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全因素速写是什(shén)么意(yì)思，全因素速(sù)写图(tú)片

　　全因素速写。

　　说实话没怎么听过(guò)，因为全因素也(yě)可以理解成写实的意(yì)思，但(dàn)是速写(xiě)本身讲(jiǎng)究快速记录，怎么会写实呢。

　　所(suǒ)以我猜(cāi)题主你的意思应该是(shì)那种明(míng)暗速写吧(ba)。

　　当然也(yě)有(yǒu)可(kě)能是我孤陋寡闻啦。

什么是(shì)全因素素描

　　全(quán)因(yīn)素素描是相对结(jié)构素描(miáo)来讲(jiǎng)的，一(yī)般结构素描是不考虑(lǜ)光影的，所(suǒ)以不算全部因素都(dōu)考虑。

　　西(xī)欧的素描一(yī)般从结构入手，比(bǐ)如文艺复(fù)兴(xīng)的达芬奇，虽然画面上(shàng)有黑白(bái)调子，却是从结构入手来表现的，更(gèng)突(tū)出的还(hái)有丢勒(lēi)等人，而之后东(dōng)欧的俄罗斯的列宾美院强调全(quán)因(yīn)素也就是相对强调(diào)光与影。

　　现(xiàn)在一般我们如果强调全(quán)因(yīn)素(sù)素(sù)描就是强调画的(de)时候带上背景。

　　把对(duì)象(xiàng)连(lián)同周(zhōu)围环境(jìng)的关系一(yī)起表现出来。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整(zhěng)体美感

　　这是(shì)不少初学者和考生(shēng)共(gòng)同的毛病，由于他们(men)缺(quē)乏长期(qī)性的作业(yè)训练，在(zài)考(kǎo)试中不(bù)能在(zài)整体(tǐ)观念的指导下全(quán)抖音音乐排行榜，2022年最好听的十首最火歌曲面推进，往往是急于求成，在缺乏对整体效果的把握(wò)下一味死抠局部，造成(chéng)局(jú)部相互(hù)之间(jiān)关系无法(fǎ)很好地衔接。

　　让整体的美(měi)感(gǎn)不能更好的体现(xiàn)出来，局部的构造已经(jīng)很突出(chū)了，而(ér)其他地(dì)方做的不(bù)足，这样的一幅(fú)画，怎么能得到好评呢？

　　一(yī)幅(fú)画(huà)的(de)整体是由若干伏(fú)兄亏个局(jú)部组成(chéng)的，没有局部(bù)的一幅画(huà)是(shì)不真实(shí)的；然而，一幅(fú)画只(zhǐ)有(yǒu)局部，没有整体，就算再精彩、再深入也是毫无意义的。

　　素描的目的，不(bù)光是练就一手“好活”，而(ér)更(gèng)重要的是(shì)培养一种(zhǒng)艺术思(sī)维(wéi)的“意境”和如(rú)何观察(chá)事物(wù)的“想法”。

　　离开(kāi)了(le)这(zhè)两点，素(sù)描练习也就(jiù)失去了它的(de)本质意义。

　　既然(rán)整体是关系到一幅素描画的(de)成败(bài)，那么局(jú)部与局部、局部与整体的关系(xì)就显得(dé)十分重要。

　　如何解决这种(zhǒng)关系(xì)，就要靠(kào)比较的方法，比较色调(diào)的深浅，比例的长短(duǎn)、宽窄、大小，比透视关(guān)系的远与近、虚(xū)与实。

　　根据这种(zhǒng)比较，画出来(lái)的作品，才是(shì)客观(guān)对象真实存在的一面。

　　2、敏锐感(gǎn)加强

　　世上所(suǒ)有的人，没有绝对相(xiāng)同的面(miàn)孔，即缺神(shén)使(shǐ)是双胞(bāo)胎(tāi)也(yě)不例外，他(tā)（她）们也都有别人不(bù)易(yì)察觉的差异。

　　素描训练的根(gēn)本任务是(shì)，捕捉对象的特征和独具个性的(de)差异(yì)，但是(shì)在素描写(xiě)生(shēng)的(de)过程中，常常看到有(yǒu)的学生(shēng)不管画谁，不(bù)管对象(xiàng)的(de)长(zhǎng)相如何，气(qì)质怎样，都画得像一个人，模特儿似乎成了摆设(shè)，成(chéng)了他们胡编乱造的参(cān)照(zhào)物。

　　这里有初学(xué)时期(qī)老师指(zhǐ)导上的(de)失误，还有考(kǎo)生自己认识上的误区。

　　有(yǒu)的(de)考(kǎo)生错(cuò)误地认(rèn)为(wèi)：模特儿像(xiàng)不(bù)像没(méi)有(yǒu)关系(xì)，只要(yào)画面效果好就行，反正(zhèng)评分(fēn)的老师也不知模特(tè)儿什么样(yàng)。

　　像(xiàng)不像确实不是衡量一张素描(miáo)作品优劣的(de)标准之一(yī)，但(dàn)它却(què)能(néng)检验一个学生对事物所具备的敏感性和表(biǎo)现能(néng)力。

　　如果一(yī)个学生(shēng)长时(shí)间脱(tuō)离(lí)对象去感受，去编(biān)造所谓的(de)画面效(xiào)果(guǒ)和废弃(qì)对客观(guān)对象感知能力的训练(liàn)，那么他就(jiù)有可(kě)能(néng)造成感(gǎn)知能力的退化(huà)，失去一个艺术家所应有的(de)敏感(gǎn)性。

