校(xiào)园(yuán)暴力的主要表现(xiàn)是什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几(jǐ)个方面是校园欺凌(líng)不一(yī)定在(zài)校园内发生，放学(xué)后同学间(jiān)的(de)欺负(fù)行为也算在内的。

　　关于(yú)校园暴力的(de)主要表现是(shì)什么意(yì)思，校园暴力表现在(zài)哪几个方(fāng)面以(yǐ)及校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表现是什么(me)意(yì)思，校园(yuán)暴力(lì)的主要表(biǎo)现是(shì)什(shén)么，校园暴(bào)力表现在哪几个(gè)方面(miàn)，校园(yuán)暴(bào)力(lì)具体表现，校园暴力的五种行为等问题，小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下知识：

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校园(yuán)暴力的主要表(biǎo)现是(shì)什(shén)么意思，马后炮是什么意思比喻什么人，马后炮是什么意思比喻什么校园暴力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面(miàn)

　　马后炮是什么意思比喻什么人，马后炮是什么意思比喻什么其主要表(biǎo)现是身(shēn)体强(qiáng)壮的学生欺负(fù)弱(ruò)小的学(xué)生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺(qī)凌通(tōng)常(cháng)都是(shì)重复发生，而不是单一的(de)偶发事件。

　　有时是(shì)一人欺(qī)负一人；

　　有时集体欺负(fù)一人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自己有(yǒu)错，而且(qiě)受害者怕事，默默承受而不敢反抗(kàng)和告发(fā)欺凌(líng)者。

　　因此(cǐ)，恶性循环(huán)导致受害(hài)者(zhě)的身心深受(shòu)煎熬。

　　校园(yuán)欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢，扇打(dǎ)以及抢夺财物等，是容易(yì)察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替(tì)别(bié)人取侮辱性绰号等(děng)，是不容(róng)易察觉(jué)的(de)欺凌形(xíng)式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以(yǐ)及令其身边没有朋(péng)友等，是不容易察觉(jué)的(de)欺凌形(xíng)式。

　　4、网络(luò)欺凌(líng)

　　在网络发表(biǎo)对(duì)受害(hài)者不利的网络言(yán)论、曝(pù)光隐私以及对(duì)受害(hài)者的(de)照片进行恶搞等(děng)，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩(kuò)展资(zī)料(liào)：

　　相(xiāng)关(guān)治(zhì)理(lǐ)方案(àn)：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌，教育部首先发布北京市(shì)中小学欺凌治理方案公布(bù)：发生(shēng)校园欺(qī)凌(líng)须限时上(shàng)报。

　　在教育部(bù)等部门发(fā)布(bù)的《加强中(zhōng)小学(xué)生欺凌综合治理方案》中(zhōng)要求，学(xué)校(xiào)在启动调查处理(lǐ)程(chéng)序10日(rì)内须(xū)完成调(diào)查，而(ér)在此次(cì)北(běi)京市各区公(gōng)布的实施(shī)方(fāng)案(àn)中，除(chú)了对调(diào)查时间有(yǒu)要求外，对于事(shì)件的(de)及时上报也做出了严格(gé)的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头(tóu)汇报

　　例如北(běi)京市东城区在(zài)实施方案中明确提出，如发生欺凌(líng)事件，各校(xiào)要在10分(fēn)钟(zhōng)内向上(shàng)级(jí)单(dān)位进行口头汇报，2小(xiǎo)时内递(dì)交详细(xì)文字材料并随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重(zhòng)学(xué)校(xiào)直接与司法部门对(duì)接

　　与东城区类似，海淀(diàn)区除了要求30分钟(zhōng)内口头(tóu)上报(bào)区教委外，对于情(qíng)节较(jiào)为严重的，还要求学(xué)校要与(yǔ)属地派出(chū)所、司法等部门进行对接。

校园暴力(lì)的表(biǎo)现有哪些

　　校(xiào)园(yuán)暴(bào)力(lì)的(de)表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语(yǔ)、喝(hē)骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复(fù)的物理攻击，身体或物件(jiàn)。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者(zhě)的个人财(cái)产(chǎn)、教科书(shū)、衣(yī)裳等，损坏，冲没或(huò)通过他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显(xiǎn)地比受害(hài)者(zhě)强，而欺凌(líng)是在(zài)受(shòu)害(hài)者(zhě)未能(néng)保护自(zì)己的情况(kuàng)下(xià)发(fā)生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害者的(de)消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫(pò)受(shòu)害者做他(tā)或她不想要(yào)做的散搜纳(nà)，威(wēi)胁受害者(zhě)跟随命(mìng)令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国(guó)籍、家人(rén)或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论(lùn)坛上发表(biǎo)具有人身(shēn)攻击成份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民法典》第一千二百条

　　限制民事行为能力人(rén)在学(xué)校或者(zhě)其他教(jiào)育机(jī)构学习(xí)、生活期间受(shòu)到人(rén)身损(sǔn)害，学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到教育、管理职责的，应当(dāng)承担(dān)侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能力(lì)人(rén)或者限制民事行为(wèi)能(néng)力(lì)人在幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育(yù)机构(gòu)学(xué)习(xí)、生活期间，受到(dào)幼儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育(yù)机构以外的第三(sān)人人(rén)身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其(qí)他(tā)教育机构(gòu)未尽(jǐn)到(dào)管理职责的，承担(dān)相应(yīng)的补充责(zé)任。

　　幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育机构承担补充责任(rèn)后，可以向第三人追偿。

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