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女人长期喝补血口服液好不好，女人补气补血口服液十大品牌朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子(zi)家训是(shì)谁写的？是《朱子(zi)家训》作者有二，一(yī)为朱(zhū)柏庐所作，二为南(nán)宋著名理(lǐ)学家朱熹所做的。关(guān)于朱(zhū)子家训是谁写的以及朱子家训是(shì)谁(shuí)写的什么朝代，朱(zhū)子家训(xùn)是谁(shuí)写的作者是(shì)谁，朱子家训是谁写的？，朱子家训是谁写的书，朱子(zi)家训是谁写的(de)字(zì)等问题，小编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下(xià)的知识(shí)答(dá)案：

朱子家训的(de)作者是谁

　　朱(zhū)子家训的作者是(shì)朱熹(xī)所做(zuò)的。

　　《朱(zhū)子(zi)家训(xùn)》作者(zhě)有二(èr)，一为朱柏庐所作，二为(wèi)南(nán)宋著名理学家朱(zhū)熹所做。

　　朱柏庐所作《朱子家训(xùn)》原名为《治家格言》，朱熹所(suǒ)作《朱(zhū)子家训(xùn)》原题为《紫阳朱子家(jiā)训》，而“紫阳”是朱熹的别号。

　　“朱(zhū)文公的《朱子家训(xùn)》和朱柏庐的《治家格言》是在不同(tóng)时代由不同的朱家先贤所撰(zhuàn)写出来的不同传世巨作。很可惜世(shì)人多把他们的文章搞混了，通常(cháng)人们多以(yǐ)《朱子家训》来称呼朱柏(bǎi)庐的《治家格言(yán)》，反(fǎn)而(é女人长期喝补血口服液好不好，女人补气补血口服液十大品牌r)朱熹(xī)老夫子(zi)真(zhēn)正的(de)《朱子(zi)家训(xùn)》一般人(rén)多不(bù)了(le)解。”——朱祥南(朱子25世孙，世(shì)界朱(zhū)氏联合会(huì)会(huì)长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名朱用纯，字致一，自(zì)号柏庐，江(jiāng)苏昆(kūn)山人(今昆(kūn)山市)，明末清初江苏昆(kūn)山县人。著名理学家、教育家。其父朱集璜(huáng)是明末的学者，清顺治二年(nián)(1645)守昆(kūn)城抵御清军，城破，投河自尽。

　　朱柏庐自幼(yòu)致力读书曾考取秀才，志于仕途。清入关明亡遂不再求取功名，居乡(xiāng)教授学(xué)生并潜心程朱理学主(zhǔ)张(zhāng)知(zhī)行(xíng)并进，一时颇(pǒ)负盛名。康熙曾多次征召(zhào)，然均(jūn)为先生所拒(jù)绝。曾用精楷手写数十本教材用于(yú)教学。潜心研(yán)究程(chéng)朱(zhū)理学，主张知行并进，躬行实(shí)践。

　　康熙(xī)间坚辞博学鸿(hóng)词之荐，后又坚拒地方官举荐的乡饮大宾(bīn)。与徐枋(fāng)、杨无咎号称“吴中(zhōng)三高士”。康熙三十七年(公(gōng)元1698年)染疾，临终前嘱弟子："学问在性命，事业在(zài)忠孝(xiào)"。著有(yǒu)《删补易经蒙(méng)引》、《四书讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗文集》、《愧讷(nè)集》和《毋欺录(lù)》等。

