校园暴力的(de)主(zhǔ)要(yào)表现(xiàn)是什么意(yì)思(sī)，校园暴(bào)力表现在哪几个方面是校园欺凌不(bù)一定在校园内发生，放(fàng)学后同学间的(de)欺负(fù)行为也算在(zài)内的(de)。

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校园(yuán)暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现(xiàn)在(zài)哪(nǎ)几个方(fāng)面(miàn)

　　其主要表现是身体(tǐ)强壮的学(xué)生(shēng)欺负弱小的学生(shēng)，令其在心灵及(jí)肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是重复发生，而不(bù)是(shì)单一的偶发事件。

　　有时是一(yī)人欺负一人；

　　有时(shí)集体欺(qī)负一人。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌者不觉得(dé)自己有错，而且受害者怕事(shì)，默默承受而不敢反(fǎn)抗和告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致受害者的(de)身心深(shēn)受煎(jiān)熬。

　　校园当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及(jí)替别人取侮辱性绰号等，是不容易(yì)察觉(jué)的欺凌形式。

　　孤(gū)立、杯葛以(yǐ)及(jí)令其身(shēn)边没有(yǒu)朋友等，是不容易察觉的(de)欺凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网(wǎng)络(luò)欺凌

　　在(zài)网络(luò)发表对受害者不(bù)利的网(wǎng)络言(yán)论、曝光隐私以及对受害者的照片进(jìn)行恶搞等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相(xiāng)关(guān)治(zhì)理方案：

　　1、北京(jīng)解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决校园欺(qī)凌(líng)，教育(yù)部首先发布北京市中小学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须限时(shí)上报。

　　在教(jiào)育(yù)部等部(bù)门发布(bù)的(de)《加强中小学生欺(qī)凌综(zōng)合(hé)治理方案》中要(yào)求，学校在启(qǐ)动调(diào)查处理程序10日内须完成(chéng)调查(chá)，而(ér)在此次北京市各区公布的实(shí)施方(fāng)案中，除了对(duì)调查时间有要(yào)求外，对于事件的及时上报也做出了严(yán)格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级(jí)部门口(kǒu)头(tóu)汇报

　　例如(rú)北京市东城区在实施方案(àn)中明(míng)确(què)提(tí)出(chū)，如发生欺(qī)凌事件，各(gè)校要在10分钟内向上级(jí)单位(wèi)进(jìn)行口(kǒu)头汇报，2小(xiǎo)时(shí)内递交详细文字材料(liào)并(bìng)随时(shí)汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接与司法部门(mén)对接

　　与东城区类似(shì)，海(hǎi)淀区除了要求30分钟内口头上报(bào)区(qū)教(jiào)委外，对于情(qíng)节较为严(yán)重的，还要求学校要(yào)与属地派出(chū)所(suǒ)、司法等部门(mén)进行对接。

校(xiào)园暴(bào)力的表现(xiàn)有哪些(xiē)

　　校园(yuán)暴力的表现(xiàn)具体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责受害(hài)者无用(yòng)。

　　粗言秽(huì)语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复的(de)物理攻击(jī)，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉(lā)扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财产、教(jiào)科书、衣(yī)裳(shang)等，损(sǔn)坏，冲没(méi)或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受(shòu)害(hài)者强，而欺凌是(shì)在受害(hài)者未能保护(hù)自己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播(bō)关于受害者(zhě)的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或(huò)她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随(suí)命令；

　　7、让(ràng)受害(hài)者(zhě)遭(zāo)遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥(jī)讽、贬抑评论受害(hài)者的体貌、性取向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论(lùn)坛上发表具(jù)有人身攻击成份的言(yán)论(lùn)。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典》第一(yī)千(qiān)二百条(tiáo)

　　限制民事行(xíng)为能力人在学校或(huò)者(zhě)其他教育机(jī)构学习、生(shēng)活期间(jiān)受到人身损害，学校或(huò)者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机构未尽(jǐn)到教(jiào)育(yù)、管理职责的(de)，应当承担侵权(quán)责(zé)任。

　　第一千二百零一条

　　无民(mín)事行为能力(lì)人或者限制(zhì)民事行(xíng)为能力人在幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育机(jī)构(gòu)学习、生活期间(jiān)，受(shòu)到幼儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育(yù)机构以外的第三人人身损害的，由第三(sān)人承担侵权责任；幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构(gòu)未尽到管理职(zhí)责的，承担相应的(de)补充责(zé)任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机构承(chéng)担补(bǔ)充责任后，可以向第三人追偿。

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