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幼儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有哪些小班，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些中班

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容有：1、以选择幼儿感兴趣(qù)的趣(qù)事为主(zhǔ)的话题：不同年龄(líng)段的孩子，生活经验(yàn)和(hé)被(bèi)他们(men)关注的(de)内容都有所不同，所以晨谈的内容要根据本班幼(yòu)儿(ér)的特点，因人、因时、因事制宜的进(jìn)行形式多样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴趣和近日生活的共同(tóng)点出(chū)发，切入点要小而有趣，这样才能引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱的玩(wán)具”等这(zhè)些(xiē)话题都是小班幼儿熟(shú)悉喜爱(ài)的，有一定(dìng)的经验基础，才使幼儿交谈(tán)起来有话想说，有话要(yào)说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国(guó)庆”等这些话题又(yòu)是中班幼儿(ér)所熟悉(xī)和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的的(de)话题：晨间谈话时也可以渗透(tòu)孩子生(shēng)活习(xí)惯(guàn)方面的教育。

　　给孩(hái)子讲解(jiě)不乱(luàn)扔纸屑的好处(chù)，让孩(hái)子们(men)养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发(fā)现(xiàn)小班(bān)孩子们的(de)进餐习惯退步了，大部分的(de)孩子(zi)进食量小(xiǎo)，而且(qiě)自己不主动独(dú)立进餐，总(zǒng)等着老(lǎo)师喂的现象非常严重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩(hái)子们自(zì)己独立进餐(cān)，不(bù)要大人喂，吃(chī)完自(zì)己(jǐ)的饭菜(cài)。

　　很快(kuài)经过(guò)两周的时间孩子们早上(shàng)回园的情绪稳(wěn)定多了，哭闹(nào)的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富(fù)幼儿(ér)知识(shí)开拓幼儿视(shì)野(yě)为(wèi)主的(de)话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿(ér)想说、敢说、会说的(de)习惯，让幼儿(ér)在游戏中学习。

　　我们玩(wán)了说反词、接词(cí)、成(chéng)语小秘密等语言游戏，还(hái)经常出(chū)些脑筋急(jí)转弯，谜语，知识问答类的题目，启(qǐ)发开动(dòng)幼儿(ér)的小脑筋，训(xùn)练幼儿的思维能力。

　　及时奖励(lì)爱(ài)动(dòng)脑筋的幼儿，激励(lì)默默无(wú)闻的(de)幼(yòu)儿，养成爱动(dòng)脑筋的好习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动画片吗(ma)？喜欢看什(shén)么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画(huà)片呢(ne)？

　　2、出(chū)示动画片人(rén)物图片，引导幼儿就这(zhè)些动(dòng)画片人(rén)物和他们所在(zài)的(de)动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分(fēn)成小组，前尘和旁边的小朋友说说自(zì)己最(zuì)喜欢的动画片(piàn)是什么，为什么喜欢这个(gè)动(dòng)画(huà)片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流(liú)讲，不要(yào)抢着讲，其他小朋友说(shuō)话(huà)时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小(xiǎo)组(zǔ)内倾听幼儿的(de)谈话，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的、内容新(xīn)颖的(de)小朋友，对(duì)不愿或不敢交谈等谈话有障碍的(de)小朋友(yǒu)进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差(chà)不多的时(sh隶书蚕头燕尾一波三折图解，蚕头燕尾一波三折是什么书体í)候，请讲得好的小朋友上前(qián)分享他喜(xǐ)爱(ài)的(de)动画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜(xǐ)欢的动(dòng)画(huà)片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得(dé)我们(men)学习的地(dì)方(fāng)？

　　（3）教(jiào)师(shī)以平行谈话(huà)的方式提供(gōng)新(xīn)的谈话经验(yàn)。

　　如，小(xiǎo)朋友们(men)都(dōu)说了自己最(zuì)喜欢的(de)动画片(piàn)，下面(miàn)，老师(shī)也和小朋(péng)友们分享一下(xià)老师最喜欢的动(dòng)画片，老师最喜欢(huān)的动画片是(shì)《西(xī)游记凯(kǎi)禅(chán)》，因(yīn)为《西(xī)游记(jì)》里的(de)动画人物很多，他(tā)们都各有特色，其中老师最(zuì)喜(xǐ)欢的是孙(sūn)悟空(kōng)，因为(wèi)他正义、聪(cōng)明、勇敢，这些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新的谈话经(jīng)验(yàn)后(hòu)再组织幼儿交谈。

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