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明堂人形图的作者是谁,明堂人形图的作者是谁写的

明堂人形图的作者是谁,明堂人形图的作者是谁写的 总起句起到什么作用,总起句起什么做用

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总起句起到什(shén)么作用,总起句起什么(me)做用(yòng)

  总起句(jù)的(de)作用是:总领全文(wén),在某个段落中(zhōng)是概括整段文章的主旨(zhǐ)。

  总领全文,在某个段落(luò)中(zhōng)是概括整段(duàn)文章的主旨。

  就是这段话的中心。

  在论文和说明文中比较(jiào)常(cháng)见(jiàn)。

  总起句又称概括句,在一篇文章或在一(yī)段话中(zhōng),可以概括(kuò)这篇文章或这段话(huà)的思(sī)想,一般出现在文(wén)章(zhāng)首(shǒu)段或(huò)一段话的(de)首句。

  例句:1、外婆家门前有一棵大(dà)榕树,又高大又粗壮。

  它有(yǒu)三(sān)层楼房那么高,伸长的“手(shǒu)臂”,好像迎接客人的到来。

  所以,我管它叫“迎客树(shù)”。

  它那(nà)灰(huī)褐色的树干,要(yào)好(hǎo)几个(gè)人才能抱(bào)住。

  树干撑开巨(jù)大的(de)树冠,真像一(yī)把撑开的绿(lǜ)色大伞,茂密的树(shù)叶把阳(yáng)光遮(zhē)得严(yán)严实实的。

  小伙伴总爱在树下乘凉、避雨、游戏(xì)、唱歌(gē)、跳舞……树(shù)下成了我们游戏玩(wán)耍的乐园。

  第一(yī)句是“总(zǒng)起句”,而(ér)后面的句子(zi)全(quán)都顺着(zhe)“又高大又(yòu)粗壮(zhuàng)”来写。

  这样,就使得整个段落意思集中,表达具体。

  2、戴(dài)眼镜真是痛(tòng)苦。

  我最喜欢看电(diàn)视剧,看少儿电(diàn)明堂人形图的作者是谁,明堂人形图的作者是谁写的视节目。

  可(kě)爸爸(bà)妈妈都(dōu)不让我看,说我(wǒ)眼(yǎn)睛不好就是因为(wèi)彩电看多了(le)。

  我还(hái)喜欢上体(tǐ)育课,真(zhēn)希望能(néng)尽情地跑啊跳啊,但总怕把眼镜碰(pèng)坏。

  有一次,全校跳绳比赛,就因(yīn)为我的眼镜掉在地上(shàng),没能(néng)得第一(yī)名。

  还有一次(cì)我参加(jiā)艺术(shù)团绘画比赛,由于眼镜框松(sōng)了,我只好用一(yī)只手扶(f明堂人形图的作者是谁,明堂人形图的作者是谁写的ú)着眼镜继续(xù)画,结果比(bǐ)赛结束的铃声响了,我还(hái)没画完呢(ne)。

  唉,我(wǒ)什(shén)么时(shí)候告别这(zhè)讨厌的小眼镜呢?第(dì)一句说“戴眼(yǎn)镜真是痛(tòng)苦(kǔ)”,那怎么个痛苦(kǔ)法呢?下面的句子就很自然地(dì)顺着(zhe)这个意思写下来:不能看(kàn)电视剧,不能(néng)尽情地跑啊跳啊,影响了绘画比赛成绩(jì)等。

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