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一(yī)年级(jí)语文一(yī)类(lèi)字(zì)和二类字是什(shén)么意思(sī)啊，小学一年级语文一类(lèi)字和二类字是什么

　　一年级语文一类字是课本中(zhōng)写在田字(zì)格里的(de)，要求会写、会读、会注音(yīn)、会组(zǔ)词、会写笔顺(shùn)；

　　二(èr)类(lèi)字是在(zài)一类字上(shàng)面，标(biāo)了拼音的。

　　这(zhè)些字要求会读，会(huì)注音。

　　语文是(shì)基础教(jiào)育课(kè)程(chéng)体系中(zhōng)的(de)一门重点教学科目(mù)，其教学(xué)的内容是语言文化，其运行(xíng)的形式(shì)也是语言文化。

　　没事吃点护肝片好不好，女人吃护肝片的好处语(yǔ)文能力是学习其他学(xué)科和(hé)科学的基础，也是一门重要的人文社会(huì)科学，是人们相(xiāng)互交流(liú)思想(xiǎng)等的工具。

一类字和二类字是什么(me)意思(sī)？

　　一类字(zì)和二类字(zì)的解释是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写、会展笔顺、会组(zǔ)词(cí)、会造句、会应用(yòng)于口(kǒu)语和书(shū)面用语(yǔ)中等等(děng)。

　　在简(jiǎn)瞎(xiā)课本中(zhōng)的编(biān)排(pái)是：课(kè)文(wén)后边的虚(xū)宫(gōng)格中的(de)字,统计在语(yǔ)文书后的《写字表》中(zhōng)。

　　2、“二类字”是需要(yào)会注音，再现时(shí)会(huì)读，其他知识不(bù)要求全(quán)体学生掌(zhǎng)握(wò)，但可作为分(fēn)层(céng)教学时A层学生的(de)学习内容。

　　在(zài)课(kè)本中的编(biān)排是：课文(wén)后边(biān)横线间隔中有拼音的字,统计在语文书后的《认(rèn)字表》。

　　一类字(zì)和(hé)二类字的学习方法：

　　一、一类字的学习和巩(gǒng)固

　　学(xué)生除了(le)知道(dào)这个(gè)字的结构，正(zhèng)确的笔顺(shùn)，一(yī)共有多少(shǎo)笔画，还能写出(chū)注音……其实就(jiù)是(shì)学(xué)习这些生字的字音(yīn)、字形(xíng)和(hé)字义(yì)。

　　老师和家长可以(yǐ)在孩子们掌(zhǎng)握之后，进行听写(xiě)或看拼音(yīn)写词语等考查，以便掌握孩子的生字(zì)学习情况。

　　对于写(xiě)错的(de)字，学生(shēng)要(yào)认真(zhēn)的分析字形，书(shū)写正(zhèng)确。

　　二、二(èr)类字的学习和巩固

　　在学习课文(wén)时，读课文、读句子的过拦氏空程中认识这些生字，那(nà)就了解了这些生字在怎样的语境中使用(yòn没事吃点护肝片好不好，女人吃护肝片的好处g)，而(ér)不是单独(dú)的拿出(chū)一个字让孩子去记，这样效果是(shì)非常低下的，而(ér)核游(yóu)且还是容易错，就是(shì)很多学生会写这(zhè)个(gè)字之后，在考试中又不会了的(de)主要的原因。

　　建议把二类字拿(ná)出来写在纸(zhǐ)上(shàng)，这个(gè)字上(shàng)面的注音，则需要孩(hái)子(zi)们独立完成。

　　如果这(zhè)些生字的注音全部正(zhèng)确，孩子对这些字应该是认识(shí)，这(zhè)只是初步的(de)学习，在认识(shí)的(de)基础上要理解这些字也(yě)需要练(liàn)习(xí)。

　　除此之外，还要关注会(huì)认字中(zhōng)带颜色的会认字，带颜色的会认字是多音字，我们不仅(jǐn)掌握这个生字在本课的读音，还要掌握它的其他音。

　　在(zài)语文书(shū)书后面有认字表，还有(yǒu)写字表，除了认字表、写字表(biǎo)之外，还有词语表，我们(men)可以好好利用(yòng)起来。

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