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一年级语文一类字(zì)和二类字是什么意(yì)思啊，小学一年级语文一类字和二(èr)类字是(shì)什么

　　一年级语文一类字是课本中(zhōng)写(xiě)在(zài)田字格里的，要求会写、会读、会注音、会组词、会(huì)写笔顺；

　　二类(lèi)字是在一类字上面，标了拼音(yīn)的。

　　这些字(zì)要(yào)求会读，会(huì)注音。

　　语文是基(jī)础教育课程体(tǐ)系中的一门重点教(jiào)学科目，其教学的内容(róng)是语言文化，其运行的形式也是语言文(wén)化。

　　语文能力是学(xué)习(xí)其他(tā)学科和科(kē)学的基础，也是一门重要(yào)的人文社会科学(xué)，是人们相互交流思想等(děng)的工具。

一类(lèi)字和二(èr)类字是什么意思？

　　一类字和二类字的解释(shì)是：

　　1、“一类字(zì)”是需(xū)要会(huì)注音、会(huì)书写(xiě)、会(huì)展笔(bǐ)顺、会(huì)组(zǔ)词(cí)、会造句、会应用于(yú)口(kǒu)语和书(shū)面用语中等等。

　　在简瞎(xiā)课(kè)本中的(de)编排是：课文后边的(de)虚宫格(gé)中的字,统(tǒng)计在语(yǔ)文书后的《写字表》中。

　　2、“二类字(zì)”是需要会注音，再现时会读，其(qí)他知识不要求全体学生掌握(wò)，但可作为分层教(jiào)学时A层学生的学习内容。

　　在(zài)课本中的编排是：课文后边(biān)横线间(jiān)隔中有拼音的字,统计在(zài)语文书(shū)后的(de)《认(rèn)字表》。

　　一类字和二类(lèi)字的学(xué)习(xí)方法：

　　一、一类字的学(xué)习和巩(gǒng)固

　　学生除了知道这个字的结(jié)构，正确(què)的(de)笔(bǐ)顺，一共(gòng)有多(duō)少笔画(huà)，还能(néng)写出(chū)注音……其(qí)实就是学习(xí)这(zhè)些生字的字音、字形和(hé)字义。

　　老师和(hé)家长可以在孩子(zi)们掌握(wò)之(zhī)后，进(jìn)行听写或看拼音写词(cí)语(yǔ)等考查，以便掌握孩子的(de)生字学习情(qíng)况。

　　对于(yú)写(xiě)错的字，学生要认真的分(fēn)析字形，书(shū)写正确。

　　二、二(èr)类(lèi)字的(de)学(xué)习和巩(gǒng)固

　　在学习课文时，读课文、读句子的过拦氏空程中认识这些(xiē)生字(zì)，那就了解了这(zhè)些生字在(zài)怎(zěn)样的语(yǔ)境中(zhōng)使用(yòng)，而不是单(dān)独的拿出一个字让孩子去记，这(zhè)样效果是非常低(dī)下的，而核游且还是容易(yì)错，就是很多学生会写这(zhè)个(gè)字之后，在(zài)考试(shì)中(zhōng)又不会了的主(zhǔ)要的原因(yīn)。

　　建议把(bǎ)二类字拿出(chū)来写在(zài)纸上，这个字上面的(de)注音，则需(xū)要孩子们独立完成(chéng)。

　　如果(guǒ)这些生字的注音全部正确，孩子对(duì)这些(xiē)字应该是(shì)认识，这只是初步的学习，在认(rèn)识的基础上要理解这(zhè)些字也需要(yào)练习。

　　除此之(zhī)外，还要关注会认字中带颜色的会认字，带颜(yán)色的(de)会认字是多音字，我们不仅掌握这个生字在(zài)本课(kè)的读(dú)音(yīn)，还要掌握它的其他音。

　　在语文(wén)书书后面有认(rèn)字表，还有写(xiě)字(zì)表，除了认字表、写(xiě)字表之外(wài)，还有(yǒu)词语表，我们可以好(hǎo)好利用起(qǐ)来(lái)。

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