应该(gāi)说，教师穿衣相对(duì)来说还是比较自由的，一般没有(yǒu)硬性规定，只是(shì)提(tí)倡朴素大方，不穿奇(qí)装异服。

问题中的(de)女(nǚ)老师穿紧身衣，被校长严肃批(pī)评，估计(jì)女(nǚ)老师是穿得有点过了。有些年轻女孩子喜欢露脐(qí)装、紧(jǐn)身(shēn)衣(yī)、破洞(dòng)牛仔裤等等，甚至(zhì)当了(le)老(lǎo)师还一不(bù)留(liú)神就把(bǎ)这(zhè)类服装穿进了教室，被校长严(yán)肃(sù)批评(píng)是应该的，学校(xiào)毕竟是特(tè)殊的公(gōng)共场所。

教师穿衣虽然没(méi)有硬性(xìng)规定(dìng)，但也不是毫(háo)无原则。教(jiào)师(shī)职业(yè)特殊，工(gōng)作对象一般为(wèi)未成(chéng)年人，中学(xué)阶段(duàn)更是特殊，大多(duō)数(shù)孩子处于(yú)青春期，好(hǎo)奇心重，模仿能力强。与(yǔ)此同时存在的问题是(shì)，孩子们的世界观(guān)尚在形(xíng)成之中(zhōng)，分辨是非的能力相(xiāng)对还不够成熟。这种生(shēng)理与(yǔ)心(xīn)理的矛盾，让学生容易迷茫，此时如果外界(jiè)的(de)影响不恰当的话，确实(shí)不利于(yú)学生的(de)成长。所以，实(shí)际(jì)操作中(zhōng)，各个学校都(dōu)会(huì)有自己的校(xiào)规校纪，其中对教师(shī)和学(xué)生(shēng)的(de)穿衣(yī)也会有明确规(guī)定(dìng)，这(zhè)些都属于(yú)正(zhèng)常(cháng)，不能说教师就没有穿衣自由了！

工作之(zhī)余(yú)，校(xiào)园之外(wài)，教(jiào)师的衣(yī)着(zhe)打扮，应该不再(zà成玉元君的身世是什么，成玉元君是什么身份i)受限，也应该是绝对(duì)自由的，当然(rán)首先(xiān)你得合乎社会道德和法(fǎ)律成玉元君的身世是什么，成玉元君是什么身份(lǜ)法(fǎ)规。事实上，当(dāng)今社会已经是一个相(xiāng)当包容开放的社(shè)会了，不仅穿衣自由，甚至在一些(xiē)更为敏感的(de)领(lǐng)域都相当自由了。当然，自由的尺度全靠自己把握，自由的(de)品(pǐn)位取决于你(nǐ)自(zì)己的学识(shí)和修养，这是(shì)题外话(huà)了。

个人(rén)觉得，身为教师(shī)，应(yīng)该遵守(shǒu)教师职业道(dào)德规范，更(gèng)要尊重学(xué)校的管理，遵守学(xué)校(xiào)的各种规章制度(dù)。俗话说得好，家有(yǒu)家规，国有国法(fǎ)，没有无缘无故的(de)约束(shù)，也不(bù)要总(zǒng)把(bǎ)不理解的东西都(dōu)归为莫名其妙，那样(yàng)只(zhǐ)会徒增烦恼。

有(yǒu)朋友很幽默，是的，在斗牛(niú)面前你(nǐ)不要去穿红颜(yán)色的衣成玉元君的身世是什么，成玉元君是什么身份服，这是常识(shí)！有时候(hòu)，无视(shì)常识(shí)和违背常识就等于自我毁灭。

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