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司马相如的长门赋原文和译文注释,司马相如的长门赋原文和译文

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  学好英语(yǔ)的最(zuì)有效方法有(yǒu)哪(nǎ)些呢,学好英语的最有效方法(fǎ)有哪些(xiē)英文是初中生学(xué)习英语一(yī)定要注(zhù)意自己的(de)学习方法(fǎ),下面为(wèi)大(dà)家总结(jié)了初中生学(xué)好英语的(de)最有效方法,仅供大家参(cān)考司马相如的长门赋原文和译文注释,司马相如的长门赋原文和译文(kǎo)的。

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学好英(yīng)语的最有效方法有哪些呢,学好(hǎo)英语的(de)最有效方法有哪些英(yīng)文

  初中(zhōng)生学习英语一定要(yào)注意(yì)自(zì)己的学(xué)习(xí)方法,下面(miàn)为大家总结了初(chū)中(zhōng)生学好英语的(de)最有效方法,仅供(gōng)大(dà)家(jiā)参(cān)考。朗诵、背诵英语佳篇(piān)

  在(zài)清晨阅读英语(yǔ),每天就朗诵一篇文章(zhāng)即可(kě)。

  这一篇文章(zhāng)连(lián)续(xù)朗诵至少十遍。

  但每一遍朗诵,都要非常(cháng)投(tóu)入,就假(jiǎ)装(zhuāng)自己是美(měi)国或英国(guó)的电(diàn)视台主持人在主(zhǔ)持节目和主播,你不是(shì)在读英语而是在用心声情并茂地讲(jiǎng)故事。

  你会发现(xiàn)你一遍(biàn)比一遍(biàn)朗诵的好,这个可以快速培养你(nǐ)的英语语感。

注重时态和(hé)语态(tài)的(de)运用

  初中英(yīng)语学习八大(dà)时态,但是重点考察五(wǔ)大时态(tài)---一般(bān)将来时、一般现在时、一(yī)般过去时、现(xiàn)在进行时(shí)、现在完成时。

  语态分为主动语态与被动(dòng)语(yǔ)态,难点在(zài)于被动(dòng)语态的学习。

  中考主(zhǔ)要考察一(yī)般现在(zài)时、一般将来时、一(yī)般过去时和含有情态动词的被动(dòng)语态。

  学习(xí)方法:理解概念(niàn),牢记(jì)公式,熟记标志,准确(què)运用。

做(zuò)作业之前先复习

  在初中英语(yǔ)学(xué)习中,做作业之前先复(fù)习也很司马相如的长门赋原文和译文注释,司马相如的长门赋原文和译文重(zhòng)要。

  复习能巩固之前学过(guò)的知识,强(qiáng)化学习效果。

  每天上(shàng)完(wán)英语课之后(hòu),对于老师布置的作(zuò)业,先不要急着去(qù)做,而(ér)是要(yào)先(xiān)将(jiāng)当天老师(shī)讲(jiǎng)过的知识点以及(jí)课本上的(de)内容仔细复习(xí)一(yī)遍(biàn),然后再(zài)去做(zuò)作业。

  这样(yàng)不仅能让做(zuò)作(zuò)业的(de)正确率增高,同时也(yě)达(dá)到了温故(gù)知(zhī)新的效果(guǒ)。

课下(xià)进(jìn)行大量阅读

  要具(jù)备一定的英语听(tīng)、说、读、写能力,首(shǒu)先要掌握(wò)一定的词汇量。

  快速扩大词(cí)汇量的最好办(bàn)法就是(shì)进行多种体裁(cái)文章的大量阅读。

  理解和速(sù)度是阅(yuè)读的两(liǎng)项基本功,两(liǎng)者缺一不可。

  语言学(xué)家和心理学家的研究证明:加深理解可以加快读(dú)速;反(fǎn)过来,读速的加快也能(néng)加深理(lǐ)解。

  两(liǎng)者(zhě)是相互促(cù)进(jìn)的。

怎样学(xué)好英语最有(yǒu)效的方法有哪些?

  综述:学习英语最最(zuì)重要(yào)的就是(shì)词(cí)汇量。

  1.记忆单词的方(fāng)法

  学英语最(zuì)关键的就是单词了(le),毕竟英语词句(jù)是有多个单词组(zǔ)成的(de),所以要学会如何(hé)扩充自己单词(cí)量;大致可以通过阅读、生词记忆(yì)等方式来增(zēng)加新词汇量,如(rú)果出现(xiàn)无法(fǎ)记(jì)忆的(de)新(xīn)单词(cí)或者难度(dù)较大的单词记(jì)得记录一下(xià),并(bìng)不断(duàn)的(de)去使用(yòng)新单词,这样(yàng)总归比(bǐ)你不断的(de)通(tōng)过脑力去记忆好(hǎo)很多的。

  2.培(péi)养自(zì)己(jǐ)的解决问(wèn)题思路

  在(zài)学(xué)槐坦铅英语的过程当中相信每(měi)一个(gè)人都有遇(yù)到过难(nán)题,而(ér)这些难题有些人则选择逃避,有些人则选择直(zhí)视(shì),所以(yǐ)要学(xué)会信或如何(hé)去(qù)解决问(wèn)题,养(yǎng)成解决问题的思维(wéi)方式,要想培养自己解决问题的(de)能力最好的方法就是不(bù)断的(de)给(gěi)自己制造一些新的问题,由简入难的(de)创造。

  3.学(xué)习互动(dòng)分享(xiǎng)

  要说(shuō)英语学习的最终(zhōng)目的就是交流,因(yīn)而要想从根(gēn)本上学好英语,交流就(jiù)是必(bì)不(bù)可少的,所以学要学(xué)会如何(hé)将自(zì)己学到的通过交流分享出(chū)去,与别人(rén)多多(duō)互动交流,一方面对自己的英语思维方(fāng)式(shì)有好处,一方面也可以突破自(zì)身(shēn)英语交(jiāo)流的(de)心理(lǐ)障碍,时间(jiān)一长也(yě)容易形成肌肉记忆的。

  4.塑造良好的英语学习环境

  需要为自己建立一个固定的语(yǔ)言学习环境。

  在这样一(yī)个语言学习(xí)环境中,我(wǒ)们会(huì)慢慢自然地学习它。

  如(rú)果(guǒ)一个(gè)根本不会说(shuō)英(yīng)语的人被(bèi)扔(rēng)到(dào)国外,即(jí)使他的英语水平更差,当他回来的(de)时候,他的英语(yǔ)水平铅(qiān)好也会很好。

  5.树立英语学习自信心

  学习中最忌讳(huì)的(de)是钓鱼三天,晒网两天,所以(yǐ)在学习的(de)过(guò)程中。

  我们必(bì)须学会树立学(xué)习的自信,并不断地(dì)告诉(sù)自己(jǐ),我(wǒ)们可以(yǐ)做到。

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