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大学辍学和退学的区别,辍学和休学的区别

大学辍学和退学的区别,辍学和休学的区别 抽象派和意象派的区别是什么,抽象派和意象派的区别在哪

  抽(chōu)象派和意象(xiàng)派的区别是什么,抽象(xiàng)派和意象派的(de)区别在哪是概念不同:抽象派是就多种(zhǒng)事物抽出其(qí)共通(tōng)之点,加以(yǐ)综合(hé)而(ér)成一个新的概念;意象(xiàng)派是(shì)要求(qiú)诗人(rén)以(yǐ)准(zhǔn)确、鲜明、含蓄和高度凝炼的意象形象地(dì)展现事物(wù),并将(jiāng)诗人瞬息(xī)间(jiān)的思想感(gǎn)情溶化在诗行中(zhōng)的。

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抽象派和意象派(pài)的区别是什么,抽象(xiàng)派和意象派的区别在哪

  概念不(bù)同(tóng):抽象派是(shì)就多种事物抽出(chū)其共通之点,加以综合而成一(yī)个新的概念(niàn);

  意象派是要求诗(shī)人以准确、鲜明、含蓄和高(gāo)度凝炼的意象形象(xiàng)地展现事物,并(bìng)将诗人瞬息间的思想(xiǎng)感情溶化在诗行中。

  代表(biǎo)画(huà)家不同:抽象派代(dài)表画家(jiā)有康定斯基,抒情抽(chōu)象派代表画家、蒙德(dé)里安,几(jǐ)何抽(chōu)象派代表(biǎo)画(huà)家(jiā)等;

  意象派(pài)代表画家有(yǒu)埃兹拉·庞(páng)德。

抽象派和意(yì)象派什么区别

  意象派(pài)是20世纪初最早出现的(de)现代诗歌流派,1908~1909年形成于英(yīng)国,后传入美苏。

  代表人物有:休姆、庞德(dé)、艾米和叶赛宁(níng)等。

   意象派(pài)的产(chǎn)生(shēng)最初是(shì)对当时诗坛(tán)文风的一种(zhǒng)反拨。

  首先,在19世纪后期英(yīng)国文坛,象征(zhēng)主义、唯美主义与(yǔ)浪漫主义结成(chéng)一体,形成新(xīn)浪漫(màn)主义(yì)。

  意象派(pài)是在其基础上演变而成的。

  到20世纪(jì)初,传统(tǒng)诗(shī)歌,尤其是浪漫主义、维多利亚诗风(fēng)蜕化(huà)成无(wú)病呻吟(yín)、多愁善感(gǎn)和伦理(lǐ)说教,只是(shì)“对济(jì)慈和华兹华斯模仿的模仿”。

  庞德及其意象派提出“反(fǎn)常规”“革新”地进(jìn)行诗歌创作的(de)主张。

  其次,20世纪初(chū)柏(bǎi)格森(sēn)热(rè)流行,这(zhè)是自(zì)叔本华以来非理性主(zhǔ)义哲学思想在文学界影响(xiǎng)的延伸(shēn)。

  意象派的开创(chuàng)者休姆就直接受教于柏格森。

  柏(bǎi)格森的直觉主义、生命哲学全盘为(wèi)意象派所接受,成为其主要(yào)的理论睁渣依据和(hé)哲学基(jī)础(chǔ)。

  意象派诗特别(bié)强调意象和直觉的功能(néng)。

  同时(shí),象征主义(yì)诗(shī)歌流派为(wèi)意象派开(kāi)创了新诗创作(zuò)新路(lù),尤(yóu)其是(shì)诗的通感、色彩及音乐性,给意象(xiàng)派以极大的启发。

   由于意象派诗人大多经历了(le)象征(zhēng)诗歌创作,所(suǒ)以理论界也(yě)有人将意(yì)象(xiàng)派(pài)看做象征主(zhǔ)义的分支,实际上意象派(pài)和象(xiàng)征主义诗歌有极大的(de)本质差异。

