大学的学分是啥意思，大学学分(fēn)的规范是(shì)什(shén)么是学(xué)分制，教育形式(shì)的一种，以选(xuǎn)课为中心，教师(shī)辅导为辅硅酸铝针刺毯两公分厚是多长的 硅酸铝针刺毯有害吗佐(zuǒ)，经过绩点和学分(fēn)，衡量学硅酸铝针刺毯两公分厚是多长的 硅酸铝针刺毯有害吗生学习(xí)质和量的归纳(nà)教(jiào)育管理准则(zé)的。

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大学的学分是啥意思，大学学(xué)分的规范是什么

　　学分制，教育(yù)形式的一种，以(yǐ)选(xuǎn)课为(wèi)中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡量学生

　　学习质和量的归纳(nà)教育管理准(zhǔn)则。

　　与班建制、导师(shī)制合称(chēng)三大教育形式。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创始(shǐ)于美国哈(hā)佛(fú)大学。

　　1918年北(běi)京(jīng)大学在国(guó)内首先(xiān)实施(shī)”选课制”，1978年(nián)国内(nèi)一些有(yǒu)条(tiáo)件

　　的大学开(kāi)端试行(xíng)学分制，现在学分制变革(gé)已在国内(nèi)高校全面推开(kāi)。

大学学分(fēn)是什么意思

　　学分，是用(yòng)于核算学(xué)生学习量的(de)一种 计量单位 ，按学期(qī)核(hé)算，每(měi)门课程及实践(jiàn)环节(jié)的详细学分数以专业 教育方(fāng)案(àn) 的规则为准。

　　部分校园也有(yǒu)按学分(fēn)收费(fèi)的准则。

　　经过学分能够评判学生(shēng)在大学期(qī)间(jiān)的(de)学习常(cháng)识(shí)的广度，学生获(huò)得(dé)的学分越多，阐明学生学到的(de)东西也就(jiù)越多。

　　在(zài)某些大(dà)学(xué)中，学分也变成了点评(píng)学生(shēng)优异程度的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分(fēn)制，是指以(yǐ)选课为中心(xīn)，以位置为辅佐，经过(guò)绩(jì)点和学(xué)分(fēn)衡(héng)量学生(shēng)学习质量的归(guī)纳教育管理准则。

　　敬(jìng)缓学分制创始于美国哈佛(fú)大学，与班建制、导师制合(hé)称三大教育形式(shì)。

　　二、学分制的分(fēn)类

　　　　1、学年学分亮睁模(mó)制(zhì)

　　　　既有(yǒu)学年约(yuē)束的特征，又有彻(chè)底学分制的特征。

　　它既保留(liú)了(le)学年制(zhì)方案性强、专业分类紧密完好的特性，又具有学分制的某些长(zhǎng)早(zǎo)樱处(chù)，比(bǐ)方，在对课程的选修方面，给予学生在必定范围内(nèi)的自由度等(děng)。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制(zhì)

　　　　彻底学分制(zhì)是一种(zhǒng)把有必要(yào)获得的结(jié)业总学分作为结业(yè)规范的一种(zhǒng)教(jiào)育管理准则，它要求依照培(péi)养目(mù)标和(hé)教育方案中各门课程及(jí)教育环(huán)节的学时量，确认每(měi)门课程的学(xué)分，设置必(bì)修课(kè)和(hé)选修(xiū)课，规则各类课程的(de)份额，以及(jí)准予学生结业的(de)最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩(jì)点学分制是在学分制基础(chǔ)上发(fā)生的一种能用以(yǐ)显现学生每门课程的学习成果的质量，以及学年和结业(yè)总成果(guǒ)质量的教育管(guǎn)理准则(zé),，其核算公式为:学分绩点=学(xué)分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权学分制也是在学分制的基础上发生的一(yī)种能用以显现学生对某些要点(diǎn)课(kè)程的(de)学习(xí)质量，以区别学生专业水平凹(āo)凸的(de)教育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　实施(shī)加(jiā)权学分，将(jiāng)教育方案中的学(xué)分，依(yī)据课程类别，求(qiú)学(xué)成果差异等别(bié)离确认(rèn)不同的权重系数(shù)，方案(àn)学分乘(chéng)以权(quán)重(zhòng)系数，得出加权学分，以区别学(xué)生学(xué)习成果好坏(huài)，并做为选拔尖子生(shēng)、评优、评奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附加学分制是(shì)在要求(qiú)学生修(xiū)满教育方案规(guī)则的最低学格外，还应修满课外附加学(xué)分(fēn)才干(gàn)结(jié)业的一种(zhǒng)教育(yù)管理准则(zé)。

　　一般(bān)说来，课外附加学分可(kě)依据学生参与学科比赛(sài)与学术活动、思(sī)想品德(dé)与社会工作、文体活动(dòng)与公(gōng)益活动的状(zhuàng)况来鉴定(dìng)。

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