郑强(qiáng)老师引发了不(bù)小的争议(yì)。

郑强老师目(mù)前(qián)担任太原理工大学的党委(wěi)书记，职位已经(jīng)不小。

他多年前(qián)已经是(shì)教育界的名人，所到之处，人(rén)流涌(yǒng)动，他就代表着人气。

同时，由于郑强老师为人直(zhí)爽(shuǎng)，说话一(yī)针见血(xuè)，不想拐弯抹(mǒ)角，他的每次发言大都会引发一定的热议(yì)。

前不久，郑强老师(shī)受邀去(qù)青岛大学演(yǎn)讲，庆祝青岛(dǎo)大学建校(xiào)百年。

这是件好事，学校邀请郑强去演讲，必然(rán)也是(shì)看(kàn)中了郑强在教育界举足轻重的地位以及(jí)颇高的人气(qì)。

青岛大学的百年校庆，举办(bàn)得相当隆重，受邀的不仅有(yǒu)郑强，还有(yǒu)青岛的官员、代表(biǎo)校(xiào)友、社会各界人(rén)士等。

郑强在演讲中，恰好炮轰了受邀而来的(de)官员，使得此次演讲颇具争议(yì)性(xìng)。

郑强在演讲的(de)过(guò)程中(zhōng)，有些青岛的官(guān)员离席了，整个演讲席(xí)的前排空出了不少(shǎo)位置(zhì)。

郑强慧眼如炬，大(dà)概看出了这种情(qíng)况。

他在台上直接炮轰(hōng)离席的官员领导：“不要以为是你们给大学面子，邀请你们来，是大(dà)学给你们面子。”

郑强认为他们身(shēn)上(shàng)存(cún)在官僚主(zhǔ)义，来听演(yǎn)讲，就是走个过(guò)场。

郑(zhèng)强(qiáng)老师的(de)话，有人支持，有人反对(duì)。

支持者认为，郑(zhèng)强老(lǎo)师(shī)说的对。

教育最重要，领(lǐng)导都来听演(yǎn)讲了，应(yīng)该给(gěi)学生树立好榜样，认为听演讲。

刚开场(chǎng)不久离席，是(shì)对(duì)他(tā)人的不尊重。

郑强老师公开(kāi)批评这(zhè)些人，是知识分子的风骨。

反(fǎn)对者则认为，领(lǐng)导过去(qù)就(jiù)是出席开幕式而已，又不(bù)是听你演讲(jiǎng)的。

领导时间很重(zhòng)要，哪有时间(jiān)听(tīng)你讲话，郑强还(hái)是感觉(jué)自己被怠(dài)慢了，面子上(shàng)过不(bù)去罢了，哪里(lǐ)是(shì)为百姓(xìng)发声。

公说(shuō)公有理，婆说婆有理，各方各执(zhí)一词，互不相让。

郑强老(lǎo)师批评离场现场，是在乎(hū)面子？

中途离场(chǎng)的领导，到(dào)底对(duì)或(huò)者不对呢？

具体问题，具(jù)体(tǐ)分析，不可一(yī)概(gài)而论(lùn)。

领导一般行程忙，事多，如果真有急事，中途离(lí)场，也情有可原。

但(dàn)如果领导(dǎo)们是对演讲(jiǎng)内容不感冒(mào)，不想坐在台(tái)下听演(yǎn)讲内(nèi)容，所以溜之大吉，那就无法令人赞同了。

毕竟领(lǐng)导还(hái)是要做好学(xué)生的表率和带(dài)头(tóu)作用，如果领导一(yī)言不(bù)合都(dōu)提前走，那年(nián)轻(qīng)的(de)学子，相对来(lái)说更加心浮气躁，哪(nǎ)还有心(xīn)思(sī)听下去呢。

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做任(rèn)何事，都(dōu)需要耐心和恒心(xīn)。

年轻学(xué)子如果养成随性而(ér)为的习惯，那做任何事(shì)都可能是(shì)一(yī)时热度(dù)，难成气候(hòu)。

郑(zhèng)强老师太直率。

如果换成其他的演讲者(zhě)，看到有人中途离席，必然当作没有任何(hé)事(shì)发生，若无其事地(dì)继续提前准备好的演讲内容。

但郑(zhèng)强偏不，他(tā)要将(jisecx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片āng)这种(zhǒng)他看来不(bù)好的现象(xiàng)说出来，加以批评(píng)。

无论他批评的对与错，这种敢于说出自(zì)我想法的老师(shī)，值得(dé)肯(kěn)定。

大学，非有(yǒu)大(dà)楼之(zhī)谓也，有大(dà)师(shī)之谓(wèi)也。大学真正(zhèng)的目的，是培养学生，是教书(shū)育人，是(shì)产生(shēng)更多的大(dà)师。

郑强对官僚(liáo)主义的批评，是否有助(zhù)于(yú)大学(xué)的(de)进步，学生的培养，仁者(zhě)见仁，智者(zhě)见智。

个人看(kàn)来，高校中有(yǒu)郑强如此坦率和直爽之人，能发自(zì)内心，不怕(pà)得罪人地(dì)说出心中想法，对高校是件(jiàn)好(hǎo)事。对(duì)很(hěn)多事情意见均(jūn)一致的高校，大抵是没有(yǒu)太(tài)大(dà)的创新(xīn)力的。

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