  意(yì)象派(pài)不满意(yì)象征(zhēng)主(zhǔ)义要通过猜谜形式去(qù)寻找(zhǎo)意(yì)象背后的隐喻暗示和象征(zhēng)意义,不满足(zú)于去寻找表象与思想之间的(de)神秘关系,而要让诗意在表象的描述中,一刹(shā)那间地体现出(chū)来(lái)。

  主张用鲜明的形象去约束(shù)感情,不加说教、抽象抒(shū)情、说(shuō)理。

  因此意象派诗(shī)短(duǎn)小、简(jiǎn)练、形(xíng)象鲜明。

  往往一首诗(shī)只(zhǐ)有(yǒu)一(yī)个意象或几个(gè)意象(xiàng)。

  虽然(rán),象征主义也(yě)用意象,两者都以意(yì)象为“客观对应物”,但(dàn)象征主义把意(yì)象当做符号,注重(zhòng)联想、暗示、隐喻,使意象(xiàng)成为一种(zhǒng)有待翻译的密(mì)码(mǎ)。

  意象派则是“从象征符号(hào)走向(xiàng)实在世界”,把重点(diǎn)放在诗的意象本身,即具象性上。

  让情感和思想融(róng)合在意象中,一瞬间中不假思索、自(zì)然而(ér)然地体(tǐ)现出来。

   另外,从诗歌意象的内在形式看,意象派受日本俳句和中国(guó)古诗的影响。

  意象派诗(shī)歌革新,首先是从模(mó)仿(fǎng)学(xué)习日本(běn)俳(pái)句开始的。

  日本“俳圣”松(sōng)尾芭蕉(1644— 1694)的(de)短诗给他们以极(jí)大影响。

  《古池塘》中“古(gǔ)池塘,青(qīng)蛙跃入,水清响”,青蛙暗示春天,古池塘象征永恒,青蛙跃入,悦耳(ěr)的清响,又归于平静(jìng),具(jù)有宗教(jiào)的空静哲理,此地有声胜无声,声响冲破了以前的凝固、寂(jì)静,传达出世界宇宙亘古不变的禅意。

  俳句中一瞬(shùn)间对(duì)诗(shī)歌(gē)内涵的直(zhí)觉读解令(lìng)意象派诗人迷(mí)醉。

  日本古(gǔ)典俳句(jù)的最后一位诗(shī)人小林一茶,从小失(shī)去父母,四处流浪,他的(de)诗歌(gē)具有一种幽默感、同情心(xīn),写(xiě)弱小者(zhě)中有(yǒu)一丝(sī)自嘲成(chéng)分。

  如《小麻雀》中“到我这里(lǐ)来玩呀,没爹没娘的小麻雀(què)”,意象简洁而含义(yì)丰富。

  麻雀(què)是小动物(wù),不如有利(lì)爪的鹰,会自己觅(mì)食(shí),也不(bù)如家禽,不愁吃,有温饱(bǎo)。

  诗中得不到人(rén)世温暖,同病相怜之情瞬间体现了出来。

  他(tā)的仿陶(táo)渊明佳句“青蛙悠(yōu)然见南(nán)山”,是(shì)说青蛙才是真正超(chāo)脱的,没(méi)理性(xìng)的,而陶(táo)渊明的超(chāo)脱是痛苦(kǔ)的,见(jiàn)南山(shān)后(hòu)回来(lái)也未(wèi)必(bì)超脱。

  诗人以青蛙见南山来嘲讽自己,感叹人生(shēng)。

  意象派诗人进一步(bù)发(fā)现日本俳句(jù)源于中国格律诗(shī)。

  在他们看来(lái),中国(guó)诗是组(zǔ)合的图画。

  中(zhōng)国的古诗完全浸润在意(yì)象之中,是(shì)纯粹的(de)意象(xiàng)组合,如柳宗元《江雪》:“千(qiān)山鸟飞绝,万径人踪灭(miè)。

