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泰伯改字文言文翻译及注释,泰伯改字文言文翻译及原文

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杨氏之子的答(dá)复妙在哪里10字,你觉得杨氏之(zhī)子的答(dá)复(fù)妙(miào)在哪里?

  《杨(yáng)氏(shì)之(zhī)子(zi)》的答复妙(miào)在两点:一(yī)是孔君平在姓上做(zuò)文(wén)章,杨氏之(zhī)子(zi)也在姓上做文章(zhāng)。

  二是(shì)杨氏之(zhī)子(zi)并没有直(zhí)接辩驳(bó)孔君(jūn)平,而(ér)是(shì)以否定的方式(shì)悠扬的(de)答复,显得诙谐有礼貌。

  《杨氏之子》选自南朝刘义庆的(de)《世(shì)说新(xīn)语(yǔ)•言(yán)语》,该书是一(yī)部首(shǒu)要(yào)记载汉末(mò)至(zhì)晋(jìn)代士(shì)族阶(jiē)级言谈轶事的小(xiǎo)说(shuō)。

  本文叙述了梁国一(yī)户姓杨(yáng)的人家(jiā)中一个聪(cōng)明的九岁男孩的(de)故事。

  著作(zuò)原文(wén):梁(liáng)国杨氏子九岁,甚聪(cōng)惠。

  孔(kǒng)君平诣其父,父不在,乃呼儿出。

  为设果,果(guǒ)有杨(yáng)梅。

  孔指以示儿曰:“此(cǐ)是(shì)君家果。

  ”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子(zi)家禽(qín)。

  ”译(yì)文:在梁国姓杨(yáng)的(de)人家家里有一个儿子(zi)本(běn)年九岁,十分聪明。

  有一天(tiān),孔君平来参见(jiàn)他(tā)的父亲,恰巧他的(de)父亲不在(zài)家,孔君平(píng)就把(bǎ)这个孩子叫(jiào)了出来。

  孩子给孔(kǒng)君(jūn)平端来了生果,生果中有杨梅(méi)。

  孔君平指着杨梅给孩子看(kàn),说:“这(zhè)是你家(jiā)的生果(guǒ)。

  ”孩子(zi)立刻答复:“我可(kě)没听(tīng)说过孔雀是先生(shēng)您家的鸟。

  ”《世说(shuō)新语》(又叫《世说》),内容首要(yào)是记载魏晋(jìn)名(míng)士(shì)的逸闻轶事(shì)和(hé)玄言清谈,也可(kě)以说这是一部(bù)记载魏(wèi)晋风流的(de)故事集。

  在(zài)《世说(shuō)新语》的三(sān)卷(juǎn)三(sān)十六门(mén)中(zhōng),上卷四(sì)门——德行(xíng)、言语、政事、文学,中卷九门——方正(zhèng)、雅量(liàng)、识鉴、泰伯改字文言文翻译及注释,泰伯改字文言文翻译及原文赏誉(yù)、品藻(zǎo)、规箴、捷悟(wù)、夙慧、豪爽,这十(shí)三(sān)门都(dōu)是正面(miàn)的表扬。

  作者简介:刘义(yì)庆(403年-444年)汉族,彭(péng)城(今江(jiāng)苏徐州)人(rén)。

  字季(jì)伯,南(nán)朝宋政权文学家。

  《宋书》本传说(shuō)他“性简素,寡(guǎ)嗜(shì)欲(yù)”。

  爱好文学,广招四方(fāng)文学之士,聚于门下(xià)。

  刘义庆(qìng)自幼才华盖(gài)世,爱好文学(xué)。

  除《世说新语》外(wài),还著有志怪小说《幽明录(lù)》。

杨氏之子的答(dá)复妙在哪里(lǐ)?

  杨氏(shì)之子的答复(fù)妙(miào)在两(liǎng)点:

  1、孔(kǒng)君平在姓(xìng)上做(zuò)文章,杨氏之子也在姓上做文章。

  2、杨(yáng)氏之子并没有(yǒu)直接辩驳孔君平,而是以否(fǒu)定的(de)方式悠扬的答复,显得诙谐有礼(lǐ)貌。

  《杨(yáng)氏之子》选自南朝刘义(yì)庆的《世说新语·言(yán)语》,该书是一部首(shǒu)要记(jì)载汉末至晋代士族阶级岁稿(gǎo)郑言谈轶事的小说。

  本(běn)文叙述了(le)梁(liáng)国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事(shì)。

  著(zhù)作(zuò)原文:

  梁国(guó)敬碰杨氏子九岁,甚聪(cōng)惠。

  孔君平诣其父,父(fù)不在(zài),乃呼儿出(chū)。

  为(wèi)设(shè)果(guǒ),果有杨梅。

  孔指以示儿曰:“此(cǐ)是君家果(guǒ)。

  ”儿应(yīng)声答曰:“未闻(wén)孔雀是夫子(zi)家(jiā)禽。

  ”

  这组(zǔ)课(kè)文描绘了杨氏子(zi)的聪明,把杨氏子的稚气和奇妙的答复描写得(dé)活灵(líng)活现。

  教(jiào)训咱们(men)要学会见机行事,考虑(泰伯改字文言文翻译及注释,泰伯改字文言文翻译及原文lǜ)一再,用(yòng)才智(zhì)和勇气处理问乎颂(sòng)题。

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