小学(xué)六种说(shuō)明方法及(jí)作用(yòng)，六种说明(míng)方法及(jí)作用(简短)是(shì)六种常用(yòng)说明方法分(fēn)别(bié)是(shì)举例子、引资料、作(zuò)比(bǐ)较、列(liè)数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种说(shuō)明方法及(jí)作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使(shǐ)文章表达的意(yì)思(sī)更明确(què)，读者(zhě)更能理解，具体地说明了(le)说明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具体化(huà)，以便读(dú)者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的说明方法说(shuō)明事物或(huò)事(shì)理，一要注意例子(zi)的代(dài)表(biǎo)性，二(èr)要注(zhù)意(yì)例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达(dá)的意(yì)思(sī)更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以是经(jīng)典著作，名家名(míng)言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使(shǐ)说明文更具(jù)诗情画(huà)意。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将(jiāng)两种(z一里地等于多少米 一里地等于多少公里hǒng)类别(bié)相同(tóng)或不(bù)同的事物、现象加以比(bǐ)较来说明事(shì)物特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的(de)事物和它比较，使读者(zhě)通过比(bǐ)较得到具体而(ér)鲜明的印象(xiàng)。

　　事(shì)物(wù)的特征(zhēng)也往往(wǎng)在(zài)比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对(duì)事物(wù)进行“横比”，也可以(yǐ)对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突(tū)出强调了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数(shù)字的方法，以(yǐ)便读(dú)者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字，一定(dìng)要(yào)准确无误，不准确的数字绝一里地等于多少米 一里地等于多少公里对(duì)不能用，即使(shǐ)是估计(jì)的(de)数(shù)字也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并力(lì)求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既能准确客观地反映事(shì)实情况(kuàng)，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了说明(míng)文(wén)的准确性，准确地说(shuō)明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加以说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明(一里地等于多少米 一里地等于多少公里míng)方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰(xī)，层(céng)次(cì)清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明(míng)对(duì)象的特点，使文(wén)章更具(jù)有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事物之间的(de)相似之(zhī)处(chù)作(zuò)比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增强说(shuō)明的形象性和生(shēng)动性的说(shuō)明方法叫做(zuò)打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的(de)说明(míng)方(fāng)法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一致的(de)。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明喻、暗喻(yù)、和借(jiè)喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地(dì)说明了说明(míng)对象的(de)特(tè)点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用

　　小学(xué)的六(liù)种说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过(guò)列举有(yǒu)代表性的(de)、恰当的事例来说明(míng)事(shì)物(wù)特(tè)征的说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思更明(míng)确，使说明的对象更生(shēng)动形象，便(biàn)于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明(míng)事物(wù)特征或事理的方法。

　　需要注意的是(shì)，引(yǐn)用(yòng)的数字，一(yī)定要(yào)准确(què)无(wú)误，不(bù)准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字，也(yě)要有可(kě)靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在(zài)近2000年间(jiān)竟(jìng)决(jué)口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸(àn)人民带来了深(shēn)重(zhòng)的(de)苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量(liàng)最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种类别相同或(huò)不同的事物、现象等加(jiā)以(yǐ)比较来说明事物特征的(de)说明(míng)方(fāng)法。

　　作(zuò)用：突出强调事(shì)物的某种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙量最大的(de)大(dà)河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特征(zhēng)的一种说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)抽象的事(shì)物(wù)变得(dé)具体、生(shēng)动、形象。

　　例句(jù)：人(rén)们都(dōu)说(shuō)，黄河是中华(huá)民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明，这种说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物(wù)的特征条(tiáo)理清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来说(shuō)可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙(yá)齿；一(yī)类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言(yán)对(duì)事物(wù)的本质特征作概(gài)括的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科(kē)学准确地解(jiě)释空粗说明对象(xiàng)的内涵(hán),使说(shuō)明更严(yán)密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组对边分别平行的四边(biān)形(xíng)叫平行四边(biān)形。

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