  孤(gū)舟(zhōu)蓑笠翁(wēng),独钓寒(hán)江雪。

  ”王维《使至塞上》:“大漠孤烟直,长河(hé)落日圆(yuán)。

  ”马(mǎ)致远《秋思》: “枯藤老树昏鸦,小桥流水(shuǐ)人家,古道西风瘦马。

  夕(xī)阳西下,断(duàn)肠人在天涯。

  ”中(zhōng)国诗歌完(wán)全(quán)由意象主导,贯穿全诗(shī),犹如一销伏幅(fú)挂于(yú)眼前的图画,情景(jǐng)交融,物(wù)与神游。

  中国魏晋(jìn)唐(táng)代诗人(rén)的这种(zhǒng)表(biǎo)现意象而(ér)不加评价的(de)诗风(fēng),正与意象派主张相吻(wěn)合。

  庞德从汉语文学的(de)描写性特(tè)征(zhēng)中(zhōng),看(kàn)到(dào)了(le)一(yī)种语言与意象(xiàng)的魔力,从而产(chǎn)生(shēng)对汉诗和汉(hàn)字(zì)的魔(mó)力崇拜,长(zhǎng)诗《诗章》中多处(chù)夹(jiā)着汉字,以示某种神秘意蕴,主张(zhāng)寻找出汉语(yǔ)中的意(yì)象,提出英文(wén)诗创作中也应(yīng)该力图(tú)将全诗浸(jìn)润在意(yì)象之中。

   …… 意象(xiàng)派诗歌在创作(zuò)中表现出的(de)鲜明的(de)艺术特征主(zhǔ)要有(yǒu)三点。

   第(dì)一(yī),意象派要求诗歌(gē)直接呈现能传达情意的意象,以雕塑和绘画的手(shǒu)法表现(xiàn)意(yì)象(xiàng),反(fǎn)对音(yīn)乐性和神秘(mì)性的(de)抒(shū)情诗,提出“不(bù)要(yào)说”“不要夹叙夹议(yì)”亏早携,只展现而不加评(píng)论。

  庞(páng)德概括意象诗的定义为:“意象(xiàng)是在一瞬间呈现出的(de)理性和感情的复合体。

  ”如中国著名(míng)的(de)仅有一(yī)个字的现代小诗《生(shēng)活》:“网(wǎng)。

  ”让读者在一刹那间(jiān)感悟到生活的全部内涵。

  再(zài)如艾米的代(dài)表作(zuò)《中年》:“仿(fǎng)佛是黑冰,/被无知(zhī)的溜冰(bīng)者(zhě),/划满(mǎn)了不可解的漩涡纹,/这就是我的心被磨钝(dùn)了的表面。

  ”诗歌在 “黑(hēi)冰(bīng)”“漩涡纹”“磨钝了的表(biǎo)面”等(děng)意象的显示中,瞬间传递出只可意(yì)会、不能(néng)言传的(de)诗人对人(rén)到中年(nián)茫然无奈的内心感受。

   意象诗的构(gòu)成方式主要有:1 意象层递:按(àn)照(zhào)事(shì)物发展的(de)客观规律(lǜ),有条理,有(yǒu)层次地(dì)组合意象。

  如中(zhōng)国(guó)诗《敕勒歌》:“敕勒川,阴山下,天似穹庐(lú),笼盖(gài)四野。

  天苍苍、野茫茫,风吹(chuī)草低见牛羊(yáng)。

  ”从(cóng)远山(shān)到近(jìn)草、从天空到大地,意(yì)象鲜明,层次清晰。

  庞德的《致敬》:“喂(wèi),你们这(zhè)派头(tóu)十足(zú)的一代,/你(nǐ)们这极不自然的(de)一派(pài),/我(wǒ)见过渔民在太阳下野餐,/我(wǒ)见过他们和邋(lā)遢的家属(shǔ)一起(qǐ),/我见(jiàn)过(guò)他们微笑时(shí)露出满口(kǒu)牙,/听过他们不文雅的大(dà)笑。

