快速背书小(xiǎo)窍门(mén) 初(chū)中生(shēng)记忆秘诀视频(pín)，快速背书小窍门 初中生记忆秘诀(jué)大全是初中生幽默诵读语文学习很重要的一点就是张扬(yáng)个性的。

　　关于快(kuài)速背书小(xiǎo)窍门 初(chū)中生记忆秘(mì)诀视频(pín)，快速背书小(xiǎo)窍门(mén) 初中生唐嫣是一线女明星吗，唐嫣是不是一线明星(shēng)记(jì)忆秘诀大(dà)全以及快速背书(shū)小(xiǎo)窍门(mén) 初中生记(jì)忆秘诀视频，快(kuài)速背书小窍门(mén) 初中(zhōng)生(shēng)记忆秘诀，快速背书(shū)小窍(qiào)门 初中生记忆秘(mì)诀大全，快速背书的方(fāng)法(fǎ)初中，初中生(shēng)怎样(yàng)快速(sù)记(jì)忆背书(shū)等(děng)问(wèn)题(tí)，小编将为你(nǐ)整理以下知识：唐嫣是一线女明星吗，唐嫣是不是一线明星>

快速背书小窍门 初中生记忆秘诀视频(pín)，快速背书(shū)小(xiǎo)窍门 初中生记忆秘诀大全

　　初中生幽默诵(sòng)读

　　语文学习很重要的一点就(jiù)是张扬个性。

　　背书，不必总是一本正经，搞得挺神圣，挺严(yán)肃(sù)。

　　幽默些，放开点，没问题(tí)。

　　比(bǐ)如你可(kě)以(yǐ)发狠似的，咬牙(yá)切齿地去(qù)背某个(gè)段落; 你(nǐ)也可以悲痛欲(yù)绝，泣(qì)不成声似的复述。

　　你还可以(yǐ)得意洋洋，自我炫耀似的讲给别人听(tīng) (当然那(nà)个人(rén)不一定在你面前);你亦可(kě)神秘兮兮(xī)，低声细语(yǔ)地仿佛告诉别(bié)人什(shén)么(me)秘密似的背……你(nǐ)的(de)幽默细胞有(yǒu)多少，方法(fǎ)就(jiù)有多少。

　　这是比较原始的一(yī)种方法(fǎ)，但(dàn)却(què)是经常用(yòng)的(de)，很管用的。

　　使用此法的前(qián)提是默读理解(jiě)，先把每(měi)一句话读懂，领悟整段或整篇(piān)的意(yì)思，在此基(jī)础上(shàng)则可大(dà)展拳脚，英(yīng)雄有用武(wǔ)之地了。

　　否则(zé)便成了(le)“小(xiǎo)和尚念经(jīng)”! 在理解的基(jī)础上，就是有感(gǎn)情地大声朗读。

　　感情越(yuè)投入越好，喜怒哀乐随(suí)文字流转。

　　如遇对话形式的，不妨一个(gè)人(rén)模(mó)仿不同角色(sè)进行对(duì)话(huà)，或者与(yǔ)父母(mǔ)、同学分(fēn)角(jiǎo)色对话，趣味无穷。

　　此法的(de)科学依据:第(dì)一，朗读可以避免默读时容易出(chū)现(xiàn)的跳行、停顿(dùn)、重复等错误(wù);第二，读出声来，可以震动大脑皮层的记忆神经(jīng)，加快记忆速度(dù);第三，可以排除外界的一(yī)些(xiē)噪音(yīn)干扰有助于记忆准确。

　　第四，可以(yǐ)熏陶自己的情(qíng)感，自(zì)我陶醉(zuì)，自(zì)我愉(yú)悦。

　　心情好了，情绪高涨了，自然(rán)事(shì)半(bàn)功(gōng)倍。

　　1.根据人的遗忘曲线，只有不断重(zhòng)复(fù)背，才能记得牢。

　　2.听说临(lín)睡(shuì)前(qián)和早上背书效果好，捂(wǔ)住耳(ěr)多读书也可以记忆得(dé)比较深刻(kè)。

　　3.可以用列表，对(duì)比的方法帮助记忆。

　　4.实在记(jì)不(bù)住(zhù)，可以抄，抄(chāo)比光背好得多。

　　5.可(kě)以将要背的东(dōng)西编号啊，一段一段来，这样会快一点的，要是(shì)全篇一起反而很慢(màn)，另外可以(yǐ)利用奖励的办(bàn)法(fǎ)啊(a)，背(bèi)好一段就奖励自己休息一会，或者(zhě)吃点什(shén)么的，相信持之以恒就会成功!

