以(yǐ)五(wǔ)千四百五(wǔ)十万亿个，而(ér)李四的大脑有800亿个神经元，每个(gè)神经元平(píng)均有2000个(gè)突(tū)触链接，那么李(lǐ)四的知识(shí)量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了让(ràng)大家能更好地理解(jiě)所(suǒ)做(zuò)出的一种量(liàng)化比喻，但是两个人的知识量(liàng)差距确实是巨大的(de)。我们在每天的所有活动(dòng)与思考时，在大脑(nǎo)里(lǐ)面实际上(shàng)就只(zhǐ)发生这(zhè)两(liǎng)类活动，一个就是在强化已经形成的突出，另一个(gè)就是在形(xíng)成新的突出，也就(jiù)是学习到新(xīn)的知识。而这(zhè)些突出(chū)的结构越强大，大脑神经元之(zhī)间的联系就越紧密，那(nà)么在同样的工作要求(qiú)之下，大脑就可以更(gèng)快的调(diào)集更多(duō)的神经(jīng)元，进入(rù)到活跃状(zhuàng)态(tài)。大脑(nǎo)传递信息的效率就会更高，那么外部表现出(chū)来的(de)就是更(gèng)聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集(jí)活(huó)跃的神经元(yuán)数量过少，大(dà)脑传递(dì)的信息效率就会(huì)低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的电(diàn)信号是通过信(xìn)息刺激(jī)所产(chǎn)生的(de)，产生之后又会引发连锁(suǒ)反应，那么这就赋予了(le)人类大脑(nǎo)更强的一种(zhǒng)联(lián)合能力。

由一个(gè)神(shén)经元受到刺激，最多(duō)可以发(fā)出8000个知识点的链接，而(ér)这8000个知识点它又(yòu)激(jī)活了8000个神经元，如果每个(gè)神经元又发出8000个知识点链接，就意味(wèi)着最初的一个知识(shí)点会产生的连锁反(fǎn)应，而激发出无数的(de)念头(tóu)和(hé)联(lián)想，我们的创造力就(jiù)这(zhè)样产(chǎn)生了。但(dàn)是人(rén)脑的神(shén)经元并不是(shì)天生就拥有(yǒu)8000个(gè)链接的(de)突触(chù)，多数的(de)人(rén)在一(yī)生(shēng)当(dāng)中，平均每(měi)个神经元所拥有的链接突(tū)触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增(zēng)加神(shén)经元的数量(liàng)和增加突出的数(shù)量。研究发(fā)现，大脑的海马体中每(měi)天可以产生(shēng)大约700个新的神(shén)经元，除了自(zì)然生长(zhǎng)的神经元，也可以通过(guò)学习、运动和健(jiàn)康(kāng)的饮食(shí)来促进新的神经元生成(chéng)，而(ér)压(yā)力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的(de)生成。而增加(jiā)突触的数量(liàng)，就是(shì)通过主(zhǔ)动的(de)学习或者是思考，不断产(chǎn)生新的突触，然后再强化它们。这就是为什么善于主动学习和勤于思考的人(rén)往(wǎng)往会变得更(gèng)加聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经这(zhè)样说，并(bìng)不是因为(wèi)我(wǒ)多(duō)聪(cōng)明(míng)，我只是(shì)比常人(rén)花(huā)更多的时间去思考问题而已。另外，突(tū)触还有这样一个特点，它是动态形(xíng)成(chéng)与动态削减的，用的多的突触就会被强化，用的(de)少的就会被弱(ruò)化，甚至会被消除，或者是被其他的信息(xī)占用(yòng)。外部的(de)表现就是遗忘(wàng)和(hé)记忆(yì)衰退(tuì)。这一点在进化方式上和(hé)洞穴是一(yī)样的，比如(rú)不喜欢主动思(sī)考，懒得(dé)动(dòng)脑的人，整天(tiān)对着电(diàn)视或者是(shì)电子设备的(de)时候，大(dà)脑(nǎo)就处在一个被(bèi)动接受(shòu)信息的状态(tài)，是得不到(dào)主(zhǔ)动信息刺激(jī)的，那么(me)这种就基本不(bù)会形成有效的新的突出(chū)，所以封锁人类大(dà)脑(nǎo)的(de)不是外星人，而(ér)是(shì)我们自己。

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