怎样给青(qīng)春(chūn)期(qī)女(nǚ)孩(hái)心理(lǐ)疏导(dǎo)的话(huà)，怎(zěn)样对青(qīng)春期女(nǚ)孩进行心理教育是青春的女孩子心理格外(wài)敏感，该怎么给她们进行心理(lǐ)疏导(dǎo)呢(ne)？青(qīng)春期女孩怎(zěn)么进行心理疏导表彰鼓(gǔ)舞法每个人都巴(bā)望得到他(tā)人(rén)的必定的(de)。

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怎(zěn)样给青春期女孩心理疏导的话，怎样(yàng)对青春期女(nǚ)孩进(jìn)行心理教(jiào)育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都巴望得到他人(rén)的必定。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等鼓励方法教学孩子(zi)，学会(huì)赏(shǎng)识孩子，学会换个视(shì)点看孩(hái)子;当然表彰孩子时要适时、适度(dù)，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否(fǒu)则(zé)，就会走向反面。

　　充(chōng)实学生(shēn关一下月亮是什么意思ff0000; line-height: 24px;'>关一下月亮是什么意思g)的(de)业余(yú)生活(huó)

　　教师可以通过发挥(huī)特(tè)长(zhǎng)、培(péi)养兴趣爱好来丰富学生的(de)课余生活，从(cóng)而转移注意(yì)力，使学生把精力用到其他方面(miàn)去(qù)。

　　如参(cān)加体育(yù)运(yùn)动，打羽毛球、踢毽子、打篮(lán)球(qiú)、跳(tiào)绳(shéng)等，参(cān)加(jiā)学校各类兴趣小组(zǔ)，合唱(chàng)队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等(děng)，尽可能多地和同性朋友(yǒu)一起聊天(tiān)、游(yóu)玩。

　　环境熏(xūn)陶法(fǎ)

　　人是环(huán)境的产品(pǐn) 。

　　家庭的人(rén)文环(huán)境和(hé)自(zì)然环境对孩(hái)子起(qǐ)着耳濡目染的熏陶作用(yòng)。

　　家长在处理人与(yǔ)人之间的关系上，应(yīng)表现出仁慈、大度(dù)、公(gōng)正、进步(bù)、文(wén)明、达观、吃苦耐劳(láo)等思维质(zhì)量和(hé)人格(gé)魅力，形成杰出(chū)的家(jiā)庭空气(qì)。

　　1)青春期是一个反抗时期 ,要合理的控制好自己的心情，不要对(duì)孩子(zi)乱发脾气(qì)，有事说事。

　　不(bù)可以骂，打。

　　2)青春期(qī)是一个性冲动时期，主动(dòng)学习一些(xiē)关(guān)于性方面的知识，正(zhèng)确(què)明白认(rèn)清正视(shì)这(zhè)个问(wèn)题。

　　然后去引导青春期孩子(zi)们的心理问题(tí)。

　　3）青春期是一个发育(yù)重要时(shí)期，各种生理，心(xīn)理都在发生改变(biàn)，注意身体，勤洗澡(zǎo)换衣，防止(zhǐ)滋(zī)生细(xì)菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们(men)怎样才能更好的度过青(qīng)春期。

青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导

　　 青春期女孩(hái)怎么(me)进行心(xīn)理疏导

　　 　　青(qīng)春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导。

　　我们每个有(yǒu)都有青春期，在青春期的时候我们会想很多东西，女孩(hái)更(gèng)是如(rú)此(cǐ)，家长一定要做好孩子的心(xīn)理疏(shū)导，把孩子引(yǐn)向正途。

　　那么接下来(lái)我带(dài)大家一起详细了解(jiě)下青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导。

　　青春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞(wǔ)法

　　 　　每个(gè)人都(dōu)巴望(wàng)得到他人的必定。

　　家长要(yào)多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方(fāng)法(fǎ)教学孩子，学会赏识孩(hái)子，学会(huì)换个(gè)视点(diǎn)看孩子;当然表彰(zhāng)孩子(zi)时要适时、适度，要真挚(zhì)，不要(yào)夸张，不要过滥(làn)。

　　否则，就(jiù)会(huì)走(zǒu)向反面。

　　 　　 2、充(chōng)实学生的业余生活

　　 　　教师(shī)可以通过(guò)发(fā)挥(huī)特长、培(péi)养兴趣(qù)爱好来(lái)丰富学生的课余(yú)生(shēng)活，从而转移注意力，使学生把精力(lì)用到其他方面去。

　　如参加体(tǐ)育运动，打羽毛球、踢毽子、打(dǎ)篮(lán)球(qiú)、跳(tiào)绳等，参加学校各(gè)类兴趣小组(zǔ)，合(hé)唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地和(hé)同(tóng)性朋友(yǒu)一起聊天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人(rén)是环(huán)境的产(chǎn)品(pǐn) 。

　　家庭的人文环(huán)境(jìng)和自然环境(jìng)对(duì)孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在(zài)处理人(rén)与人之间(jiān)的关(guān)系上，应表现出仁慈(cí)、大度、公正、进(jìn)步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐(nài)劳等(děng)思维质量和人格魅力(lì)，形成杰出的(de)家庭空气。

　　 　　 女孩(hái)子青春期如何教育引导?

