1955年4月15日，一(yī)位老人因为(wèi)腹(fù)中的剧痛被送往普林斯顿医(yī)院，此时他的主动脉已经(jīng)扩张到了正常血管直径(jìng)的(de)150%。三天后，由(yóu)此引发的脑溢血(xuè)夺走(zǒu)了当时人类最(zuì)伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的病理学(xué)家托(tuō)马斯哈维其实并(bìng)不关心爱因(yīn)斯坦的真正死因，而(ér)是十分好奇他为什么会(huì)这样聪明。面(miàn)对着当时世(shì)界上最聪明(míng)的(de)尸体，哈维开始纠结起来(lái)，他当(dāng)时想，如果按(àn)照爱(ài)因斯(sī)坦的遗(yí)嘱查出病因(yīn)之后(hòu)就会被(bèi)火(huǒ)化。而(ér)此时摆(bǎi)在他面前的是(shì)一(yī)个(gè)千载难逢(féng)的(de)机会，他可以零(líng)距离的研究世界上最聪明的大佬，如(rú)果能够取得成(chéng)果(guǒ)，不但(dàn)名利双收，还会颠覆(fù)整个(gè)医学界。烧(shāo)掉它，实在是太可惜了。巨(jù)大(dà)的好(hǎo)奇和探究欲最终战(zhàn)胜了哈维的理智，在距离爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)医学死亡的八(bā)小(xiǎo)时之后，哈维(wéi)悄悄(qiāo)地锯开了他(tā)的颅(lú)骨，完整(zhěng)地取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是(shì)一个病理(lǐ)学家，对大脑和(hé)神经系统的研究一窍不通，所(suǒ)以哈维在面(miàn)对(duì)爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑时(shí)，除了称重和(hé)拍照什(shén)么也做不了。

现在人类成年(nián)男性的大脑平均(jūn)质(zhì)量是1350克，而哈维测量的(de)结果(guǒ)显示(shì)，爱因斯(sī)坦的大脑质(zhì)量是(shì)1230克，比正(zhèng)常人还少了足足二两半。如此(cǐ)看(kàn)来，人类的聪明(míng)程(chéng)度与大脑的绝(jué)对质量关系并不大(dà)。后来这(zhè)颗(kē)可怜的大脑被切成了(le)240块(kuài)。在半个多(duō)世(shì)纪以来，人们(men)一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代(dài)的研究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的(de)神经角质细胞，比普通(tōng)人多出73%，在(zài)2012年(nián)的研究又发(fā)现，爱因斯坦的(de)大脑顶叶比常人大了15%，后来人们(men)把(bǎ)焦(jiāo)点(diǎn)又(yòu)放(fàng)在了(le)偏执体上等(děng)等。可(kě)是(shì)大脑这些部分所控制的区域都不是爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因此这些理论都没法让大多数的人所信服。而渐(jiàn)渐(jiàn)的(de)，世界(jiè)上大部分的人都开始相(xiāng)信这(zhè)样一种说(shuō)法，人(rén)类的大脑(nǎo)只(zhǐ)开(kāi)发(fā)了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如(rú)果能够(gòu)使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了(le)，而爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)利(lì)用(yòng)率已经达到了13%。在这个理论(lùn)的基础上，一些研究远古地外文(wén)明的人认为，人(rén)类的大脑之所以没有被全部的开发利用，是因为基因(yīn)中的某些(xiē)部(bù)分已经(jīng)被(bèi)远古(gǔ)时期(qī)造访地球的高智能生(shēng)命锁死，目的是(shì)为了(le)防(fáng)止人类的科技发展过快。这个理论也为各种科幻电影提供了基础(chǔ)素材(cái)。经(jīng)过(guò)了《超体》、《永无(wú)止境》这样的科幻电影渲(xuàn)染之后(hòu)，甚至让很(hěn)多(duō)人都相信(xìn)，如果(guǒ)大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人(rén)类(lèi)的(de)超能力(lì)，如果达(dá)到(dào)100%，就等(děng)同于(yú)神一般的存在(zài)。对于这样的说法，你觉(jué)得可信吗？