春天(tiān)的声音排比句有什(shén)么作(zuò)用呢(ne)？春(chūn)天的(de)声音(yīn)排(pái)比句可以(yǐ)使春(chūn)天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表现出春(chūn)天声音(yīn)的(de)美妙、春天(tiān)的生机勃勃，表(biǎo)现出对(d纸张是16k大还是32k大 16k纸和32k纸有什么区别uì)春天的喜爱的(de)。关于春天(tiān)的(de)声音(yīn)排比(bǐ)句有什么作用呢以及春天的声音排比句(jù)有(yǒu)什么作(zuò)用呢，春天听到了什(shén)么声音(yīn)排比(bǐ)句，春(chūn)天还是什么用排比句，春天(tiān)的气息的排比句，用排比句(jù)来(lái)描写春纸张是16k大还是32k大 16k纸和32k纸有什么区别天的句子等问题，农商(shāng)网将为(wèi)你整理以下的生活知(zhī)识：

春(chūn)天是(shì)几(jǐ)月到几月

　　春(chūn)天是(shì)3月(yuè)到5月的。

　　在北半球(qiú)春天是3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半球的季节(jié)与北半球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节(jié)一(yī)共有(yǒu)四季，分(fēn)为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的(de)声音排比句(jù)有什么作用呢(ne)

　　春天的(de)声音排比句(jù)可以使(shǐ)春天的声音更加(jiā)形象(xiàng)、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的(de)美妙、春(chūn)天(tiān)的生机勃勃，表现出(chū)对春(chūn)天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是(shì)修辞手法(fǎ)之一，指(zhǐ)使用排比修辞方(fāng)法(fǎ)，把(bǎ)三个(gè)或以(yǐ)上意义(yì)相关或(huò)相近、结构相(xiāng)同或相似、语气(qì)相(xiāng)同的词组或句(jù)子并排在一起组成的句子(zi)。

　　有时候两个(gè)句(jù)子或以上的并列句子也可以(yǐ)称为排(pái)比句。

　　一般使用排比句来说理，可(kě)收(shōu)到条理(lǐ)分明的效果。

　　用排比来抒(shū)情，节奏和谐(xié)，显得感情洋溢(yì)、气势更为强烈。

　　用排(pái)比来(lái)叙事写(xiě)景，能使层(céng)次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声音”运用了哪(nǎ)些修辞手法？

　　“春天(tiān)的声音”运用了拟人(rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天是一个季节，不(bù)会说话(huà)，而人才会有声音，把(bǎ)春天拟作人(rén)才会发(fā)出声(shēng)音(yīn)。

　　这样写可以让(ràng)春天的(de)描写更加生动(dòng)、形象、具体(tǐ)，既能生动形象地写出春天的特(tè)点，又有(yǒu)了拟(nǐ)人化(huà)之(zhī)后春(chūn)天(tiān)的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音是春雨润(rùn)物的声音；是白云(yún)轻轻(qīng)飘过声音；是春风拂(fú)柳的声音；是候鸟回归的(de)鸣叫声(shēng)音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句(jù)话(huà)除了运(yùn)用了拟人的修辞(cí)手法，还用(yòng)了排比的修辞手法。

　　可以使春天的声音更加形(xíng)象、具(jù)体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙，春(chūn)天的生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提(tí)高表达效果，用于(yú)各种文章或应用(yòng)文(wén)，在语言写作时

　　表达方法

　　的集(jí)合。

　　修辞(cí)手法一共有63大类(lèi)，78小类(lèi)。

　　通(tōng)过修饰、调整语句，运用(yòng)特(tè)定的(de)表(biǎo)达形式以提高语言表达作用的方(fāng)式。

　　常用的修辞手法有：比(bǐ)喻(yù)、拟人、夸张(zhāng)、排(pái)比、对(duì)偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示(shì)两(liǎng)种不同程度的事物，彼此(cǐ)之间有相(xiāng)似点(diǎn)，使(shǐ)用一事物来(lái)比(bǐ)方(fāng)另一事物的

　　修辞(cí)方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人来写，赋予物(wù)以人(rén)的言(yán)行(xíng)或思想感情，用描写(xiě)人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达(dá)到某(mǒu)种表(biǎo)达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意(yì)扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把(bǎ)三(sān)个或以上结构和(hé)长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句(jù)子排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结(jié)构(gòu)形式相同或基本(běn)相同，意义(yì)对(duì)称的一对短(duǎn)语(yǔ)或句子(zi)，表达两个相对(duì)或相近的意思。

　　6、反复：为了突出(chū)某个意思，强调某种感(gǎn)情(qíng)，有(yǒu)意重复某个词语或句子。

　　7、设问：为(wèi)了引起别(bié)人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反诘、诘(jí)问。

　　用(yòng)疑问形式表(biǎo)达确(què)定(dìng)的意(yì)思，用(yòng)肯定(dìng)形式反问表否定，用否(fǒu)定形式反(fǎn)问表肯定，只问(wèn)不答，答案暗含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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