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忘(wàng)记是什么(me)词性

  忘记是动词词性的(de)。

  释义:不记(jì)得过去的事(shì);没有记住应该记住的。

  词性(xìng):可(kě)用作(zuò)名(míng)词,动词。

  一. 引证解释

  不记(jì)得。 例(lì)如:朱自清《背影(yǐng)》:“我与父亲不(bù)相(xiāng)见已二年余了,我(wǒ)最不能忘(wàng)记的是他的背影。”

  2. 该做(zuò)的事没有想到去(qù)做。 例如: 明·张居正《女诫直解》:“你众女将我这(zhè)教诫的(de)言语,务(wù)要勉励,身体力行,不要怠(dài)慢忘(wàng)记(jì)了。”

  3. 没有感觉到。 例如:李(lǐ)准《耕云记》:“电闪着,雷打(dǎ)着,风卷(juǎn)着(zhe)云……那时我也(yě)忘记害怕啦!只觉得(dé)好看。”

  二、基本含义:

  一个事件是否会被(bèi)遗忘,跟与其(qí)联系之事件的数目、它所唤起(qǐ)情感和时(shí)间(jiān),还(hái)有和身体状态有关(guān)。但(dàn)普(pǔ)遍认为,相对(duì)于记忆是主(zhǔ)动,遗忘是被动的。就是说,人能够主(zhǔ)动选择记住某(mǒu)件事,而(ér)不能选择去(qù)忘记(jì)某件(jiàn)事。为了避(bì)免将重要的信(xìn)息(xī)被遗忘,人(rén)们通(tōng)常的做(zuò)法是复习。

晚上老师说怕我忘记了怎么回复她呢

  晚上(shàng)老师说怕我忘记了可以回复:我会用手机备忘录注明并(bìng)定个(gè)闹钟(zhōng)提(tí)醒(xǐng)的,请您放心。

  如果(guǒ)依旧不(bù)放心,还可(kě)以用记事本(běn)抄下(xià)来,或者使用便(biàn)条纸或(huò)者便利贴,将担心会忘记(jì)的事情抄写下来,放在自己能够随时看(kàn)到的地方(fāng)。

  一个事(shì)件是否(fǒu)会被遗忘,与(yǔ)其(qí)联系之事件的数(shù)目、所唤起情感和(hé)时(shí)间以及身体状态(tài)有关。

  普遍认为,相对于记忆是主动,遗(yí)忘是被动的。

  就是(shì)说,人(rén)能够主(zhǔ)动选择记住某件事,而不(bù)能选择去忘记某件事。

  为了避免将重要的信息被(bèi)遗(yí)忘,人们通常的(de)做法是复习。

幼儿(ér)园老师说忘记了??怎么回

  没关系,麻烦老师尽量(liàng)在有空时解(jiě)决(jué)问题(tí)。

  幼儿(ér)园老师平时工作(zuò)是(shì)很(hěn)辛苦(kǔ)的,要照顾几十(shí)个学(xué)生,自然是(shì)忙不过来(lái)的,就(jiù)会出现(xiàn)偶(ǒu)尔忘事的时候(hòu),希望(wàng)家长(zhǎng)能够多多(duō)体(tǐ)谅(liàng)老师,有事(shì)先沟通(tōng),这样就能够省掉很多(duō)不(bù)必(bì)要(yào)的麻烦。

  家长的体谅与(yǔ)关心(xīn)也是至关重要(yào)的。

  如(rú)果说,我们(men)可以(yǐ)做到(dào)在平时总是非常(cháng)体谅(liàng)老师(shī),甘愿配合老(lǎo)师的(de)工作的话,老师自然会(huì)对我(wǒ)们的孩子有一个好的印37码鞋内长是多少厘米,37码鞋子内长是多少cm象(xiàng)。

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