小学六种说明方法及作(zuò)用，六(liù)种说明方法及(jí)作用(简短(duǎn))是六种常用说明方法分别是(shì)举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比(bǐ)方的(de)。

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小学六种说明方法及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子(zi)的作用是(shì)使文(wén)章表达的(de)意思(sī)更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地(dì)说明了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出(chū)实际(jì)事(shì)例来说明事(shì)物，使所要说明的事物(wù)具体化，以便(biàn)读(dú)者理解，这(zhè)种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例(lì)的说(shuō)明方法(fǎ)说明事(shì)物或事理，一(yī)要(yào)注(zhù)意(yì)例子(zi)的代表性，二要注意(yì)例子的适量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确，读者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的内容更充实具(jù)体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文献(xiàn)资料、诗词、阿富汗改名现在叫什么俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引资(zī)料(liào)的范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定(dìng)律(lǜ)，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的(de)准确(què)性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是(shì)人们比较陌(mò)生(shēng)的事物，可以用具体的或(huò)者大(dà)家(jiā)已经熟悉的事物和(hé)它比较，使读者通(tōng)过比较得(dé)到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往往在(zài)比(bǐ)较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以(yǐ)是同类相比，也(yě)可以是(shì)异类相(xiāng)比，可以(yǐ)对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所(suǒ)要说明(míng)的事(shì)物具体化，还可以采用列(liè)数字的方(fāng)法，以(yǐ)便读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用(yòng)较多的数(shù)字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字的方(fāng)法进行说明(míng)，既能准确客观地反映事(shì)实情况(kuàng)，又有(yǒu)较强的说服(fú)力。

　　更体现了(le)说(shuō)明文的准确性(xìng)，准确(què)地说明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征，往往从(cóng)单(dān)方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分(fēn)成(chéng)若干类(lèi)，然(rán)后依照(zhào)类别逐一(yī)加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章(zhāng)更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的形象(xiàng)性和(hé)生动性的(de)说(shuō)明(míng)方(fāng)法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说(shuō)明方法(fǎ)，同修(xiū)辞(cí)格上的(de)比喻(yù)还有(yǒu)联想(xiǎng)是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使说明更(gèng)通俗易懂。

小学(xué)六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用

　　小(xiǎo)学(xué)的(de)六种说(shuō)明方法及作用如(rú)下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰(qià)当的事例来说(shuō)明事(shì)物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说(shuō)明的对象更生动形象(xiàng)阿富汗改名现在叫什么，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古(gǔ)迹(jì)十(shí)分多.诸(zhū)如(rú)泰山,黄(huáng)河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明(míng)事物特征或事(shì)理的方(fāng)法。

　　需要注意的(de)是，引用(yòng)的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝对(duì)不能用，即使是(shì)估计的数字，也要有可靠的根(gēn)据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：使说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)更(gèng)加(jiā)精确(què)、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多(duō)次(cì)，改道26次，给两岸人民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄(huáng)河(hé)是世界上含(hán)沙(shā)量最(zuì)大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)等加以(yǐ)比较来(lái)说明事物(wù)特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：突出强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界上含沙(shā)量最(zuì)大的大河，其(qí)含沙量相当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过(guò)比喻的(de)修辞(cí)手法来说明(míng)事物特征(zhēng)的(de)一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽(chōu)象的事物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句(jù)：人们(men)都说，黄河(hé)是中(zhōng)华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等(děng)属(shǔ)性的异(yì)同(tóng)，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明，这种说明(míng)方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰(xī)，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总(zǒng)的来说可以分为两大类：一(yī)类(lèi)是(shì)须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利(lì)的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对事物的(de)本质特征作概括(kuò)的(de)说明方法。

　　作用：科学(xué)准确(què)地解释空粗(cū)说明对象的内涵,使说明更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边分别平行的四边形叫(jiào)平行四(sì)边(biān)形(xíng)。

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