这(zhè)个科学界最大的都市传说源自一位智商比爱(ài)因斯坦(tǎn)还要(yào)高出一个层次的(de)天(tiān)才。事(shì)情(qíng)要从120年(nián)前说起。1898年4月1日(rì)愚人节这(zhè)一天，世界上智商最高的人出生在一(yī)个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月(yuè)开始说话(huà)，18个月就(jiù)可以阅读纽约时(shí)报，6岁(suì)的时候自学(xué)成了解剖学和逻辑学，还可以通(tōng)过(guò)自创的对(duì)数算出历史上任(rèn)意(yì)一(yī)天是星期几。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语(yǔ)等(děng)的8门外语，而且还自创了(le)一(yī)门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破(pò)格录取，成(chéng)了(le)当时哈佛有史(shǐ)以来最年轻的新(xīn)生。在进入哈佛不到(dào)一年，希德(dé)斯就在高等数学领域有了很高的(de)造诣，并在100多(duō)位哈佛(fú)教授和学(xué)生的(de)面(miàn)前进行(xíng)了关于思维体的(de)讲座(zuò)。那场讲座上的教授坚信(xìn)希德斯将(jiāng)会成为世界上最(zuì)伟(wěi)大的数学家之(zhī)一(yī)。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已(yǐ)经爆表(biǎo)，人们推测(cè)他(tā)的智(zhì)商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少(shǎo)年的养成(chéng)和(hé)他的父(fù)母是(shì)分不开的，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯(sī)西(xī)德斯。鲍(bào)里斯希(xī)德斯是一位来自乌(wū)克(kè)兰(lán)的犹(yóu)太移民，同样是一个智商极高的(de)天才，曾经(jīng)在(zài)七年之内获得了哈佛(fú)大学(xué)四(sì)个学位，其中最让他引以为(wèi)傲的是成为了美国(guó)心理学之父威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯的(de)关门(mén)弟子(zi)。

也正是因为(wèi)对(duì)导师的(de)崇拜，不仅让威廉(lián)詹(zhān)姆斯(sī)成了自己儿(ér)子(zi)的教父，还直接将(jiāng)孩子的名字命名为导(dǎo)师(shī)的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯鲍里(lǐ)斯(sī)席德斯(sī)在(zài)孩子出生之前就(jiù)已经下定(dìng)决心要释放(fàng)他儿(ér)子(zi)隐藏的潜力，因为他(tā)认为年(nián)幼的儿子代表了一(yī)个机会，这个机会就是在现(xiàn)实的世界(jiè)当(dāng)中检验他的导师(shī)曾经提出的(de)一项理论。美(měi)国心理学之父(fù)威廉(lián)詹姆斯始终(zhōng)认为人(rén)类只使用了(le)一小(xiǎo)部(bù)分的身心资源，并发表在(zài)了(le)1907年(nián)的(de)科学杂志(zhì)上的(de)一篇文章当中。后来随(suí)着天才少年被媒体(tǐ)的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他(tā)的儿子被培养成了不世出的天(tiān)才少(shǎo)年，印证了他最(zuì)崇拜(bài)的导师(shī)的理(lǐ)论。可是人(rén)们没有注意到的是詹姆斯所说的(de)，其实是(shì)身(shēn)心资源，而并非大脑，也没有提及(jí)任何的(de)百分比(bǐ)。但是为什么(me)后来却出现了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年(nián)美国(guó电冰箱嗡嗡响是怎么回事，冰箱噪音大嗡嗡作响怎么解决)生理学家卡尔拉什利训练小(xiǎo)老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会(huì)以后，卡尔就(jiù)会切掉他们(men)的一部分脑皮层，然(rán)后(hòu)再与之前进(jìn)行(xíng)对比。卡尔发(fā)现开始切除的时(shí)候，老鼠并没有受到什么影响，依(yī)然可以按照训练(liàn)找到食(shí)物。于是他就(jiù)一直切一直切(qiè)，切到一(yī)半以后，老鼠似乎依然(rán)没有(yǒu)受到任何影(yǐng)响(xiǎn电冰箱嗡嗡响是怎么回事，冰箱噪音大嗡嗡作响怎么解决g)。