认真地(dì)还是认(rèn)真(zhēn)的写作业，认真的(de)与认真地是(shì)认(rèn)真(zhēn)的(de)和认真地的(de)区别在于(yú)用法(fǎ)不同，认真(zhēn)“的”后(hòu)面接(jiē)名(míng)词的。

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认(rèn)真地还是认真(zhēn)的写作(zuò)业，认真的与认真地

　　认(rèn)真的(de)和(hé)认真地的(de)区别在(zài)于用法不同，认真“的”后面接名词。

　　例(lì)如：认真的学习；

　　认真“地”后面接动词(cí)，例如：认真地跑(pǎo)步。

　　意思是(shì)信以为(wèi)真；

　　当真；

　　严肃对(duì)待，不马虎。

　　示例：1、我们学(xué)习要(yào)踏实认真，不(bù)要好高骛(wù)远。

　　2、妈妈(mā)做会(huì)计工(gōng)作非(fēi)常认真，生(shēng)怕出现什么差错。

　　3、上课要认真听(tīng)讲，不要三心二(èr)意(yì)。

　　4、代(dài)表(biǎo)们认真讨(tǎo)论(lùn)并(bìng)且(qiě)一致通过了决议。

认真地还是(shì)认真的写作业，哪(nǎ)个(gè)是(shì)正(zhèng)确的(de)用法？

　　“认真地做作业(yè)”用地是：地；

　　“地”的(de)结构蔽蔽告(gào)特(tè)点(diǎn)也必须(xū)和它前(qián)面的(de)词和词组构成一种特(tè)有形式来(lái)为它(tā)后面的动(dòng)词服宏明务，构成“状动关系(xì)”。

　　如(rú)：他(tā)认认真真地写。

　　此处的(de)“地(dì)”便为(wèi)状语的标志，应(yīng)读de。

　　她愉快地(dì)接受了(le)这件(jiàn)礼物(wù)。

　　其他“de”字的(de)用法

　　1、“的”的(de)结(jié)构特(tè)点是必(bì)须和它前面(miàn)的词构成一种固(gù)有的“的字结构”形式来修(xiū)饰(shì)、限制和说明后面(miàn)的名词(cí)或(huò)并首代词，使前后构(gòu)成(chéng)一种“定(dìng)名关系机要邮寄档案怎么查询进度，机要邮寄档案怎么查询信息(xì)”。

　　“的”即为定语的标志，应读(dú)de。

　　如：刚刚建成的(de)这所(suǒ)学校就是(shì)残疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在动词或(huò)形容词之后，带着它后面的词语(yǔ)为其(qí)前的(de)动(dòng)词或形容词服(fú)务，即(jí)作动形谓语的(de)补语(yǔ)。

　　如：看得(dé)清清楚(chǔ)楚；白(bái)得刺眼。

　　此(cǐ)处(chù)的“得”便为补语的标志，应读(dú)de。

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