　　具体到素描(miáo)写(xiě)生中的(de)表现就是(shì)千人一(yī)面。

　　这是因为作为一个画家重要条件的眼睛已(yǐ)经退化了(le)。

　　无疑，这样的试卷是(shì)无法(fǎ抖音音乐排行榜，2022年最好听的十首最火歌曲)得(dé)到高分(fēn)的。

　　而(ér)这些毛病一旦形(xíng)成就很难纠正。

　　所以学生们(men)要特别注意老师讲到的每一个(gè)细节(jié)。

　　3、画面(miàn)把握不好(hǎo)

　　在最后画(huà)面调整时，最容易(yì)出现画面灰、效果对比(bǐ)不强(qiáng)烈和画面(miàn)锁碎的问题。

　　为(wèi)什么会出现这些(xiē)问题呢？这(zhè)是因为画面的黑、白、灰层次(cì)缺乏完整统一(yī)的对(duì)比和变化(huà)规律,画面的(de)层次就不(bù)清晰，画(huà)面(miàn)的(de)效尘(chén)含果就不(bù)响亮，至(zhì)于哪(nǎ)一种成分多点，哪(nǎ)一种成分少(shǎo)点，都要(yào)给(gěi)你的(de)感(gǎn)受而定。

　　自身的关系是(shì)非常重大的，但不管(guǎn)怎(zěn)样的比例关(guān)系，三大基本色调都不应缺少其中的(de)一个。

　　造成画面灰的(de)原因很(hěn)多。

　　比如模特儿的(de)面部(bù)大部分都处在(zài)亮(liàng)部(bù)里(lǐ)，于是，画面上基本都(dōu)是(shì)亮(liàng)和灰的色调；如果处(chù)理不当，很容(róng)易造成画面灰。

　　这(zhè)时，就体现深灰的作用(yòng)，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使(shǐ)之(zhī)保(bǎo)持画面(miàn)的层次(cì)感。

　　还有一种(zhǒng)情况：模特儿(ér)的皮肤比较(jiào)深(shēn)，黑(hēi)和深灰色调占(zhàn)其面部的大(dà)部分面(miàn)积，而浅灰和亮面所占(zhàn)的面积(jī)很(hěn)少。

　　处理不好也容(róng)易造成画面(miàn)灰暗、沉闷，影响作业成绩(jì)。

　　对此，考生应主(zhǔ)动(dòng)减少中间色(sè)调的深度，提(tí)高(gāo)画面（脸部(bù)）的亮度，保(bǎo)持画面的层(céng)次感。

　　写生(shēng)的过程当中，在整体尊重客观对象的前提下(xià)，允许对(duì)局部的色调进行调(diào)整、或减(jiǎn)弱、或(huò)加强的艺术处理。

　　素描写生的(de)对(duì)象，或明或暗(àn)，或强(qiáng)或弱，或虚或实，都(dōu)有(yǒu)着(zhe)它的规律和秩序(xù)。

　　写(xiě)生时如果打乱(luàn)了(le)这(zhè)种客(kè)观秩序，就会出现零(líng)乱琐碎，因而影(yǐng)响(xiǎng)画(huà)面(miàn)的整体感。

　　还有一种情况，每个局(jú)部都画得很好很(hěn)完整，但局(jú)部和局部之间没(méi)有联系，互不统属，互不相(xiāng)让，像一盘散沙。

　　一个物体(tǐ)在一(yī)个(gè)固(gù)定光源(yuán)的照射下(xià)，必然会(huì)出现强弱、远近(jìn)和(hé)虚(xū)实的物象。

　　因而(ér)就产生了物(wù)象主次关系———秩序感。

　　把握不好，这样的一(yī)幅作品也不能说是(shì)一幅好(hǎo)的作品的！

　　4、在素描的练习(xí)过程(chéng)中，素描必须着重(zhòng)光线、物体的(de)关系，笔(bǐ)触的描绘手法，将自己眼睛所(suǒ)观(guān)察(chá)到的形体，具(jù)体而(ér)微(wēi)的(de)呈现(xiàn)出来。

　　所以(yǐ)，素描需培养自己的观察力。

　　另外，素描(miáo)也(yě)可以解(jiě)释为“存在(zài)”与“绘画(huà)”之间一切的努力，亦(yì)即(jí)所谓“绘画之描(miáo)写力(lì)”。

　　例如，描绘(huì)桌上的静物，除了可以发现静物上不(bù)同的色彩外，亦可发(fā)现放在桌上的安全感(gǎn)，和背景间的协调性，这些(xiē)存在(zài)的形、色、线条(tiáo)、明(míng)暗，质感，量感、存在感、空(kōng)间、动态……等等复杂的因素，互相(xiāng)交织，构成(chéng)一个美的(de)秩序。

　　绘画就(jiù)是(shì)要将(jiāng)那些自然的秩序(xù)，导换(huàn)成美的、入画的秩(zhì)序(xù)，这(zhè)也是(shì)素描的意义和目的。

　　素描是绘(huì)画的基础,是最能(néng)体现人的(de)绘画水(shuǐ)平的画种(zhǒng)。

　　因此，在学习中(zhōng)要踏踏实实，持之以衡，不可浮躁

　　参考资(zī)料来源(yuán)：百度(dù)百科-素(sù)描(miáo)

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