  /可(kě)我就是比你们有(yǒu)福,/ 他们就是(shì)比我有福,/岂(qǐ)不见鱼(yú)在湖里游,/压根儿没有(yǒu)衣(yī)服。

  ”这里,鱼是最自由的,鱼(yú)在水中自由遨游(yóu),无拘无束,压根儿没有穿(chuān)衣服;捕鱼的(de)渔民次于鱼,他们在野外席地(dì)就(jiù)餐,同(tóng)邋遢的家人一起(qǐ),不文雅地大笑;看着自由生活的渔民的我又等而次之,然而我却(què)能看穿你们这(zhè)“派头十(shí)足(zú)的一代”“极不自然(rán)的(de)一派”。

  诗人在(zài)层(céng)次分明(míng)的(de)对比中,对那(nà)些自诩(xǔ)为高贵典雅、派(pài)头十足然(rán)而却是(shì)矫揉造作(zuò)的文人(rén),发起了挑战,主张现代诗人应当像在水中自由漫游的鱼一(yī)样,摆脱诗歌的陈规(guī)旧(jiù)律而自由创作。

  2 意象叠加:将有(yǒu)相同本质涵(hán)义(yì)的意象,巧妙(miào)地叠合在一起,意象与(yǔ)意象之(zhī)间构(gòu)成修饰、限定、比喻(yù)等(děng)关系。

  如休姆的《码头之上》:“静静的码(mǎ)头(tóu)之上(shàng),/半夜时分(fēn),/月亮在高高的桅(wéi)杆和(hé)绳索间缠住(zhù)了身,/挂在那儿(ér),/它望上(shàng)去不可企即,/其实只是个球(qiú),/孩子玩过后忘在那(nà)里。

  ”将月亮与被孩子遗弃的气(qì)球意象叠(dié)印起(qǐ)来,以月亮象征(zhēng)现代人(rén)和现代生活,与(yǔ)带有修(xiū)饰含义的气球意象叠加以(yǐ)后,及(jí)其(qí)月亮(liàng)被缠绕在桅杆绳索之间,一刹那间美受亵(xiè)渎,高(gāo)雅遭奚(xī)落,以及现代人的(de)忧郁(yù)惆怅、冷落孤(gū)寂的情感油然而生。

  再(zài)如(rú)庞(páng)德写(xiě)给早年(nián)恋人的《少女(nǚ)》:“树进入了我(wǒ)的(de)双手(shǒu),/树液(yè)升(shēng)上(shàng)我的双臂。

  /树(shù)生长在我(wǒ)的胸中往下长,/树枝(zhī)从(cóng)我身上长出,/宛(wǎn)如臂膀。

  //你是树,/你(nǐ)是青苔,/你是紫罗(luó)兰。

  /你是个孩子(zi),/而在世(shì)界(jiè)看来这(zhè)全是蠢(chǔn)话。

  ”诗歌先以充(chōng)满(mǎn)生机的“树”的意象,叠加和修饰“我”,后又(yòu)以青苔、紫罗兰叠(dié)加和修饰(shì)“树”。

  显然,树(shù)的意象是少女和(hé)爱情的象(xiàng)征(zhēng),像青苔紫(zǐ)罗兰一样青(qīng)春(chūn)美丽,像绿(lǜ)树一样充满生(shēng)机,这一切滋润着“我”的成(chéng)长和生命历程,尽管(guǎn)这(zhè)些在(zài)世俗者看来都是些无稽的蠢话。

  在意象(xiàng)的叠加中,我们体味到(dào)了紫罗兰般少女的美丽温(wēn)柔、青苔(tái)绿(lǜ)树般的(de)生命张力。

   3 意(yì)象并置:把不同时间,空(kōng)间的两(liǎng)个可见意(yì)象并列在(zài)一起,借(jiè)以启发和引起别(bié)的感受。

  休姆(mǔ)说:“两个可(kě)见意象(xiàng)的组合,可以称为一个视(shì)觉(jué)的和弦。

  它(tā)们的联合使人(rén)获得(dé)了一个与两者都(dōu)不同(tóng)的意象。

  ”不同(tóng)意象(xiàng)并置,所(suǒ)引(yǐn)发(fā)的(de)情(qíng)感情(qíng)绪已脱离了其中的某一意象含义,而(ér)具有一种全(quán)新的感受。