直到卡尔切到了一个(gè)脑(nǎo)区时，发现(xiàn)这个区(qū)域对小老鼠钻迷宫的影响非常的(de)大，卡尔把这个区域归结为“活性区域(yù)”，而其(qí)他对小老鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)影(yǐng)响不大的脑区则归(guī)结(jié)为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对(duì)活性脑(nǎo)区(qū)切除的越(yuè)多，小老鼠就会变得越傻，找不到食(shí)物。因此很多(duō)人认为这就是因为老(lǎo)鼠大部分的大脑是没有被开发利用的，所以即便(biàn)是被切除(chú)掉，也对(duì)老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了(le)冰(bīng)山理论，说人的意(yì)识(shí)就(jiù)像冰(bīng)山一样，只有露出表(biǎo)面(miàn)的部分才能被别(bié)人和自己看见，可还有(yǒu)隐(yǐn)藏在水下(xià)的(de)很大一部分(fēn)是(shì)人们不(bù)能轻易看到的(de)，也就是“潜意(yì)识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除(chú)的实验，人们就将冰山理论曲(qū)解为人脑潜能的开发程度(dù)，把表面的(de)小部分理解为(wèi)已经开发(fā)的脑潜能(néng)，而另外的(de)绝大(dà)部分则被认(rèn)为没有开发(fā)出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出版了著(zhù)名(míng)的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯(sī)为这本(běn)书写(xiě)的序言当中有这(zhè)样(yàng)一句(jù)话(huà)，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯(sī)教授过(guò)去常说，一般人只使用了他(tā)潜在心智能力的10%，这(zhè)句话随着(zhe)人(rén)性的弱点在全球热销传遍了全世(shì)界。10%这(zhè)个(gè)数字(zì)也印(yìn)在了大多数人的(de)脑海(hǎi)当中，再配(pèi)上(shàng)那场著名的小白鼠切脑实验，人类大(dà)脑最(zuì)多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传说(shuō)就这样席卷了全(quán)世(shì)界。根据调查，世界上相信这(zhè)个理论的(de)人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进(jìn)化(huà)论的(de)人才只(zhǐ)有54%。那我们就先从“进(jìn)化论(lùn)”说起(qǐ)，进化论本(běn)身也许不够完善(shàn)，还存在着(zhe)某些争议(yì)，但无论(lùn)是遗传还是基因突变，物种进化的本质都(dōu)是自然选择的结(jié)果。在(zài)这个过(guò)程中，物种都会遵(zūn)守(shǒu)这样一(yī)个法则(zé)，使用或者是失去。也就是说(shuō)，如果(guǒ)有(yǒu)机(jī)体停止(zhǐ)使用某些器官，它们就会慢慢地适应，之(zhī)后退化直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下(xià)世(shì)界生活了千(qiān)百(bǎi)万年之后，眼(yǎn)睛已经完全(quán)消失了，而(ér)动(dòng)物的大脑同样是经过(guò)数(shù)百万年的(de)自然选择不(bù)断进化(huà)所形(xíng)成的，虽然(rán)人(rén)类的(de)大脑只占据着(zhe)体重的2%，但是作为世界(jiè)上(shàng)最复(fù)杂的(de)结构，大脑(nǎo)在氧气和营(yíng)养上的消耗是(shì)巨大的，就算是你坐在那里休(xiū)息，什(shén)么(me)都不想，它也依然需要整(zhěng)个人体20%的能(néng)量来维持所(suǒ)有的大脑功能正常运(yùn)转。因(yīn)为大(dà)脑皮层不(bù)但会调节躯体(tǐ)运(yùn)动，整合各种(zhǒng)感觉、控制语言(yán)的最高级中枢，同(tóng)时(shí)又具有抑制整(zhěng)合情(qíng)绪的功(gōng)能，甚至(zhì)还在(zài)时刻准(zhǔn)备着进行应急反(fǎn)射。比如一个人喊你(nǐ)一声的(de)同时扔向你一个苹果，正常人就会(huì)下意(yì)识的接住，而不是无动于衷，这些(xiē)都(dōu)是大脑(nǎo)时刻在运转的结果。