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认真地(dì)还是认真的写作业(yè),认真的(de)与(yǔ)认真地(dì)

  认真的和认(rèn)真地的区别在(zài)于(yú)用法(fǎ)不同,认真(zhēn)“的”后面接(jiē)名词。

  例如(rú):认真的学习;

  认真“地”后(hòu)面接动词,例如:认真地跑(pǎo)步。

  意(yì)思(sī)是信以为真;

  当真;

  严肃对待,不马虎。

  示例(lì):1、我们学习要踏实认真,不要好高骛远。

  2、妈(mā)妈做(zuò)会计工作非(fēi)常(cháng)认真(zhēn),生怕出现什么差错(cuò)。

  3、上课要(yào)认真听讲(jiǎng),不要三(sān)心二意(yì)。

  4、代表们认(rèn)真讨论(lùn)并(bìng)且一致(zhì)通过了决议。

认真地还是认真的写作业,哪(nǎ)个是(shì)正确(què)的(de)用法(fǎ)?

  “认真地做(zuò)作业”用地(dì)是:地;

  “地(dì)”的结(jié)构蔽蔽告特(tè)点也必须和它前(qián)面的词和词组构成一种特有(yǒu)形(xíng)式来为(wèi)它(tā)后面(miàn)的动词服(fú)宏(hóng)明务(耳钉买925银好还是999好,925银适合养耳洞吗wù),构成“状(zhuàng)动关系”。

  如:他认认真(zhēn)真地写。

  此处(chù)的(de)“地”便为状语的(de)标志(zhì),应读(dú)de。

  她愉快地接受了这件礼物。

  其他“de”字(zì)的用法

  1、“的”的结(jié)构特点是必(bì)须和它前面(miàn)的词(cí)构成一种(zhǒng)固有的“的字结(jié)构”形式来修饰、限制和说明后面的名词或并首代(dài)词,使(shǐ)前后(hòu)构成一种“定(dìng)名关系”。

  “的”即为(wèi)定语(yǔ)的耳钉买925银好还是999好,925银适合养耳洞吗标志,应读de。

  如:刚刚建成的这所学校就是残(cán)疾人培(péi)训学校。

  3、“得”为结构助词(cí)时,必须用在动词或形容词之后,带(dài)着它后面的词语为其前的动词(cí)或形容词服务,即作动形谓语(yǔ)的(de)补语。

  如(rú):看得清清楚楚;白得刺眼。

  此(cǐ)处的“得”便(biàn)为补语的标(biāo)志,应(yīng)读(dú)de。

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