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幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有哪些中班

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣(qù)的趣事为(wèi)主的(de)话题：不同年龄段的孩(hái)子，生活经验和被他们关注的内容都有所不同，所以晨谈(tán)的内容要(yào)根据(jù)本班幼儿的(de)特(tè)点，因(yīn)人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼(pō)的交(jiāo)谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和(hé)近日生活的共同(tóng)点出发(fā)，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿的(de)关注。

　　如(rú)“我喜欢的(de)小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一定的经验基(jī)础(chǔ)，才使幼儿交谈起来有话(huà)想说，有话要(yào)说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆”等(děng)这些(xiē)话题又是中班幼儿(ér)所(suǒ)熟悉和(hé)喜(xǐ)爱(ài)的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好(hǎo)行(xíng)为习惯(guàn)为目的的话(huà)题：晨(chén)间谈(tán)话时也(yě)可以渗透孩子生活(huó)习惯方面的教(jiào)育(yù)。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔纸屑的(de)好处，让孩子(zi)们养成饭前便后勤洗(xǐ)手的习惯(guàn)，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长假后(hòu)，发现小(xiǎo)班孩子们的(de)进餐习惯退步了，大部分的孩(hái)子进食量小，而且(qiě)自己不主动独立进餐，总等(děng)着老师喂(wèi)的现象非常严重。

　　因(yīn)此，我们(men)利用(yòng)晨间谈话向(xiàng)孩子们讲述(shù)“我(wǒ)是好宝宝”的故(gù)事，鼓励孩(hái)子们自己独(dú)立进(jìn)餐，不要大人喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很(hěn)快经过两周的时间孩子(zi)们早上回园(yuán)的情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视(shì)野为主的话题：爱玩是幼儿(ér)的(de)天性(xìng)，游戏是孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了培养幼儿想说、敢说、会说(shuō)的习惯(guàn)，让幼儿(ér)在游戏(xì)中学习。

　　我(wǒ)们(men)玩了说反词、接(jiē)词、成语小秘密等语言游戏，还经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯(wān)，谜语(yǔ)，知(zhī)识问答类的题目，启发开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训(xùn)练(liàn)幼儿的思(sī)维能(néng)力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动(dòng)脑筋的幼儿(ér)，激励(lì)默默无闻的幼儿，养成爱(ài)动脑(nǎo)筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些?

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内(nèi)容(róng)如下(xià)：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜(xǐ)欢(huān)看动(dòng)画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画(huà)片人物图片(piàn)，引导幼(yòu)儿(ér)就(jiù)这些动画(huà)片(piàn)人(rén)物和大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别他们所在(zài)的动画片(piàn)进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片(piàn)吗？为什(shén)么(me)？

　　3、幼儿分(fēn)组(zǔ)自由交流(liú)。

　　（1）将(jiāng)幼儿分(fēn)成小组，前尘和旁边的(de)小朋友(yǒu)说说自己最(zuì)喜(xǐ)欢(huān)的动画片是什(shén)么，为什么喜欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在(zài)开(kāi)始谈话前提(tí)醒幼(yòu)儿要轮流讲，不要抢着讲(jiǎng)，其他小(xiǎo)朋友说话时要安(ān)静地倾听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾(qīng)听幼儿的(de)谈话，慧孙禅留(liú)意讲得好(hǎo)的、内容新(xīn)颖的小(xiǎo)朋友，对(duì)不愿或(huò)不敢交谈等(děng)谈话有障碍的(de)小朋友进(jìn)行鼓励和(hé)指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多(duō)的时候，请讲得(dé)好(hǎo)的(de)小朋友上前(qián)分享他喜爱(ài)的(de)动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动画片人(rén)物有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他(tā)身上(shàng)有没(méi)有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话(huà)的方式(shì)提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢的动画片(piàn)，下(xià)面，老师也和小朋友们分享一下老师最(zuì)喜欢的动画(huà)片，老(lǎo)师最喜欢(huān)的动画(huà)片是《西游记(jì)凯禅(chán)》，因为《西游记》里的(de)动画人物很多，他们都各有特(tè)色，其(qí)中老(lǎo)师(shī)最喜欢的是(shì)孙悟空，因为他(tā)正义、聪明(míng)、勇敢，这(zhè)些优点都是值得我们学(xué)习的。

　　（4）引入新的谈话经验(yàn)后再组织(zhī)幼(yòu)儿交谈。

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