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说明方法有哪些及作(zuò)用答题格式(shì)，三年(nián)级说明方法有哪(nǎ)些(xiē)及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际(jì)事(shì)例来说明(míng)事物，使所要说明的事物(wù)具(jù)体(tǐ)化，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的说明方法(fǎ)说明(míng)事物或事理，一(yī)要注意(yì)例子的代表(biǎo)性，二要(yào)注意例子的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了(le)说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地(dì)区，出现云就代(dài)表将要下(xià)雨。

　　——《看云识天气》（根据大的(de)范(fàn)围列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体(tǐ)有(yǒu)力(lì)地说明(míng)了……，使(shǐ)文章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内(nèi)容更(gèng)充实(shí)具体，更具说服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人(rén)名言等。

　　引(yǐn)用(yòng)的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家(jiā)名言，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语言的准确性。

　　如引用古(gǔ)诗(shī)：使(shǐ)说明(míng)文更具诗情画意；

　　引(yǐn)用(yòng)故(gù)事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞说它“制(zhì)造奇特，人(rén)不知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可(kě)以增(zēng)加文章的说服力）

　　用作(zuò)引用的(de)说明(míng)方法(fǎ)能够简(jiǎn)洁，有力地说明事物(wù)的……特征，既增强了(le)说服力，又增强了(le)趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较：

　　作比较是将两(liǎng)种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)加以比较来说(shuō)明(míng)事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽(chōu)象的或(huò)者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的(de)或者(zhě)大家已经熟悉的(de)事(shì)物(wù)和它比较，使(shǐ)读者通过比较(jiào)得到具体(tǐ)而鲜明的(de)印象。

　　事物(wù)的特征也往往(wǎng)在比较中显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同(tóng)类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水时，来(lái)势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却(què)从没(méi)出过事，足见它(tā)的(de)坚(jiān)固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被说(shuō)明(míng)对(duì)象的(de)特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以(yǐ)采用(yòng)列数字的方法，以便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需(xū)要注意的是，引用(yòng)较多(duō)的数字，一定要(yào)准确无误，不准确(qu硝酸锌化学式怎么写出来的，硝酸锌化学式子è)的数字绝(jué)对(duì)不(bù)能用，即使(shǐ)是估(gū)计的数字也要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既能准确客观地(dì)反(fǎn)映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地说明了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常雄伟(wěi)，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中部(bù)略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单方面(miàn)不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后(hòu)依(yī)照(zhào)类别逐(zhú)一(yī)加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了(le)说明(míng)对象的(de)特点，使文(wén)章更具(jù)有说服力。

　　例(lì)句：按屏的建(jiàn)造材料极其装(zhuāng)饰(shì)的(de)华丽程度，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而(ér)在(zài)艺术(shù)上有雅俗之别，同时也显(xiǎn)露(lù)了使用人不同的经(jīng)济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间的(de)相似之处作(zuò)比较(jiào)，以突出事物的形状特点，增强说明(míng)的形象性和(hé)生动(dòng)性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中的打比方(fāng)的说明(míng)方法，同修辞格上的比喻还(hái)有联想是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻和借喻，而(ér)说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使要说(shuō)明的对(duì)象形(xíng)象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了(le)使被说明对象更形象、具(jù)体，可(kě)以进行(xíng)状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点(diǎn)，生(shēng)动(dòng)形象详细(xì)具体(tǐ)地说明了……，使(shǐ)被说明对象更准确更详(xiáng)尽更(gèng)生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子(zi)相(xiāng)抱，有的(de)交头接耳(ěr)，有的像倾(qīng)听(tīng)水声，有的像注视行(xíng)人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被说明更(gèng)具体，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学(xué)的术语对某(mǒu)一(yī)概念(niàn)的本质特(tè)征作(zuò)规定性的说明(míng)叫(jiào)下定义。

　　下(xià)定义能准确揭(jiē)示事物的本质。

　　作用：使人(rén)们在(zài)阅读时对抽象的字词(cí)能(néng)够更加明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一(yī)种安排工作(zuò)进程的数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠(quán)释(shì)：

　　从一个侧面，在事物的某一个特点做些(xiē)一般性的解(jiě)释。

　　作(zuò)用：使读者在(zài)阅读时对抽(chōu)象的字(zì)词(cí)能够(gòu)更(gèng)加明白，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有(yǒu)两(liǎng)个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了(le)桥(qiáo)身的重量，而且在河水暴涨的(de)时(shí)候，还可以增加(jiā)桥洞的过水量，减轻洪水对(duì)桥身的冲击。

　　同(tóng)时(shí)，拱(gǒng)上加拱，桥身也更(gèng)美(měi)观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读者明(míng)白这个设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十(shí)分复杂的(de)事(shì)物(wù)说清楚，就可(kě)以采(cǎi)用图表法，来弥补单用文字表(biǎo)达的缺(quē)欠(qiàn)，对某些事物解(jiě)说更直接(jiē)、了(le)当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清(qīng)晰(xī)，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用(yòng)假设(shè)的想法表(biǎo)示出将来会出现的情(qíng)况。

　　作(zuò)用：用假设的环境(jìng)来预设将来可能要出现(xiàn)的(de)状况。

　　例句：我们只有一(yī)个(gè)地(dì)球，如果它被破坏了，我(wǒ)们别(bié)无去处。

　　——《只有一个地球》

说(shuō)明(míng)方法有哪些及作用答题格式(shì)

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子(zi) ：具体(tǐ)真切地说明了硝酸锌化学式怎么写出来的，硝酸锌化学式子事(shì)物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分(fēn)门别类加以说明,使说明更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生(shēng)动形(xíng)象地说明(míng)该事(shì)物的××特(tè)点(diǎn),增强(qiáng)了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而(ér)准确地(dì)说明该事物的(de)××特点.使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出(chū)强调了被(bèi)说明对象的××特点（地(dì)位、影(yǐng)响等）。

　　6、下(xià)定(dìng)义：用简明科(kē)学的语(yǔ)言对说明的(de)对象（或科学(xué)事理(lǐ)）加以揭(jiē)示,从(cóng)而更科学、早陵(líng)做更(gèng)本质、更概括地揭(jiē)示事物的特(tè)征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明(míng)了事物的(de)××特(tè)点(diǎn)。

　　8、引用法：用引(yǐn)用(yòng)的(de)方(fāng)法(fǎ)说明事(shì)物的特征,增强说服力(lì),如引用(yòng)古(gǔ)诗文(wén)、谚语、俗话.引(yǐn)用说明(míng)在(zài)文章开(kāi)头(tóu),还起到引出说(shuō)明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对事物(wù)的特征（或事理(lǐ)）加以形象(xiàng)化的(de)描摹,使说(shuō)明(míng)更具体生动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）加(jiā)以具体的解释说明,使说明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明(míng)：引(yǐn)用说(shuō)明有以下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体的事(shì)例(lì)；（作(zuò)用(yòng)同举(jǔ)例子） B、引用具体的数据(jù)；（作用同列数字）C、引(yǐn)用名(míng)言、格言(yán)、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引(yǐn)用神话传说、新闻报(bào)道、谜语、轶事趣(qù)闻等.作(zuò)用是增强(qiáng)说明的(de)趣味性.（引用说明在文章开头,还起到引出说(shuō)明对象(xiàng)的作用）。

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