相比(bǐ)之下(xià)，许多脊椎(chuí)动物物种(zhǒng)的成年大脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果(guǒ)我们真的只使用了我们(men)潜在脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么多的(de)能(néng)量来维持整个大脑的功能(néng)，对于进化来说是(shì)一种极大的(de)浪费，拥有一(yī)个(gè)体(tǐ)积(jī)更小，效率更高(gāo)的大脑，才能更加的凸显出生存(cún)的优(yōu)势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的(de)老鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实在当(dāng)时(shí)，由于相关的知识(shí)盲(máng)区，卡尔所切除的部分(fēn)脑区(qū)其实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的越(yuè)多，导致(zhì)的视觉(jué)受(shòu)损(sǔn)就越严重(zhòng)，小老(lǎo)鼠的视野范围会变(biàn)得(dé)越来越小，慢慢的看不见，最终(zhōng)导致了寻找食物(wù)变(biàn)得越来越困(kùn)难。随着科学(xué)的发展，我们已经可(kě)以通过正电(diàn)子发射、断层扫描和功能性的磁共振(zhèn)成(chéng)像技术来监测大脑的活动。研究发现，大脑的每(měi)个部分的功能都是不(bù)可或(huò)缺的(de)，当一个(gè)人在做特定的任务时(shí)，大(dà)脑(nǎo)的(de)不同部分是在协(xié)同(tóng)工作的，哪怕(pà)只是活动一下(xià)手指，也是上亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡(shuì)觉的时候(hòu)，大脑也会处在一个不断活动的状(zhuàng)态(tài)。因此，与大脑开(kāi)发(fā)10%的都市传说恰恰相反，目前人类还没(méi)有(yǒu)找到(dào)一个(gè)完全不活(huó)跃的(de)大脑(nǎo)区域(yù)，这意味着人类的大脑(nǎo)其实已经被开发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广(guǎng)泛(fàn)流行还(hái)有一(yī)个非常(cháng)现实的(de)原(yuán)因，那就(jiù)是利益。成为绝顶聪明的(de)天(tiān)才(cái)是(shì)每个人所希望的事儿，所以(yǐ)小白鼠(shǔ)实验、超高智商的天才培(péi)养、冰山理论(lùn)以及卡内基(jī)著作的畅(chàng)销都成了营销(xiāo)故事当(dāng)中(zhōng)最好的素材(cái)，再(zài)加上一些相关科幻电影的渲染，使得更多的(de)人(rén)相(xiāng)信了这个都市传说。这也意味着(zhe)更多的人期待一(yī)种尖(jiān)端(duān)的技(jì)术或者神奇的药物可以(yǐ)解锁它，让他们(men)在(zài)一夜之间成为超级天(tiān)才。所(suǒ)以当有(yǒu)人告诉你可(kě)以利用剩余的大脑(nǎo)潜力来(lái)提高智慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你的大脑和爱(ài)因斯坦(tǎn)之间并(bìng)没有太大的(de)差距，人与(yǔ)人之间的大脑相似度高达94%，但是人与(yǔ)人(rén)之(zhī)间的理解能(néng)力、记忆能力以及创造力确实存在着巨大的(de)差异，这并不是因为(wèi)大脑使用率(lǜ)的不足(zú)，而是(shì)在于神经(jīng)元的数量(liàng)以及单(dān)个神(shén)经元的链接(jiē)数。人类的(de)大(dà)脑(nǎo)大(dà)概有800亿个(gè)神(shén)经元(yuán)，神(shén)经元(yuán)与(yǔ)神经元(yuán)之间并不会(huì)直(zhí)接相连，而是会形(xíng)成(chéng)一种叫做突触的结构，可以通过神(shén)经(jīng)递质将神经元之(zhī)间的电信号(hào)进行传递。我(wǒ)们任何的行为(wèi)、想法、念头或者是(shì)知识(shí)点(diǎn)在大脑当中(zhōng)都是一(yī)个信(xìn)号，那(nà)么你的知识越多(duō)，想法越多，所形成的(de)突(tū)触(chù)就(jiù)会越(yuè)多，而当(dāng)你的(de)知识越牢(láo)固，想法越熟练，突(tū)出的结构就会变得越(yuè)强大。反过来，这个知识点(diǎn)或者是想法的突出结构越强大，意味着知识点的(de)记忆越深(shēn)刻(kè)，想法(fǎ)和动作就(jiù)越娴熟，每一个神经元最多可(kě)以发出8000个突出。但是，一(yī)般(bān)人(rén)实际发出的连(lián)一半(bàn)都达不到。