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钢琴(qín)里面小快(kuài)板的速(sù)度是多少，钢琴(qín)中小快板是什么意思

　　这要看曲子的风格(gé) ，缓慢大(dà)概30拍左右，中速(sù)40-50左右。

　　 每个时代对速度的定义(yì)... 行板Andante,76到(dào)108拍每分钟；

　　 中(zhōng)板Moderato,90到110拍每分钟；

　　 小(xiǎo)快板...学前儿童观(guān)察力(lì)的(de)发(fā)展特点：（1）在目的(de)性上(shàng)，由于(yú)神(shén)经系统还(hái)不够发达(dá)，儿童往往会随心(xīn)所欲的观察，易受无关事物和细节影响(xiǎng)，极有可能被(bèi)自己所喜欢的、感兴趣的(de)物(wù)品所吸引(yǐn)。

　　3-4岁儿童一(yī)般会在观(guān)察过程之中忘掉观(guān)察(chá)任(rèn)务，4-6岁(suì)儿童(tóng)观察(chá)的目的(de)性有所提高。

　　（2）在持续时间上(shàng)，受儿童对(duì)观察(chá)物品喜爱程度的影响，但随(suí)着年龄增加，稍有(yǒu)改善；

　　在一实验里，三四(sì)岁的(de)幼儿观(guān)察图片的时间只有6分(fēn)8秒，5岁增加到7分6秒(miǎo)，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统(tǒng)性(xìng)上，儿童不善于将观察的对象整体与局部间、局部(bù)与(yǔ)局部间联系，只(zhǐ)能(néng)得到所(suǒ)看见(jiàn)的单一部分；

　　幼(yòu)儿的观(guān)察从最初的杂乱(luàn)无章逐(zhú)渐发展成为有组织(zhī)、有系统的综合的知觉过程(chéng)

钢琴(qín)谱上(shàng)小快板,中速这类(lèi)词具体指(zhǐ)的速度是多少(shǎo)

　　这(zhè)要看曲子的风格 ，缓(huǎn)慢大概扰滑30拍左右，中速(sù)40-50左右。

　　 每个时代对(duì)速度的定义... 行(xíng)板Andante,76到(dào)108拍每(měi)分钟； 中板(bǎn)Moderato,90到110拍每(měi)分(fēn)钟； 小(xiǎo)快板...

　　学前儿童观察(chá)力(lì)的(de)发(fā)展特点：

　　（1）在目(mù)的(de)性上，由于神(shén)经系(xì)统还不够发达(dá)，儿童往(wǎng)往会随心所欲的(de)观察，易受无关事物和细节影响，极(jí)有可能被(bèi)自(zì)己所喜欢(huān)的、感兴趣的物品所吸引(yǐn)。

　　3-4岁(suì)儿(ér)童一般会在观察过程之中忘掉观察(chá)任务，4-6岁(suì)儿童观察(chá)的(de)目的性有所提高。

　　（态李(lǐ)此(cǐ)2）在持续时间上，受(shòu)儿童对观察物品(pǐn)喜爱程度的影(yǐng)响，但随着年龄增(zēng)加，稍有改善(shàn)；11分米等于多少米，1分米等于多少米厘米分米等于多少米，1分米等于多1分米等于多少米，1分米等于多少米厘米少米厘米在一实验里，三(sān)四岁的幼儿(ér)观(guān)察图片(piàn)的(de)时间只(zhǐ)有6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在系统性上，儿童不(bù)善于将观帆迅(xùn)察的对象(xiàng)整体与(yǔ)局部间、局部与局部间联系，只能(néng)得到所看见的单一部(bù)分；幼儿的(de)观察(chá)从最(zuì)初的杂乱无章逐渐发展(zhǎn)成为(wèi)有组织、有系统的(de)综(zōng)合的(de)知觉过(guò)程(chéng)

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