小学修(xiū)改符(fú)号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号(hào)的画法(fǎ)及参(cān)考资(zī)料(liào)是改正号：表明需要(yào)改(gǎi)正错误，把错误之处圈起来，再用(yòng)引线(xiàn)引到空(kōng)白(bái)处改正的。

　　关(guān)于小学修改符号的画法(fǎ)ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法及参考资料以(yǐ)及小(xiǎo)学(xué)修改符号的画(huà)法(fǎ)ppt，小学修(xiū)改(gǎi)符号(hào)的画法图片，小学修改符(fú)号的画法及参考资(zī)料(liào)，小(xiǎo)学修(xiū)改符号的画法恢复号，小学修改符号(hào)的(de)画(huà)法有哪些等(děng)问题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

小学修改符号的画法ppt，小学修改符号的画(huà)法及参考资料

　　2.删除(chú)号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈(qu家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内ān)，文(wén)字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对(duì)调(diào)号：表明调整或颠倒(dào)的字句(jù)位置，三曲线(xiàn)的中间部分(fēn)不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表明需要(yào)改正错误，把错误之处圈起来，再用引线引到空白处改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时(shí)可加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可用线(xiàn)画(huà)清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的(de)字句位置，三曲线的中(zhōng)间部分不调(diào)整。

　　5.转移(yí)号：表明词(cí)语位(wèi)置的(de)转移，将要转移的(de)部分圈(quān)起来，并画出引线指向转移(yí)部(bù)位(wèi)。

　　6.接排(pái)号(hào)：表明两(liǎng)行文(wén)字之间(jiān)应接排，不需另起一行(xíng)。

　　7.另起(qǐ)号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要另(lìng)起一段的(de)地方，用引线(xiàn)向左延(yán)伸到起段的位(wèi)置。

　　8.移位号：表明移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示，使用箭(jiàn)头，是表示移至箭(jiàn)头(tóu)前(qián)直线(xiàn)位置;使用凸(tū)曲(qū)线，是表(biǎo)示把(bǎ)符(fú)号内的文字移至开口(kǒu)处(chù)两短直线的位(wèi)置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行(xíng)列中不齐的字句上下(xià)或左右画出(chū)直线。

　　10.保留号：表明改错或(huò)删错后需保留原状。

　　在(zài)改错或删错处的(de)上方或下方(fāng)画出三角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　11.加空(kōng)号：表明在字与字或(huò)行与行之间加空(kōng)。

　　符(fú)号画在(zài)字与(yǔ)字之间的上(shàng)方，行与行(xíng)之间的左右处。

　　12.减空号(hào)：表明字与(yǔ)字，行与行之间减空。

　　符号(hào)使(shǐ)用(yòng)方法(fǎ)同上。

　　13.空字(zì)号(hào)：表明(míng)空一字(zì)距;表明空1/2字(zì)距(jù);表明空1/3字距;表明空(kōng)1/4字(zì)距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改正上下角码(mǎ)的位(wèi)置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开外文字母。

小(xiǎo)学修改符号的用法及画(huà)法

　　小学修改符号的用(yòng)法及画(huà)法详细介(jiè)绍(shào)如下：

　　一、小学(xué)修改符号的用法

　　1、删(shān)除号(hào)：用来删除句子或者文章中，不必要的多余(yú)的词语和句子。

　　替边(biān)家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内号，替换句子或(huò)者文章中表达不正确的形容词(cí)或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或者(zhě)文章(zhāng)中缺失的主语或者内容(róng)。

　　对调(diào)号对(duì)调句子或文章中错乱的语序。

　　调遣号(hào)用法(fǎ)跟对调号一(yī)样，但是(shì)调换的位置(zhì)比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈(chén)述句末尾的停(tíng)顿(dùn)或语气(qì)舒缓的祈使句棚(péng)数(shù)森感叹(tàn)句末尾的停顿。

　　例春天的百花送来了浓(nóng)香(xiāng)，请你(nǐ)再说一遍，谁不(bù)知道这件事是他做的(de)呢(ne)。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句末(mò)尾的停顿及语气强烈的(de)祈使句(jù)反问句末尾的停顿。

　　这是多么平静的(de)一片原野(yě)，世(shì)界上哪(nǎ)有(yǒu)不(bù)包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并列分句(jù)之间的停顿，有分清分句层(céng)次的作用。

　　凡(fán)是复句中用逗(dòu)号(hào)不(bù)能很清楚地表示层次的地方就用分号。

　　他身(shēn)材很高大，青(qīng)白脸色，皱纹(wén)间夹些伤痕，下巴(bā)上有一把乱蓬蓬的(de)花白的胡子(zi)。

　　二、小学修改符号的画(huà)法

家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内　　1、改正号：表明需要改正错(cuò)误，把(bǎ)错(cuò)误之处圈起来毕态，再用引线引(yǐn)到(dào)空白处改正。

　　删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时(shí)可加(jiā)框打(dǎ)叉(chā)。

　　增(zēng)补(bǔ)号(hào)：表明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字(zì)多时可用线画清增补的(de)范围。

　　对调号：表明调整或颠倒(dào)的字句(jù)位置(zhì)，三曲(qū)线的(de)中间部分不调(diào)整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语位置的转移，将要链亩转移(yí)的(de)部分圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　接(jiē)排号：表明两(liǎng)行(xíng)文字之(zhī)间应接排，不需另起一行。

　　另起号(hào)：表明要另起(qǐ)一(yī)段。

　　需要另起一段的地(dì)方，用(yòng)引线向左延伸到(dào)起段的位置(zhì)。

　　3、移位号：表(biǎo)明(míng)移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示，使用箭头，是(shì)表示移至箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲线，是表示把符(fú)号内的文字移至开口处两短直线的位(wèi)置(zhì)。

　　排齐号：表明应排(pái)列整齐(qí)，在行列(liè)中不(bù)齐的字句上下或左右画(huà)出直线(xiàn)。

　　4、保留(liú)号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上(shàng)方或下方画(huà)出三角符(fú)号，并在原(yuán)删除符号上画两条短(duǎn)线。

　　加空号(hào)：表(biǎo)明在字与(yǔ)字或(huò)行(xíng)与(yǔ)行(xíng)之间加空。

　　符(fú)号画(huà)在(zài)字(zì)与(yǔ)字之间(jiān)的上(shàng)方，行与行之间的左右处。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内