　　 　　1、青春期(qī)是一个反抗时期 ,要(yào)合理的(de)控制好自己的心情，不要对孩子乱发脾气，有事(shì)说事(shì)。

　　不(bù)可以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青(qīng)春(chūn)期是一(yī)个性冲动时期，主动学习一些关于性方面的知识，正确明白认清正视(shì)这个问题。

　　 　　然后去(qù)引导(dǎo)青春期孩子们(men)的心理问(wèn)题。

　　 　　3、青春期(qī)是一(yī)个发育重要时期，各种生理，心(xīn)理都在发生改变，注意(yì)身体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌(jūn)。

　　多锻炼身体。

　　告(gào)诉孩子们怎(zěn)样才能更(gèng)好(hǎo)的度过青春期。

　　青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导2

　　 　　 青(qīng)春(chūn)期女(nǚ)孩该如何教(jiào)育

　　 　　1、教(jiào)育德为(wèi)先。

　　当今(jīn)社会，精彩纷呈(chéng)。

　　是一个(gè)多元化的社会。

　　人们的思想品(pǐn)质参差不(bù)齐，特别是一小部(bù)分人为追逐名利，不择手段(duàn)，对思想(xiǎng)处于转形时期的(de)`孩子产生不小(xiǎo)的影响。

　　作(zuò)为父母，道(dào)德要从自己(jǐ)做起，自觉抵制一些不良思想的(de)侵袭，作孩子的(de)榜样(yàng)。

　　当发现孩子的(de)言行(xíng)与法律及(jí)社会道(dào)德相偏(piān)离时，应苦口婆(pó)心(xīn)的指出(chū)其后(hòu)果及危害性，将孩(hái)子引到正(zhèng)确的轨(guǐ)道上来，同(tóng)时激励(lì)孩子树立正确(què)的(de)世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼(pàn)女成凤。

　　教(jiào)育孩子(zi)家(jiā)长要(yào)一身作则。

　　家(jiā)长(zhǎng)首(shǒu)先(xiān)要(yào)为(wèi)孩子酿造(zào)一个良好(hǎo)的学习氛围。

　　行(xíng)教胜于言教，家长是孩(hái)子的第一(yī)个(gè)老师(shī)，学习(xí)型的家长一定(dìng)能进行教育(yù)出一个爱学习(xí)的孩子。

　　如(rú)果家长自己(jǐ)都不能管(guǎn)住自己，整天沉溺于上网(wǎng)、打牌等，要想处于多动期的孩(hái)子静下(xià)来看书(shū)做作业，恐怕(pà)是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的(de)世界，做(zuò)孩(hái)子的知(zhī)心朋友。

　　首先要(yào)了解(jiě)孩(hái)子的生理变化。

　　帮(bāng)助(zhù)孩子(zi)正(zhèng)确(què)认识和接(jiē)纳(nà)自己的(de)生理(lǐ)变化，珍惜自己(jǐ)扒型的性特征(zhēng)。

　　另(lìng)外，孩(hái)子(zi)的脑和神经(jīng)逐渐发育(yù)，情绪易(yì)波(bō)动，感情十(shí)分脆弱，此(cǐ)时需要家长(zhǎng)和老师配(pèi)合，适时引导帮助(zhù)。

　　了解孩(hái)子的心理变化，也尤其重要，青春期(qī)的女(nǚ)孩，开始(shǐ)有了成人感(gǎn)，思维的独(dú)立性(xìng)和(hé)批判性显著(zhù)发(fā)展起来，但能力(lì)不强，仍带有片面性和表(biǎo)面性。

　　开始意(yì)识到两性关雹此谨系，萌发着性爱(ài)和恋爱的需(xū)求；人际关系逐(zhú)渐频繁，渴望找到与(yǔ)自己思(sī)想、感(gǎn)情、兴趣爱(ài)好相一致的朋友，但(dàn)不善于把(bǎ)感(gǎn)情与理智(zhì)结合起来。

　　这就(jiù)需要家长指导帮助，家长要经常与(yǔ)孩子沟通思想，了解(jiě)了孩子所思、所(suǒ)好、所行，才能走入孩(hái)子的世界。

　　 　　4、不要对青(qīng)春期的孩子抱有(yǒu)成见。

　　总认为这个阶段(duàn)的(de)孩子会(huì)产生逆反心理。

　　父母不(bù)要(yào)源基一(yī)看(kàn)到孩子们有独(dú)立意识的迹象便(biàn)极(jí)力(lì)压(yā)制(zhì)，担心稍有(yǒu)让步，就会导致孩子步入歧途。

　　父母反应越激烈，孩子们就(jiù)越会(huì)坚持己见；父母若强行压制，不但没有成效，还会适得(dé)其(qí)反。

　　 　　5、要让孩子有一个(gè)健康的体魄。

　　现在不少家长只注重孩子文(wén)化知识(shí)的学习(xí)，对(duì)孩子的身体(tǐ)锻炼(liàn)关(guān)注甚少。

　　要(yào)知道，没有强健的体魄，没有健(jiàn)康的心态。

　　再大(dà)的理(lǐ)想与抱负(fù)也因心有余而(ér)力不足而(ér)难以达到(dào)。

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