  如中国诗“无边落木萧(xiāo)萧下,不(bù)尽长江(jiāng)滚滚(gǔn)来”,落叶(yè)与江水的意象(xiàng)已(yǐ)经(jīng)转(zhuǎn)化为除旧布(bù)新走(zǒu)向未(wèi)来(lái)的(de)含义;“鸡声茅店月,人迹板桥霜(shuāng)”是表现(xiàn)孤独的游子远行他乡、早起晚宿的艰辛(xīn)苦(kǔ)难(nán)。

  庞德作为意(yì)象派(pài)诗歌的(de)里程碑(bēi)式(shì)作(zuò)品《在一个地铁(tiě)车站》: 人群中这(zhè)些面孔幽灵般显现, 湿漉(lù)漉(lù)的(de)黑色枝条上的许多花瓣。

   诗(shī)中(zhōng)只有两(liǎng)个意(yì)象,人群中(zhōng)的脸和黑色枝条上的花瓣并置在一起,这完全是在匆(cōng)忙的行走的(de)人群中获得的(de)瞬间意(yì)象,写出了诗人(rén)一瞬间的(de)视觉印象(xiàng),一(yī)瞬间(jiān)的内(nèi)心感受。

  在地铁车站的密(mì)密(mì)麻麻(má)的(de)人群(qún)中,诗人站立其间,过往的行人迎面而来,匆匆忙忙(máng)从身边走(zǒu)过,整个气(qì)氛阴森潮湿(shī),令人(rén)窒(zhì)息(xī)。

  几张女人(rén)和孩子苍白美丽(lì)的面孔时隐(yǐn)时(shí)现,打破了(le)这种冷清沉闷,给(gěi)人一种愉快的感觉,从而感受到一些活力。

  两(liǎng)个并置的意象映入大脑,构(gòu)成俗陋与优美,潮(cháo)闷(mèn)与清新对比(bǐ)强烈的画幅。

  既(jì)表现了都市人(rén)繁忙庸碌(lù)的生活,给人以(yǐ)一种挤压感,描绘(huì)出现代人内心的焦虑(lǜ)不安、紧张动荡(dàng)、繁忙而又单调的(de)生(shēng)活现实(shí),同(tóng)时(shí)又(yòu)展示了心灵(líng)对(duì)自然美(měi)的(de)依恋与向(xiàng)往。

   第二,意象(xiàng)派诗(shī)歌的语言简(jiǎn)洁明了,不用没有意义的形容词、修饰语,去掉装饰性的花边,反对(duì)卖弄词藻,诗行短(duǎn)小,意象之间(jiān)具有跳跃性。

  如庞德翻译李白《古风(fēng)》中“惊沙乱海日(rì)”一句为(wèi):“惊奇(qí)。

  沙漠的混乱。

  大海的太阳(yáng)。

  ”其(qí)中(zhōng)虽(suī)不免误译,但(dàn)语(yǔ)言的简(jiǎn)洁明快(kuài)也可见(jiàn)一斑。

  再如美国著名意象派诗人威(wēi)廉斯(sī)的《红色(sè)手推车》:“很(hěn)多事情/全靠/一辆红色/小车/被雨淋得晶亮/傍着几(jǐ)只/白鸽。

  ”简洁清(qīng)新的诗行,将美国普(pǔ)通人(rén)对中产阶(jiē)级(jí)生活的向往一(yī)目了(le)然地传达了出来,以至诗歌被许多家庭主(zhǔ)妇背唱吟诵。

   第三,意象派诗(shī)歌注(zhù)重(zhòng)意象组合(hé)的内在韵律(lǜ)与节奏(zòu),将意象与所(suǒ)蕴含的(de)思(sī)想情感融成一体(tǐ)。