朱(zhū)子家训是(shì)谁写(xiě)的

　　是《朱子家(jiā)训》作(zuò)者有二，一为朱柏庐所作，二为南宋(sòng)著(zhù)名理学家(jiā)朱熹所做的。

　　朱(zhū)柏庐（1627－1698），原名朱用纯，字(zì)致一，自号柏庐(lú)，江苏昆山人（今昆(kūn)山市），明末清初江(jiāng)苏昆山县人。

　　著名理学(xué)家、教(jiào)育(yù)家。

　　其(qí)父朱集璜是明末的学者，清顺治二年（1645）守(shǒu)昆城抵御清(qīng)军，城破，投(tóu)河自尽。

朱柏(bǎi)庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教育家，名用纯，字致一。

　　昆山玉山人(rén)。

　　明诸生(shēng)。

　　清顺治二(èr)年（1645年）其父(fù)朱集璜在守昆城(chéng)抵御(yù)清军时遇难。

　　朱昼夜恸哭，痛不欲生(shēng)。

　　时其弟用(yòng)白(bái)、用锦尚(shàng)幼，从商遗腹(fù)未生。

　　他上侍(shì)奉老母，下抚育弟(dì)妹，播迁流离，备极艰(jiān)辛。

　　待局势(shì)稍定，才返故里。

　　目敬仰(yǎng)晋(jìn)人(rén)王哀攀柏庐(lú)墓之义，故(gù)自号柏庐。

　　居乡教(jiào)授学生，潜心治学，以程、朱(zhū)理(lǐ)学为本，提倡知行并(bìng)进，躬行(xíng)实践。

　　他深(shēn)感当时的(de)教育方法，使学生难以学到真实的(de)学问，故写了(le)《辍(chuò)讲语》，反(fǎn)躬自责，语颇痛切。

　　曾(céng)用精楷手写数十本教材用于(yú)教学。

　　生平精神宁谧(mì)，严(yán)以律(lǜ)己，对当时愿和他交往的(de)官吏、豪绅，以(yǐ)礼自持。

　　清康熙十八(bā)年（1679年）他坚辞不(bù)应博学鸿(hóng)儒科，后又坚拒地方官举荐的乡饮大(dà)宾。

　　康熙(xī)三十七年染(rǎn)疾，临终前嘱弟子："学(xué)问在(zài)性(xìng)命，事业在忠孝"。

　　著有《删补(bǔ)易经蒙引》、《四书(shū)讲义》、《困衡录》、《愧讷集(jí)》、《春秋五传酌解(jiě)》、《毋欺录(lù)》等。

　　其《朱柏庐治家(jiā)格(gé)言》，世称《朱(zhū)子家训》，流传很广(guǎng)。

　　自问世以来流传甚广，被历代士大(dà)夫尊(zūn)为治家之(zhī)经，清至民(mín)国年间一度成为童蒙必读课本之一。

　　《朱子(zi)家(jiā)训》精辟(pì)地(dì)阐(chǎn)明(míng)了(le)修(xiū)身治家之(zhī)道(dào)是一篇家教(jiào)名著，通篇意在劝人(rén)要(yào)勤俭持家安分守己(jǐ)。

　　其(qí)中"一粥一饭(fàn)，当思来处不(bù)易，半丝(sī)半缕(lǚ)，恒念物力维艰"等句，尤股炙人口(kǒu)。

朱熹

　　朱熹(xī)（1130年9月15日～1200年4月(yuè)23日），行五十二，小名沋(yóu)郎，小字季(jì)延，字元(yuán)晦，一字仲(zhòng)晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考(kǎo)亭先(xiān)生、沧州病叟(sǒu)、云谷老人、逆翁。

　　谥文，又称朱文(wén)公。

　　汉族，祖籍(jí)南宋江南东路徽州府婺(wù)源(yuán)县（今江西省婺源），出生于南剑州尤(yóu)溪（今属福建三明市(shì)）。

　　南宋著名(míng)的理学家、思想家、哲学(xué)家、教育家、诗(shī)人、闽学派的代(dài)表(biǎo)人物，世称朱子(zi)，是孔子、孟子(zi)以来最杰出的(de)弘扬儒(rú)学的大师。

教育思想(xiǎng)

　　朱(zhū)熹的长期从事(shì)讲学活动(dòng)，精心编(biān)撰(zhuàn)了《四书(shū)集注》等多种(zhǒng)教材，培养了众(zhòng)多人才(cái)。

　　他的(de)教育思想博(bó)大(dà)精深，其(qí)中最值得关注的，一(yī)是论述小学(xué)和大学教育，二是关于朱子读(dú)书法。

论述教育

　　朱熹(xī)在总结(jié)前(qián)人教育(yù)经验和自(zì)己教育实(shí)践的基础上，基于对人的生(shēng)理和心理特征的(de)初步认识，把一个人的教育分成小学和大(dà)学(xué)两个既有区别又有联系的阶(jiē)段，并提(tí)出了两(liǎng)者不同的教育任务、内容和方法。

　　朱熹认为8~15岁为小学(xué)教育(yù)阶段，其任务是培养圣贤坯璞。

　　鉴于(yú)小(xiǎo)学儿(ér)童(tóng)智(zhì)识未开，思维能(néng)力薄弱，因(yīn)此(cǐ)他提出(chū)小(xiǎo)学教育的内容是(shì)学其事，主张儿(ér)童在日常生活(huó)中，通(tōng)过具体行事(shì)，懂(dǒng)得基本的(de)伦理道德规范，养成一定(dìng)的(de)行为习(xí)惯，学习(xí)初(chū)步的(de)文(wén)化知识(shí)技能。

　　在教育方法上，朱熹强调先入为主(zhǔ)，及早(zǎo)施(shī)教；要力求形象、生动(dòng)，能激发兴趣；以《须知》、《学规》的形式培(péi)养儿童(tóng)道(dào)德行(xíng)为习惯。

　　朱熹认为15岁以后大(dà)学教育，其(qí)任(rèn)务是在(zài)坯璞的(de)基础上再加(jiā)光饰，把他们培(péi)养成为国家所需要的人(rén)才(cái)。

　　朱熹认为(wèi)，与重在教事的(de)小学教育不(bù)同，大学(xué)教育内(nèi)容的重(zhòng)点是教(jiào)理，即重(zhòng)在探究事物之(zhī)所以然。

　　对于大学教(jiào)育(yù)方(fāng)法，朱熹一(yī)是重(zhòng)视自(zì)学，二是提倡不同(tóng)学术观点之(zhī)间的(de)相互女人长期喝补血口服液好不好，女人补气补血口服液十大品牌交流(liú)。

　　朱熹关(guān)于小学(xué)和大学教育的见解，为中国古代教(jiào)育思想增添了新鲜的内(nèi)容。