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  1、文献法(fǎ)

  文献(xiàn)法是一种既陈旧,又赋有生命力(lì)的科(kē)学研(yán)讨办(bàn)法(fǎ)。

  不(bù)管哪(nǎ)一(yī)种社(shè)会活动(dòng)想要留(liú)下永久的(de)痕迹都离(lí)不开(kāi)各种文献。

  人类活(huó)动与知道的无限性和个别(bié)生命(mìng)与知(zhī)道的有限性的对立(lì),决议(yì)了咱们在研讨逝去的事实时有必(bì)要借(jiè)助于文献。

  2、比较研(yán)讨法

  作为一(yī)种思想(xiǎng)办法,比较研讨贯穿于教育研讨的(de)全过程。

  不管在科学(xué)实验的过程中,或是(shì)在理(lǐ)论(lùn)研讨中(zhōng),比较(jiào)研讨都是不可或(huò)缺的基(jī)该办(bàn)法。

  3、概括综合法

  概括综合法(fǎ)的根(gēn)本办(bàn)法有两种。

  一种是实例法,借助于给出的一组(zǔ)输入/输(shū)出实例逐渐导(dǎo)出适于一类问题(tí)的程序;

  另(lìng)一(yī)种是“轨道”法,经过(guò)所给实例的履行轨道,逐渐导出程序。

  4、实证研讨(tǎo)法

  其依据现有(yǒu)的科学理论(lùn)和实践的需求,提(tí)出规划,使用科学仪器和设备,在天(tiān)然条件(jiàn)下,经过有(yǒu)意(yì)图(tú)有步骤地操作,依据(jù)调查、记(jì)载、测定与此相(xiāng)随同(tóng)的现象的改变来确认条件(jiàn)与现象之间的因果联(lián)系。

  5、定量分析法

  经过定量分析(xī)法可以使人们对研讨(tǎo)目标(biāo)的知道进一步(bù)准(zhǔn)确化,以便(biàn)愈(yù)加科学地提醒规则,掌(zhǎng)握实质,理清联系(xì),猜测事物的发展趋势(shì)。

汉语言文学毕业(yè)论文研讨办法(fǎ)都有哪些

  调查法(fǎ), 比(bǐ)照(zhào)法, 文献研(yán)讨法, 跨科学研讨法, 描述性研(yán)讨(tǎo)法……

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