  主张(zhāng)按语(yǔ)言的(de)音乐性写(xiě)诗(shī),反对按(àn)固定音步写诗,认为均匀的格(gé)律诗是等时性的(de)、起催眠作用的“节(jié)拍器”。

  意象派(pài)发现(xiàn)日本诗不押韵,中国诗通(tōng)过(guò)汉学家逐字(zì)注(zhù)释稿翻(fān)译(yì),也(yě)就成了自(zì)由体诗。

  所以,意象派诗不讲规则,接近自由体诗。

  他们主张诗(shī)歌(gē)音乐性要自然,要注重事物(wù)内在(zài)的韵律、节奏。

  这在英语国家(jiā)中起了(le)推广自由(yóu)诗的作用。

   意象的(de)生成可分为两(liǎng)种形(xíng)式:其一(yī)是主(zhǔ)观(guān)意(yì)象(xiàng);其二是客观(guān)意象。

  意象的表现形态可分为两种创作(zuò)倾向:其一(yī)为(wèi)静态意象派,以艾米、奥尔丁顿、杜(dù)立特尔为代表,崇尚古(gǔ)典美,有(yǒu)浪漫派风格,创作了(le)许(xǔ)多(duō)雕塑诗、风(fēng)景画诗。

  如艾(ài)米的(de)《环境》:“凝(níng)在枫叶上,/露珠闪闪(shǎn)发红,/而在(zài)莲(lián)花中,/它却(què)像泪珠般苍(cāng)白晶莹。

  ” 《秋(qiū)雾》:“是(shì)一只蜻蜓还是一片枫叶,/轻(qīng)轻地落在水面(miàn)?”意象宁(níng)静美丽,犹如一幅(fú)美丽的风景画幅。

 大学辍学和退学的区别,辍学和休学的区别 其二是动(dòng)态意象(xiàng)派(pài),以庞德、叶赛宁为代(dài)表。

  1914年庞德发(fā)表了《漩涡》诗札,标志新创(chuàng)立(lì)的“漩(xuán)涡派(pài)”的诞生。

  庞德主张在(zài)意象诗歌原则(zé)下(xià),更强调诗歌(gē)的动感和活(huó)力,认为:“意象不是(shì)观(guān)点,而是(shì)放亮的一个(gè)节或一个团,它(tā)是(shì)我(wǒ)能够而且可能必须称之(zhī大学辍学和退学的区别,辍学和休学的区别)为漩涡的东西,通过(guò)它,思(sī)想不断地涌进涌出。

  ”追求意向的(de)流动性(xìng),创作上追求多(duō)意象跳跃的复杂(zá)效果。

   意(yì)象(xiàng)派作家的美学(xué)观念和艺术风(fēng)格(gé)虽然各有(yǒu)差(chà)异,但(dàn)他们在创(chuàng)作上却形成了某(mǒu)些一(yī)致(zhì)的倾(qīng)向(xiàng)。

  无论是(shì)庞德、艾米,还是叶赛宁(níng),意象派诗都表现一种感伤、苦闷和充满希望的情调。

  意象派诗短(duǎn)小、清(qīng)新、细腻、深情(qíng)。

   「抽象(xiàng)」是「具象(xiàng)」的相对概念,是(shì)就多种(zhǒng)事(shì)物(wù)抽出其(qí)共通之点,加(jiā)以综合而(ér)成一个新的概念,此一概念就叫做「抽象」。

  「抽象绘画」(AbstractPainting)是泛(fàn)指二(èr)十世纪想脱离「模仿自然」的绘画风格而(ér)言,包含多种流派,并非某一(yī)个派别的名称:它(tā)的形(xíng)成是经过(guò)长期持续演(yǎn)进(jìn)而(ér)来的。

  但无论其派(pài)别如何,其共同(tóng)的(de)特质都在于(yú)尝试(shì)打(dǎ)破绘画必须模仿自然的(de)传统观念。

  1930年代(dài)和二次大战以后,由抽(chōu)象(xiàng)观念衍生的各种形式(shì),成为二十世纪最流(liú)行、最具特色的艺术风格。

   抽象绘画(huà)是(shì)以直觉和想(xiǎng)象力为(wèi)创作的出发(fā)点,排斥任何具(jù)有(yǒu)象征性、文(wén)学性、说(shuō)明(míng)性的表现手法,仅将造形(xíng)和色(sè)彩加以综合(hé)、组织在画面上。