　　6.尽量为学(xué)习创造愉快的(de)气氛。

　　在睡前醒后或(huò)学习前，闭上眼(yǎn)睛想象一下(xià)自己能考(kǎo)好，想象自己在(zài唐嫣是一线女明星吗，唐嫣是不是一线明星)取得(dé)良好的成(chéng)绩之后，父母高兴(xīng)、别(bié)人赞扬的(de)情景，想(xiǎng)象为自己而(ér)自豪。

　　想象越生动(dòng)具体越好。

快速背书小窍门

　　快速背书小(xiǎo)窍门如下(xià)：

　　1.在记忆里最好的时间段背诵。

　　每个学生的具体情(qíng)况不同，有的学(xué)生早上的(de)记(jì)忆力好(hǎo)，有的学生(shēng)临睡前(qián)的记忆力好。

　　学生们(men)可(kě)以棚银根(gēn)据(jù)自己的实际情况(kuàng)，来(lái)选择适(shì)合自己的背诵时间。

　　这个时间段可能也(yě)不是(shì)特别固定，学生们(men)可(kě)以(yǐ)自己(jǐ)感觉并确定。

　　2.根据人的遗忘曲(qū)线，只枯世有不断重复背，才能记(jì)得牢。

　　3.抓(zhuā)住关键词进(jìn)行背(bèi)诵，同样也可(kě)以起到事(shì)半功(gōng)倍的作用。

　　比如在背诵语(yǔ)文课文的时候，学生可(kě)以(yǐ)先记住一些关键没和肢的词句，再根据(jù)这(zhè)些词句进(jìn)行(xíng)串(chuàn)联。

　　这样(yàng)的(de)背诵方式，不仅能够提高效率，还可以帮助学生(shēng)边理解(jiě)边背诵，牢牢掌握住其中的内容，而(ér)不(bù)是(shì)为了背(bèi)而背。

　　4.背(bèi)书的(de)时(shí)候，边用(yòng)笔画(huà)。

　　硬背不如理(lǐ)解。

　　尤其是(shì)文科一些段落(luò)比较冗长(zhǎng)的内容(róng)，我们常常需要采取分段背(bèi)诵的方式。

　　那么把其中的一些关键信息(xī)，比如：时间(jiān)信息、逻辑信息，还有易错(cuò)难记(jì)的知识点(diǎn)，边读的时候(hòu)边画下(xià)来。

　　就有利于我们(men)通过理解(jiě)的(de)方式，加速(sù)背诵的过程。

　　5.闭上眼睛，回想关键词。

　　背诵的时候(hòu)的重点，往往(wǎng)不(bù)在(zài)于前面记的过程，而在于(yú)后面的“回忆”——回(huí)忆往往(wǎng)是知识(shí)背诵的核心。

　　6.用自己(jǐ)的话，复述一遍。

　　背诵知(zhī)识的时候(hòu)，要尝(cháng)试(shì)不用原话，而是自(zì)己的语言，将(jiāng)背诵(sòng)的内容(róng)描述(shù)出来。

　　这个过(guò)程，既是检验你的背(bèi)诵结果，也是(shì)检验(yàn)你是(shì)否(fǒu)真正的理解了(le)这(zhè)一段知识(shí)。

　　甚至往(wǎng)往也是(shì)你考(kǎo)试的时(shí)候，相(xiāng)关知(zhī)识(shí)的你(nǐ)能够写出来的答(dá)案。

　　比如，考试中让你(nǐ)描述背过(guò)的古诗里描述的是一(yī)段(duàn)怎样的场景，这个时(shí)候往(wǎng)往你(nǐ)就能(néng)感到得心应手。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 唐嫣是一线女明星吗，唐嫣是不是一线明星