比如张三的大脑有900亿(yì)个神(shén)经元，每(měi)个神经(jīng)元(yuán)平均有5000个突触链接(jiē)，那么(me)张三的(de)知识量(liàng)就(jiù)有900亿乘以五千四百(bǎi)五(wǔ)十(shí)万(wàn)亿个，而(ér)李四的大脑有800亿个神经元(yuán)，每(měi)个神经元平均(jūn)有2000个(gè)突触(chù)链接，那么李四的知识(shí)量就有800亿(yì)乘以两(liǎng)千(qiān)一百六十万(wàn)一个(gè)。虽然这是为了(le)让大家能更好(hǎo)地(dì)理解所做出(chū)的一种量化比喻，但是两个人的(de)知识量差距确实是巨大的(de)。我们在每(měi)天的所有(yǒu)活动与思(sī)考时，在大脑里面实(shí)际(jì)上就只发生这两(liǎng)类(lèi)活动，一个就是在强化已经(jīng)形成的突出，另一(yī)个就是在形成新的突出，也(yě)就(jiù)是学习到新的知识。而这些突出的结构越强大，大(dà)脑神经元之间的联系就(jiù)越紧密(mì)，那么在同样(yàng)的工(gōng)作要求之下，大脑(nǎo)就可以更(gèng)快(kuài)的调(diào)集更多(duō)的神经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑(nǎo)传递信(xìn)息的效率就会更高，那么外部表现出来的就是更聪(cōng)明、更(gèng)熟练。反之，大脑(nǎo)调集活(huó)跃的神经元数量过少，大脑传递的(de)信息效率就会低(dī)，外部的表现就是(shì)笨拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中的电信号是(shì)通(tōng)过(guò)信息刺激所产生的(de)，产生之后又(yòu)会(huì)引发连锁(suǒ)反应(yīng)，那么这就赋予了人类大脑更强的(de)一(yī)种联(lián)合能力。

由(yóu)一个(gè)神经(jīng)元受到(dào)刺激(jī)，最多(duō)可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它(tā)又激活了8000个(gè)神(shén)经元，如果每个神经元(yuán)又(yòu)发出8000个知(zhī)识点链接，就意(yì)味(wèi)着最(zuì)初的一个(gè)知识点会产生的连(lián)锁反应，而激发出无数的念头和(hé)联想，我们的(de)创(chuàng)造力就(jiù)这样产生(shēng)了。但是人脑的神经元(yuán)并不是天生就拥有(yǒu)8000个链(liàn)接的突触，多数的人在一生当中，平均每个神(shén)经元(yuán)所(suǒ)拥有的链接突触(chù)其实连8000的一(yī)半(bàn)都不(bù)到。因此，想让大脑变得(dé)更聪明，本质上就是增加神经(jīng)元(yuán)的数量和增加突出的数量。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的海马体中(zhōng)每天可以产生大约(yuē)700个新的神经元(yuán)，除了自(zì)然生(shēng)长的神经元，也(yě)可(kě)以通过学习(xí)、运动和健康(kāng)的饮食来促进新的神经元生成，而压力(lì)、睡(shuì)眠不足和(hé)酒精则会阻碍新神(shén)经(jīng)元(yuán)的生(shēng)成。而增加突触的数(shù)量，就(jiù)是通过(guò)主动的学(xué)习或者是(shì)思考，不断产(chǎn)生新的突触，然后再强化它们(men)。这就是为什么善(shàn)于主(zhǔ)动学习和勤于思考的人往往(wǎng)会(huì)变得(dé)更加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾经这样说，并不是因为(wèi)我多聪明，我(wǒ)只是(shì)比常人(rén)花更多的时间去思(sī)考问题而已。另外(wài)，突触还有(yǒu)这样一个(gè)特点，它是(shì)动态形成与动态削(xuē)减的(de)，用(yòng)的多的突触就会被强化，用的(de)少的就会(huì)被弱化，甚至会(huì)被消除，或者是(shì)被其他的(de)信息占用。外部的(de)表现就是遗(yí)忘和记忆衰退(tuì)。这一点在(zài)进化方(fāng)式上和洞(dòng)穴是一样(yàng)的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒(lǎn)得动脑的人，整天(tiān)对(duì)着电视或者是电子设备的时候，大脑就处在一个(gè)被动(dòng)接受信息(xī)的状(zhuàng)态，是得不到主动信息刺激(jī)的，那么这种就基本不会形(xíng)成有效的新的(de)突出，所以封锁(suǒ)人(rén)类(lèi)大脑的(de)不(bù)是外星人，而是我(wǒ)们自己。

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