  因此抽象绘画呈现出来(lái)的(de)纯粹形色(sè),有类(lèi)似于音(yīn)乐之处(chù)。

   抽象绘(huì)画的发展趋势(shì),大致可分(fēn)为:﹝一﹞几何抽象﹝或(huò)称冷的(de)抽象(xiàng)﹞。

  这是以塞尚的理论为(wèi)出发点,经(jīng)立体主义、构成主义(yì)、新造(zào)形(xíng)主义....,而发(fā)展出来。

  其特色(sè)为带有(yǒu)几(jǐ)何学的倾向。

  这个画派可(kě)以蒙德里安(ān)(Mondrian)为代表。

  ﹝二﹞抒情抽象﹝或称(chēng)热的(de)抽(chōu)象﹞。

  这是(shì)以高更的艺(yì)术理念为出发点,经野兽派、表现主(zhǔ)义发展出来,带有(yǒu)浪漫的倾向(xiàng)。

  这个(gè)画派可以康丁斯基﹝Kandinsky﹞为代表。

   代表画家(jiā) 康定(dìng)斯基(W.Kandinsky,1866~94),抒情抽象派代表画家,“抽象绘画之父(fù)”,曾是(shì)德国表现主义团体「蓝骑士」的领导者(zhě)。

  代表作《构(gòu)成第(dì)四号(战(zhàn)争)》(1911,杜(dù)塞尔(ěr)夫莱(lái)茵河(hé)西(xī)发里亚艺(yì)品收(shōu)藏室)、《构(gòu)成(chéng)第七(qī)号习作》(1913,莫斯科Tretyakov画廊)、《光之间(jiān)·第599号(hào)》。

   蒙德里(lǐ)安(ān)(P.Mondrian,1872~1944),几何抽象派代表画家,在平(píng)面上把(bǎ)横线(xiàn)和(hé)竖(shù)线加以结合,形成直角或长(zhǎng)方(fāng)形,并在其中安(ān)排红、黄、蓝三(sān)原色,但有时也用(yòng)灰色,是荷兰风(fēng)格派(deStijl)的(de)主将,代(dài)表(biǎo)作《黄与蓝的构成》(1929)、《百老汇爵士乐》(1942~43,纽约(yuē)现代(dài)美(měi)术馆)。

   马列维奇(K.C.Malevich,1878~1935),俄国构成主义倡导(dǎo)者(zhě),也是(shì)几何抽象派画家,代(dài)表作《飞(fēi)机起飞》(1915,纽约现代美术馆)、《青色(sè)三(sān)角形与(yǔ)黑(hēi)色长(zhǎng)方形》(1915)。

   库(kù)波(bō)卡(F.Kupka1871~1957),捷克画家。

  运用色彩(cǎi)理论(lùn)和音乐(lè)式和谐造成独特的几何风格(gé),例如《绘图(tú)构(gòu)成(chéng)主题二》(1911~12,华盛顿国家(jiā)画(huà)廊(láng))、《垂直(zhí)线语系习作(zuò)》(1911)。

   克利(P.Klee,1879~1940),瑞士(shì)画(huà)家。

  运用色(sè)彩调(diào)和及抽象(xiàng)的手法,创(chuàng)作了许(xǔ)多含有哲理性和富稚(zhì)拙(zhuō)趣味的作品,例(lì)如:《金鱼》(1925,油彩加水彩,纸裱在卡纸(zhǐ)板上(shàng),48.5×68.5cm,汉堡美术馆)、《干道与支道》(1929,油画,布,83×76cm,科隆,里伯尔兹美(měi)术馆)、《死与火》(1940,油画,83×67cm,科隆,里伯尔兹美术(shù)馆)

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