朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好段(duàn)，朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大(dà)全是《藤(téng)野先生》回忆了在日本东北大学的留(liú)学生活(huó)，表(biǎo)达了(le)深切的怀念之(zhī)情的。

　　关于朝花(huā)夕拾藤野先生好词好段，朝(cháo)花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野先生(shēng)好词好句好段(duàn)摘抄(chāo)大全以及朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词(cí)好段，朝(cháo)花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄及感悟，朝花夕拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)句好段摘(zhāi)抄大全，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘(zhāi)抄(chāo)，朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先(xiān)生 好(hǎo)词好(hǎo)句等问题，小编将为你整理以下(xià)知识：

朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词好段，朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句好段(duàn)摘抄大(dà)全

　　接下来(lái)分享(xiǎng)朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)和赏析(xī)。

　　牙牙学(xué)语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态(tài)、山石壮(zhuàng)胆、山(shān)净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然(rán)矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸(xiōng)有成竹、千(qiān)山一碧、不动声(shēng)色

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概(gài)是物以(yǐ)希为(wèi)贵罢(bà)。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的罢合用，以(yǐ)诙谐(xié)的口(kǒu)气猜测在(zài)仙台受优待的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这样(yàng)。

　　赏析：表(biǎo)达了作(zuò)者(zhě)对清国(guó)留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我的(de)热(rè)心的希(xī)望，不(bù)倦的教诲，小(xiǎo)而言之，是为中国，就是(shì)希望中国(guó)有新的医学;大而言之，是为学术(shù)，就是希(xī)望新的医(yī)学(xué)传到中国去。

　　他的性格，在我的眼里(lǐ)和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏(shǎng)析：仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了深(shēn)切地表达了对(duì)藤野(yě)先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表明事实(shí)并未出现，不过是作者想象中的情景(jǐng)，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就(jiù)强烈(liè)的表现了(le)作者对藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因为(wèi)状况(kuàng)也无聊(liáo)，说(shuō)起来也(yě)无非使他失望，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里透露了作(zuò)者对辛亥(hài)革命后中国依然是半殖民地半封建社会的(de)现状的失望和(hé)不满，从(cóng)而也觉得无法(fǎ)报答藤野先生对自己对中国人民(mín)的关心和期望，含(hán)蓄的笔调更加强了文章思想的深度(dù)。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄(chāo)，内(nèi)容旦银猛(měng)如下(xià)：

　　好词(cí)：

　　1、物以(yǐ)希为贵(guì)：事物因稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定形式(shì)前(qián)表示否定，有未尝、哪(nǎ)里(lǐ)、并不是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫(cuò)：转折(zhé)。

　　指声音的高低起(qǐ)伏和(hé)停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而(ér)言之：从(cóng)小(xiǎo)处(chù)来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁(páng)边一个客店里的，初冬搏(bó)伏已经颇冷(lěng)，蚊(wén)子却还多，后来用被盖(gài)了全身(shēn)，用(yòng)衣服包了头脸(liǎn)，只(zhǐ)留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸(xī)不息的地方(fāng)，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并不大，天冷得利害，还没有中国的(de)学生。

　　3、有一天，本级的(de)学(xué)生会干事(shì)到我寓(yù)里来了，要借我的(de)讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他们(men)一走，邮差就送到(dào)一(yī)封很厚的信(xìn)，拆(chāi)开看时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一片(pi仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了00; line-height: 24px;'>仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了àn)都有的，但在我，这一(yī)声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此(cǐ)后回到中(zhōng)国来，我看见(jiàn)那(nà)些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝(cháng)不酒醉似的喝彩，一呜呼，无(wú)法可想！但在那时那地(dì)，我的(de)意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店(diàn)兼办囚(qiú)人(rén)的饭食和我不(bù)相干，然(rán)而好意(yì)难却，也只得别寻(xún)相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻(xún)求救国救民真理的理想，去日本留(liú)学，在东京(jīng)的弘文学院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙台(tái)医学专门学校学医。

　　毕业于(yú)爱知县立医学校(xiào)（现(xiàn)名古屋大学）的藤野(yě)先生(shēng)，在鲁迅入(rù)学的两(liǎng)个(gè)月前，升格为(wèi)仙台医学专门学校的(de)解(jiě)剖(pōu)学教授。

　　鲁(lǔ)迅(xùn)在此(cǐ)认识了这位日本学者，并(bìng)模(mó)桥(qiáo)且同他建立了深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日(rì)本军国(guó)主义影响下(xià)，当(dāng)时的日本人对中国人民抱(bào)有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫(háo)不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自(zì)己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁迅正遭受(shòu)北洋(yáng)军阀(fá)及其(qí)御用(yòng)文(wén)人的(de)迫害(hài)，从北(běi)京(jīng)南(nán)下，来到厦门大学(xué)任教，作者作此文予以(yǐ)怀(huái)念(niàn)藤(téng)野先生，此文最初发表(biǎo)于同年十二(èr)月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收入散(sàn)文集(jí)《朝花夕拾》。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了