相对评价和绝对评价区别举(jǔ)例，相对评价和(hé)绝(jué)对(duì)评价区别举例现代教育技(jì)术是相对评价和绝对评(píng)价区别：相对评价是(shì)在(zài)被评(píng)价对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各(gè)个对象逐一与(yǔ)基准进行比较，以判断该群(qún)体(tǐ)中每一成(chéng)员的相对优势的。

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相对(duì)评(píng)价(jià)和绝对评价区(qū)别举例，相对评价和绝(jué)对评价区别举例现代教(jiào)育技(jì)术

　　相对评价(jià)和绝对评价区别：1、相对评(píng)价是在被评(píng)价对(duì)象的群体中建立基准(zhǔn)，然后把该群体中(zhōng)的各个对(duì)象逐一(yī)与基准进(jìn)行(xíng)比较，以判断该群体中(zhōng)每(měi)一成员的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对评(píng)价是在评(píng)价对(duì)象的集(jí)合之外确(què)定一个标准，评价时把(bǎ)评价(jià)对象与客观标(biāo)准进行比(bǐ)较，确定评价对象达到目标基准绝对位置的评价方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利用相对评(píng)价可以了解学生(shēng)之间的差(chà)异，便于比较个体学习成(chéng)绩的优清朝八王之乱是哪八王，西晋八王之乱是哪八王(yōu)劣。

　　4、绝(jué)对(duì)评价：其(qí)标准比较(jiào)客观(guān)，如果评价是(shì)准(zhǔn)确的(de)，那么(me)评价之后，每(měi)个被评(píng)价者都(dōu)可以明(míng)确自己(jǐ)与客(kè)观标准的差距，有利于发扬优点，克服(fú)缺(quē)点(diǎn)。

　　同(tóng)时，运用绝对评价法，可直接鉴(jiàn)别各教育(yù)目标完成情况，明(míng)确(què)今后工作的重点。

相对性评价和绝对性(xìng)评价的区别

　　相对性评价(jià)和绝对(duì)性评价的区别：定亩(mǔ)带(dài)义不(bù)同，评价依据不(bù)同，性质不同(tóng)。

　　1、定义不同：绝对性(xìng)评价又称目(mù)标参照性(xìng)评价，是用目标参照性测验对学生成绩(jì)进(jìn)行评定(dìng)。

　　相对(duì)性评价也称(chēng)常模参照(zhào)性评价，是用常模参照性测验对(duì)学(xué)生(shēng)成(chéng)绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据教学目标和教(jiào)材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生(shēng)是否达到了教(jiào)学(xué)目标的(de)要求。

　　而相对(duì)性(xìng)评价依据学生个人的成绩(jì)在该班(bān)学(xué)生成绩序列中或常(cháng)模中所处做(zuò)唯的位置来评价和决定成绩(jì)优劣(liè)。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评价是一(yī)种(zhǒng)外部评价，注(zhù)重的(de)是(shì)目标达成(chéng)与否(fǒu)，不考虑(lǜ)个体的相对位置。

　　例迅胡芦如(rú)，大学考试(shì)、驾照(zhào)考试等。

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